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文檔簡介

幼兒泥工比賽活動方案一、活動主題“泥韻童真,創意無限”二、活動目的通過泥工比賽,激發幼兒對手工制作的興趣,提高幼兒的動手能力和創造力,培養幼兒的觀察力、想象力和審美能力,同時增強幼兒的自信心和團隊合作精神,促進幼兒全面發展。三、活動時間與地點1.時間:[具體活動日期],上午[X]點下午[X]點2.地點:[詳細活動場地地址]四、參賽對象[幼兒園名稱]全體幼兒五、活動準備1.材料準備各種顏色和質地的彩泥若干,確保數量充足,滿足每個幼兒的使用需求。輔助工具,如塑料小刀、小棒、模具等,方便幼兒進行泥工創作。展示架若干,用于展示幼兒的作品。一次性手套,供幼兒操作時使用,保證衛生。2.人員安排評委組:由幼兒園資深教師、美術專業教師等組成,負責對幼兒的作品進行評審打分。組織組:包括活動策劃教師、各班班主任等,負責活動的整體組織和協調工作,確保比賽順利進行。后勤保障組:負責活動場地的布置、材料的采購與分發、設備的維護等后勤工作,為活動提供堅實的保障。3.場地布置在比賽場地設置展示區,擺放展示架,用于展示幼兒的作品。劃分比賽區域,每個區域放置足夠數量的桌椅,為幼兒提供舒適的創作空間。在場地周圍張貼與泥工主題相關的圖片和標語,營造濃厚的藝術氛圍。4.宣傳推廣通過幼兒園官方網站、微信公眾號、班級群等渠道發布活動通知,向家長和幼兒介紹活動的主題、目的、時間、地點和參賽要求等信息,吸引家長和幼兒的關注和參與。在幼兒園內張貼活動海報,展示活動的精彩瞬間和獲獎作品,激發幼兒的參賽熱情。六、活動流程1.開幕式(上午[X]點[X]點)主持人開場,介紹活動的背景、目的、評委組成員和比賽規則等。幼兒園領導致辭,鼓勵幼兒積極參與比賽,發揮自己的創意和想象力。幼兒代表發言,表達對泥工比賽的期待和熱情。2.比賽環節(上午[X]點下午[X]點)分組抽簽:根據幼兒的年齡和班級進行分組,每組[X]名幼兒,并通過抽簽確定比賽順序。創作時間:每組幼兒在規定的時間內([X]分鐘)進行泥工創作,主題為“我的夢想家園”。幼兒可以根據自己的想象,用彩泥塑造出自己心目中的家園,包括房屋、花園、樹木、人物等元素。教師指導:在幼兒創作過程中,教師可以在旁邊進行適當的指導和幫助,但不得直接參與幼兒的創作,確保幼兒的作品具有獨立性和創造性。3.作品展示與評選(下午[X]點[X]點)作品展示:幼兒完成創作后,將自己的作品放在展示架上進行展示。每個幼兒有機會向評委和觀眾介紹自己作品的創意和制作過程。評選標準:評委根據作品的創意、技巧、完整性和表現力等方面進行評分,具體標準如下:創意(40分):作品主題明確,構思新穎,具有獨特的想象力和創造力。技巧(30分):泥工制作工藝精湛,造型準確,色彩搭配協調,能夠熟練運用各種泥工工具和技巧。完整性(20分):作品整體結構完整,細節處理得當,沒有明顯的瑕疵和缺陷。表現力(10分):作品能夠生動地表達出幼兒的情感和想法,具有較強的感染力和表現力。評選過程:評委組對每個幼兒的作品進行獨立評分,然后統計平均分,按照得分高低評選出一、二、三等獎和優秀獎若干名。4.閉幕式(下午[X]點[X]點)主持人宣布比賽結果:公布獲得一、二、三等獎和優秀獎的幼兒名單,并邀請幼兒園領導為獲獎幼兒頒發榮譽證書和獎品。獲獎作品展示與點評:展示獲獎幼兒的作品,并邀請評委對作品進行點評,分享創作過程中的亮點和經驗,為其他幼兒提供學習和借鑒的機會。活動總結:主持人對本次泥工比賽活動進行總結,回顧活動的精彩瞬間,感謝評委、教師、家長和幼兒的積極參與和支持,同時對今后的類似活動提出展望。七、獎項設置1.一等獎([X]名):榮譽證書、精美獎品(如繪畫工具套裝、兒童書籍等)2.二等獎([X]名):榮譽證書、實用獎品(如彩泥禮盒、拼圖玩具等)3.三等獎([X]名):榮譽證書、趣味獎品(如卡通玩偶、手工制作材料等)4.優秀獎(若干名):榮譽證書、小紀念品(如貼紙、書簽等)八、活動預算1.材料費用:[X]元(彩泥、輔助工具、一次性手套等)2.獎品費用:[X]元(榮譽證書、獎品、小紀念品等)3.場地布置費用:[X]元(展示架、海報、裝飾材料等)4.其他費用:[X]元(飲用水、文具等)總計:[X]元九、注意事項1.活動過程中要注意幼兒的安全,避免幼兒因使用泥工工具而發生意外傷害。教師要提前對幼兒進行安全教育,提醒幼兒正確使用工具,如塑料小刀要小心使用,避免劃傷手指等。2.活動現場要保持良好的秩序,教師要引導幼兒文明參賽,遵守比賽規則,尊重其他幼兒的作品和創意。3.注意保持活動場地的衛生,提醒幼兒將垃圾放入指定的垃圾桶內,活動結束后及時清理場地。4.評委在評選過程中要秉持

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