幼兒小年活動方案一、活動主題“歡樂迎小年，萌娃賀新春”二、活動目的通過開展小年主題活動，讓幼兒了解小年的傳統文化習俗，感受節日的歡樂氛圍，培養幼兒的動手能力、團隊合作精神以及對傳統文化的熱愛，同時增進家園之間的溝通與互動。三、活動時間[具體日期]，上午[X]點下午[X]點四、活動地點幼兒園內五、參與人員全體幼兒、教師及部分家長志愿者六、活動準備1.知識儲備教師提前深入學習小年的由來、習俗等相關知識，如掃塵、祭灶、剪窗花、寫春聯等，以便能夠生動形象地向幼兒講解。收集與小年相關的圖片、視頻、故事等資料，制作成多媒體課件，用于活動中的知識講解環節。2.物資材料裝飾材料：彩色氣球、拉花、紅燈籠、中國結等，用于裝飾活動場地，營造節日氛圍。手工材料：彩色紙張、剪刀、膠水、彩筆、顏料、面團、搟面杖、各種模具（如小動物形狀、花朵形狀等）、春聯紙、毛筆、墨汁等，供幼兒進行手工制作。道具物品：圍裙、廚師帽、掃帚、簸箕、灶王爺畫像、鞭炮模型等，增添活動的趣味性和情境性。獎品設置：小貼紙、小玩偶、糖果、紅包等，用于獎勵表現優秀的幼兒。3.場地布置活動前一天，教師和部分家長志愿者一起對幼兒園活動場地進行布置。在教室懸掛紅燈籠、拉花，張貼小年相關的圖片和剪紙作品，營造喜慶的氛圍。設置不同的活動區域，如手工制作區、傳統游戲區、美食制作區、民俗展示區等，并擺放相應的桌椅和材料。4.人員安排教師分工：主班教師負責組織和引導幼兒參與各項活動，講解活動內容和規則，維持活動秩序。配班教師協助主班教師開展活動，負責準備材料、指導幼兒手工制作、拍照記錄等工作。后勤教師負責活動場地的清潔衛生、物資供應以及設備設施的維護等工作。家長志愿者安排：邀請部分家長作為志愿者參與活動，協助教師組織幼兒、指導手工制作、維持區域秩序等。活動前對家長志愿者進行培訓，使其了解活動流程和注意事項。七、活動流程開場致辭（9:009:15）1.教師身著傳統服飾，以喜慶的方式開場，向幼兒和家長致以新年的問候。2.簡單介紹本次活動的主題、目的和流程，激發幼兒的參與熱情。小年知識講解（9:159:45）1.通過播放多媒體課件，向幼兒介紹小年的由來和習俗。講述小年是春節的前奏，是民間祭灶神的日子，灶王爺會在這一天上天向玉皇大帝匯報一家人的善惡，人們為了讓灶王爺說好話，會供奉糖果等食物。介紹掃塵的習俗，寓意著掃除舊年的灰塵，迎接新年的到來，讓幼兒了解保持家庭清潔衛生的重要性。展示剪窗花、寫春聯的圖片和視頻，講解其藝術特點和文化內涵，激發幼兒對傳統文化藝術的興趣。2.提問互動環節，鼓勵幼兒積極回答問題，分享自己所知道的與小年有關的事情，對表現出色的幼兒給予小貼紙獎勵。手工制作區（9:4511:00）1.剪窗花教師向幼兒示范剪窗花的基本方法和技巧，如折疊紙張、使用剪刀的安全注意事項等。幼兒選擇自己喜歡的彩色紙張，在教師和家長志愿者的指導下嘗試剪窗花。可以剪出各種簡單的形狀，如三角形、圓形、心形等，鼓勵幼兒發揮創意，制作出獨一無二的窗花作品。將剪好的窗花展示在教室的窗戶上，裝飾環境，感受節日的喜慶氛圍。2.寫春聯教師準備好春聯紙、毛筆、墨汁等材料，向幼兒講解春聯的含義和書寫方法。邀請有書法基礎的家長志愿者協助教師，指導幼兒用毛筆蘸墨汁在春聯紙上書寫簡單的祝福語，如“新年好”“福字”等。對于年齡較小的幼兒，可以由教師握住他們的手一起書寫，讓幼兒體驗書法的樂趣。將幼兒書寫的春聯作品晾干后，展示在教室的展示區，供大家欣賞。傳統游戲區（11:0012:00）1.鞭炮樂翻天在活動場地設置“鞭炮”區域，用紅色紙條制作成鞭炮的形狀，懸掛在繩子上。幼兒分成小組，每組幼兒依次跑到“鞭炮”前，用手觸摸“鞭炮”，模擬點燃鞭炮的動作，然后快速跑回起點，下一名幼兒接力。最先完成的小組獲勝，獲得小玩偶一個。通過這個游戲，讓幼兒感受過年放鞭炮的歡樂氛圍，同時鍛煉幼兒的反應能力和奔跑能力。2.灶王拼圖準備灶王爺的拼圖若干份，將幼兒分成若干小組，每組發放一份拼圖。教師宣布游戲開始后，幼兒們合作完成灶王爺拼圖，最先完成的小組可以獲得紅包一個。這個游戲培養幼兒的團隊合作精神和動手能力，讓幼兒在拼圖過程中進一步了解灶王爺的形象。美食制作區（12:0013:30）1.包餃子提前準備好面粉、肉餡、蔬菜、搟面杖、面板等包餃子所需的材料。教師向幼兒介紹餃子的由來和寓意，如餃子形似元寶，象征著財富和吉祥，過年吃餃子有辭舊迎新之意。邀請家長志愿者協助教師，指導幼兒學習包餃子的方法。教師先示范如何搟面皮、包餡，然后讓幼兒嘗試動手操作。幼兒可以發揮創意，包出各種形狀的餃子，如圓形、三角形、花邊餃等。將包好的餃子送到廚房煮熟，幼兒品嘗自己親手制作的餃子，感受勞動成果的喜悅。2.做糖瓜準備麥芽糖、芝麻、平底鍋等制作糖瓜的材料。教師向幼兒講解糖瓜的制作過程和歷史典故，讓幼兒了解糖瓜是小年祭灶時的傳統食品。在家長志愿者的幫助下，幼兒一起動手制作糖瓜。先將麥芽糖放入平底鍋中加熱融化，然后不斷攪拌，使其變得濃稠，再將其倒入涂有芝麻的模具中，冷卻后形成糖瓜。幼兒品嘗自己制作的糖瓜，感受傳統美食的甜蜜滋味。民俗展示區（13:3014:30）1.在民俗展示區設置展示臺，展示與小年相關的傳統物品，如灶王爺畫像、傳統服飾、民間工藝品等。2.教師向幼兒介紹這些物品的用途和文化意義，讓幼兒近距離觀察和感受傳統文化的魅力。3.邀請家長志愿者作為民俗文化講解員，為幼兒講述一些與小年相關的民間故事和傳說，如灶王爺的故事、掃塵的傳說等，豐富幼兒的文化知識儲備。活動總結與頒獎（14:3015:00）1.教師對本次活動進行總結，回顧活動中的精彩瞬間和幼兒的表現，再次強調小年的傳統文化習俗和意義。2.根據幼兒在活動中的表現，頒發獎品，對表現優秀的幼兒給予表揚和鼓勵，如頒發“最佳手工小能手”“最具創意小明星”“團隊合作小標兵”等榮譽稱號，并發放相應的獎品。3.邀請幼兒和家長一起合影留念，記錄這一歡樂的時刻。八、活動預算1.裝飾材料費用：彩色氣球、拉花、紅燈籠、中國結等，預計[X]元。2.手工材料費用：彩色紙張、剪刀、膠水、彩筆、顏料、面團、搟面杖、模具、春聯紙、毛筆、墨汁等，預計[X]元。3.道具物品費用：圍裙、廚師帽、掃帚、簸箕、灶王爺畫像、鞭炮模型等，預計[X]元。4.獎品費用：小貼紙、小玩偶、糖果、紅包等，預計[X]元。5.食品材料費用：面粉、肉餡、蔬菜、麥芽糖、芝麻等制作美食的材料，預計[X]元。6.其他費用：如活動場地布置的人工費用等，預計[X]元。總預算：[X]元九、注意事項1.活動過程中要確保幼兒的安全，教師和家長志愿者要密切關注幼兒的行為，及時提醒幼兒注意安全事項，如使用剪刀、爐灶等。2.注意活動場地的衛生，活動結束后組織幼兒和家長一起清理場地，保持環境整潔。3.根據幼兒的年齡特點和實際情況，合理安排活動內容和難度，確保每個幼兒都能積極參與并有所收獲。4.活