幼兒園超市購物活動方案一、活動主題“歡樂購物，體驗生活”二、活動目的通過組織幼兒園小朋友進行超市購物活動，讓孩子們親身體驗購物的過程，培養他們的觀察力、判斷力、溝通能力以及解決問題的能力，同時增強孩子們的社會實踐能力，提高他們的生活自理意識，豐富幼兒園教育教學活動內容，促進幼兒全面發展。三、活動時間[具體活動日期]，上午[X]點下午[X]點四、活動地點[超市名稱]五、參與人員全體幼兒、各班教師六、活動準備（一）前期溝通1.與超市進行充分溝通，確定活動時間、場地安排以及相關注意事項。協商超市為本次活動提供一定的便利和支持，如安排專人引導、設置活動區域、提供購物籃等。2.提前向超市了解當天的商品種類、價格范圍以及促銷活動等信息，以便教師在活動前對幼兒進行簡單的購物知識介紹。（二）人員安排1.教師分組每個班級配備[X]名教師，將教師分為引導組、安全保障組、購物指導組。引導組：負責在超市入口處迎接幼兒，引導幼兒進入超市，并在購物過程中帶領幼兒按照預定路線參觀購物區域。安全保障組：在購物過程中密切關注幼兒的安全狀況，確保幼兒不發生意外事故。隨時提醒幼兒注意安全，避免擁擠、奔跑等危險行為。購物指導組：幫助幼兒了解購物流程，引導幼兒認識商品標簽、價格，鼓勵幼兒自主選擇商品，并解答幼兒在購物過程中遇到的問題。2.人員培訓活動前組織教師進行培訓，明確各自的職責和任務，熟悉活動流程和注意事項。強調教師在活動中的言行舉止要為幼兒樹立良好的榜樣，注重對幼兒的引導和教育，培養幼兒的良好行為習慣。（三）物資準備1.園方物資為每位幼兒準備[X]元購物基金，以現金形式發放給幼兒，讓幼兒在購物過程中體驗自主支配金錢的樂趣。制作統一的幼兒購物袋，用于幼兒放置購買的商品。購物袋上可印有幼兒園的標志或本次活動的主題，起到宣傳幼兒園的作用。準備一些小獎品，如貼紙、小玩具等，用于獎勵在購物活動中表現出色的幼兒，如遵守規則、文明購物、能夠獨立完成購物任務等。準備急救箱，配備常用藥品，如創可貼、消毒藥水、退燒藥等，以應對可能出現的突發狀況。2.超市物資超市提供購物籃若干，方便幼兒購物時使用。根據活動需要，在超市內設置專門的活動區域，如結賬區、休息區等，并進行適當的布置，營造活動氛圍。（四）知識準備1.活動前，教師通過故事、圖片、游戲等形式向幼兒介紹購物的基本流程，如進入超市拿購物籃、挑選商品、查看價格標簽、排隊結賬等，讓幼兒對購物有初步的認識和了解。2.教幼兒認識一些常見的商品標簽，了解價格的含義，知道如何比較不同商品的價格，培養幼兒的觀察力和判斷力。3.引導幼兒學習簡單的貨幣知識，如認識人民幣的面值、了解貨幣的用途等，讓幼兒在購物活動中能夠正確使用金錢。（五）安全教育1.活動前對幼兒進行安全教育，強調在超市內要遵守規則，聽從教師的指揮，不隨意亂跑、不與陌生人交談，注意保護自己的人身安全。2.教育幼兒在購物過程中要文明購物，不隨意觸摸商品，不損壞超市的物品。如果不小心弄壞了商品，要及時告訴教師并主動承擔責任。3.提醒幼兒在結賬時要排隊等候，不插隊、不擁擠，注意保管好自己的財物，避免丟失。七、活動流程（一）集合出發1.上午[X]點，全體幼兒穿著整齊的園服，在幼兒園操場集合。各班教師清點幼兒人數，確保每位幼兒都按時參加活動。2.教師向幼兒再次強調活動的注意事項和安全要求，鼓勵幼兒積極參與活動，遵守規則，文明購物。3.各班教師帶領幼兒排隊前往超市，途中注意引導幼兒遵守交通規則，不追逐打鬧，保持隊伍整齊有序。（二）超市參觀與購物指導1.到達超市后，引導組教師帶領幼兒進入超市，并按照預定路線參觀各個購物區域，如食品區、日用品區、玩具區等。在參觀過程中，教師向幼兒介紹不同區域的商品種類和用途，讓幼兒對超市有更全面的認識。2.購物指導組教師在每個購物區域停留，幫助幼兒了解購物流程和方法。引導幼兒觀察商品的標簽、價格，鼓勵幼兒自主選擇自己喜歡的商品，并教幼兒如何比較不同商品的價格，做出合理的選擇。3.教師提醒幼兒注意商品的保質期和質量，引導幼兒學會辨別商品的好壞。如果幼兒在購物過程中遇到問題，如找不到想要的商品、不知道如何挑選等，教師要及時給予幫助和指導。（三）自主購物1.幼兒在教師的指導下，根據自己的需求和喜好，自由選擇商品放入購物籃中。在購物過程中，教師鼓勵幼兒獨立思考、自主決策，培養幼兒的自主意識和能力。2.教師提醒幼兒注意控制購物金額，不要超出預先發放的購物基金。如果幼兒發現自己喜歡的商品價格超過了購物基金，教師可以引導幼兒思考是否真的需要購買，或者幫助幼兒選擇其他價格合適的商品。3.安全保障組教師密切關注幼兒的購物情況，確保幼兒的安全。提醒幼兒在購物過程中要注意周圍的環境，避免與其他顧客發生碰撞。同時，注意觀察幼兒的情緒變化，及時給予關心和安撫。（四）結賬體驗1.當幼兒挑選好商品后，教師帶領幼兒前往超市結賬區排隊結賬。在排隊過程中，教師引導幼兒學會耐心等待，遵守公共秩序。2.輪到幼兒結賬時，教師幫助幼兒將商品逐一放在收銀臺上，引導幼兒觀察收銀員的操作流程，了解結賬的基本方法。同時，提醒幼兒注意收銀員找回的零錢，學會正確使用人民幣。3.結賬完成后，教師帶領幼兒將購買的商品放入購物袋中，并引導幼兒檢查商品是否齊全。如果發現有商品遺漏或損壞，教師要及時幫助幼兒與超市工作人員溝通解決。（五）休息與分享1.結賬后，教師帶領幼兒來到超市內的休息區休息片刻。幼兒可以與同伴分享自己購買的商品，交流購物的感受和體驗。教師鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，培養幼兒的語言表達能力和社交能力。2.在休息過程中，教師對幼兒在購物活動中的表現進行總結和評價，表揚遵守規則、文明購物、能夠獨立完成購物任務的幼兒，并為他們頒發小獎品，以資鼓勵。同時，對幼兒在購物過程中存在的問題進行及時糾正和指導，幫助幼兒不斷提高自己的購物能力和生活自理能力。（六）活動結束1.休息結束后，教師帶領幼兒排隊離開超市。在離開超市前，教師引導幼兒向超市工作人員道別，培養幼兒的禮貌意識。2.全體幼兒和教師乘坐交通工具返回幼兒園。回到幼兒園后，各班教師組織幼兒整理自己購買的商品，并引導幼兒分享自己在購物活動中的收獲和體會。3.教師對本次活動進行總結，回顧活動的過程和幼兒的表現，進一步鞏固幼兒在活動中所學的知識和技能。同時，鼓勵幼兒將在超市購物中學到的經驗運用到日常生活中，培養幼兒的生活自理能力和良好的行為習慣。八、活動預算1.購物基金：[X]元（每位幼兒[X]元，[X]名幼兒）2.購物袋制作費用：[X]元3.小獎品費用：[X]元4.其他費用（如急救箱藥品采購等）：[X]元總預算：[X]元九、注意事項1.活動前確保幼兒身體狀況良好，如有不適宜參加活動的幼兒，應提前與家長溝通并做好安排。2.活動過程中，教師要時刻關注幼兒的安全和情緒變化，及時給予幫助和指導。如遇突發情況，要保持冷靜，采取有效的措施進行處理，并及時與園方和相關部門聯系。3.提醒幼兒遵守超市的規定，文明購物，愛護超市的商品和設施。如幼兒在購物過程中出現損壞商品或違反超市規定的行為，教師要及時教育并引導幼