高一語文必修上冊古詩文名句默寫及答案《芣苢》1.《詩經·芣苢》一詩通過動詞的變換，將勞動的細節和勞動的過程真實地表現出來。其中，由“_______________”到“_________________”，是對采摘過程的細膩觀察；由“________________”到“__________________”，是對收工時滿載而歸的敘寫。2.《芣苢》里面描寫婦女們采芣苢時用手掌握住芣苢而脫取的詩句是：________________。3.《芣苢》一詩中體現婦女緩慢動手而用力采摘的詩句是“__________”；體現婦女快速動手從莖上成把地取下的詩句是“_____________”。【答案】1.薄言掇之薄言捋之薄言袺之薄言襭之2.薄言捋之3.薄言掇之薄言捋之《插秧歌》1.楊萬里《插秧歌》中“__________________，__________________”兩句，運用比喻手法點明雨中搶插的情形，寫出了農事的緊張與農家的艱辛。2.《插秧歌》中，描寫農夫忙著插秧顧不上休息的句子是：____________，_____________。3.《插秧歌》中寫雨中搶插秧苗的場景，暗示搶插秧苗就像一場戰斗的兩句是________，______。4.《插秧歌》表現插秧的繁忙，男女老少齊上陣的句子是“______________,______________”【答案】1.笠是兜鍪蓑是甲雨從頭上濕到胛2.喚渠朝餐歇半霎低頭折腰只不答3.笠是兜鍪蓑是甲雨從頭上濕到胛4.田夫拋秧田婦接小兒拔秧大兒插《短歌行》補寫出下列句子中的空缺部分。1.《短歌行》中比喻人生短促的句子：“，___________”。2.《短歌行》中把賢者比喻為高空的明月的句子：“___________，___________”。3.《短歌行》中比喻賢士們還沒有歸宿的句子：“___________，___________”。4.《短歌行》中比喻用人要“多多益善”的句子：“___________，___________”。5.《短歌行》中表明優待賢才的態度的句子：“___________，___________，___________，___________”。6.《短歌行》中出自《詩經·鄭風·子矜》，借寫姑娘思念情人來表達渴慕賢才之意的句子：“___________，___________”。7.《短歌行》中出自《管子·形解》，表示希望盡可能多地接納人才的句子：“___________，___________”。8.《短歌行》中借用典故，表示自己像周公一樣熱切殷勤地接待賢才，使天下人才都心悅誠服地歸順的句子：“___________，___________”。【答案】1.譬如朝露去日苦多2.明明如月何時可掇3.繞樹三匝何枝可依4.山不厭高海不厭深5.呦呦鹿鳴食野之蘋我有嘉賓鼓瑟吹笙6.青青子衿悠悠我心7.山不厭高海不厭深8.周公吐哺天下歸心《歸園田居（其一）》補寫出下列句子中的空缺部分。1.《歸園田居》中表明作者不隨波逐流，固守節操，回鄉開荒種地，過田園生活的句子是：“，”。2.《歸園田居》中透過“，”兩句我們可以看出作者生活十分閑適，有很多空閑時間。3.《歸園田居》中描寫鄉村中常見的聲音的句子是：“，”。4.《歸園田居》中表現詩人摒棄塵俗，渴望返歸自然的詩句是：“，”。5.對自由生活的向往是很多詩作的共同主題，如陶淵明的《歸園田居》“，”。6.《歸園田居》中“，”兩句表露了作者清高孤傲，與世不合的性格，為全詩定下一個基調，同時又是一個伏筆，它是詩人進入官場卻終于辭官歸田的根本原因。7.《歸園田居》中“，”兩句，寫詩人作為一個官宦人家的子弟，作為一個熟讀儒家經書的知識分子，為了供養家小，不能不違逆自己的“韻”和“性”，奔波于官場。回頭想起來，那是誤入歧途，誤入了束縛人性而又骯臟無聊的世俗之網。【答案】1.開荒南野際守拙歸園田2.戶庭無塵雜虛室有余閑3.狗吠深巷中雞鳴桑樹顛4.久在樊籠里復得返自然5.羈鳥戀舊林池魚思故淵6.少無適俗韻性本愛丘山7.誤落塵網中一去三十年《夢游天姥吟留別》補寫出下列句子中的空缺部分。1.李白在《夢游天姥吟留別》中“，”兩句寫登天姥仙山的所見所聞，只見東方的海中涌出一輪紅日，四周是蒼翠的群山，耳際是山頂的天雞的叫聲。2.李白的《夢游天姥吟留別》中描寫了著名詩人謝靈運住過的地方溪水蕩漾，猿啼凄清的環境的句子是：“，”。3.《夢游天姥吟留別》中最能表現作者蔑視權貴的性格（或主旨）的句子是“，”。4.浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“”和，“”令人嘆為觀止。5.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》流露出消極情緒：人生如夢，一尊還酹江月。李白的《夢游天姥吟留別》中也有消極情緒的流露：“，”。6.《夢游天姥吟留別》中由現實轉入夢境的過渡句是“，”。7.描寫天門山打開的雄偉氣勢的句子是“，”。8.在《夢游天姥吟留別》中，寫李白繼承陶淵明“不為五斗米折腰”的高尚品格，敢于向權貴挑戰，蔑視權貴而追求個性自由的句子是“，”。【答案】1.半壁見海日空中聞天雞2.謝公宿處今尚在淥水蕩漾清猿啼3.安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏4.霓為衣兮風為馬虎鼓瑟兮鸞回車5.世間行樂亦如此古來萬事東流水6.我欲因之夢吳越一夜飛度鏡湖月7.洞天石扉訇然中開8.安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏《登高》補寫出下列句子中的空缺部分。1.杜甫《登高》一詩中，由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點的詩句是“，”。2.杜甫《登高》一詩中，寫遠望所見，用傳神之筆描寫落葉和長江氣勢的詩句是“，”。3.杜甫一生失意漂泊，常陷入病痛孤獨之境，《登高》一詩對此有直接描述，這些詩句是“，”。4.杜甫《登高》一詩中，情景交融，意境曠達，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的詩句是“，”。5.杜甫《登高》一詩道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的詩句是“，”。【答案】1.風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回2.無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來3.萬里悲秋常作客百年多病獨登臺4.萬里悲秋常作客百年多病獨登臺5.艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯《琵琶行并序》補寫出下列句子中的空缺部分。1.白居易《琵琶行（并序）》中既交代秋天的背景，又蘊含離別之意的句子是“，”。2.白居易的《琵琶行（并序）》中既寫出琵琶女的矜持、靦腆，又寫出作者急于與琵琶女相見的心情的句子是“，”。3.白居易《琵琶行（并序）》中“，”兩句由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯想。4.白居易的《琵琶行（并序）》中，琵琶女演奏暫歇后，“，”兩句表明樂音又變得激越、雄壯。5.白居易在《琵琶行（并序）》中琵琶女演奏琵琶過程中，聲雖“暫歇”，卻產生更好效果的兩句是“，”。6.白居易在《琵琶行（并序）》中用聽眾在演奏結束后的反應和江邊自然景色來側面烘托琵琶女演奏效果的句子是“，”。7.白居易在《琵琶行（并序）》中用“，”兩句描寫鄰船寂靜、冷月無聲，以此來反襯音樂帶給人們強大的感染力。8.“，”是《琵琶行（并序）》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。9.白居易在《琵琶行（并序）》中描寫自己聽著琵琶女第二次彈奏，內心涌起難以抑制的悲傷凄切之情，因而不禁泣下沾襟的句子是“？”。【答案】1.潯陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟2.千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面3.嘈嘈切切錯雜彈大珠小珠落玉盤4.銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴5.別有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲6.東船西舫悄無言唯見江心秋月白7.東船西舫悄無言唯見江心秋月白8.同是天涯淪落人相逢何必曾相識9.座中泣下誰最多江州司馬青衫濕《念奴嬌·赤壁懷古》補寫出下列句子中的空缺部分。1.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“，”兩句，描寫了駭浪搏擊江岸的壯麗景色。2.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“，”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。3.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“，”一句描繪了周瑜的運籌帷幄。4.蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》詞中表達詞人曠達之情的句子是“，”。【答案】1.驚濤拍岸卷起千堆雪2.江山如畫一時多少豪杰3.談笑間檣櫓灰飛煙滅4.人生如夢一尊還酹江月《永遇樂·京口北固亭懷古》補寫出下列句子中的空缺部分。1.在《永遇樂（千古江山）》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，南朝宋文帝劉義隆本希望能夠“”，但由于行事草率，最終卻“”。2.辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中認為北伐抗金應做好準備，如像南朝宋文帝劉義隆那樣草率出兵，雖有“”之雄心，只怕會有“”的結局。3.《永遇樂?京口北固亭懷古》中，作者登高望遠，首先想到的是孫權這位著名的歷史人物，他心中思緒萬千，于是發出了“，”的慨嘆。4.《永遇樂?京口北固亭懷古》中感嘆東吳強盛的局面和孫權風流余韻的英雄業績，都經歷了無數的風雨，一去不復返的句子是“，”。5.《永遇樂?京口北固亭懷古》中贊嘆劉裕北伐的赫赫戰功的兩句是“，”。6.辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》中，寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是“，”。7.辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中“，”兩句，將英雄劉裕成長地的歷史遺跡呈現在讀者面前。【答案】1.封狼居胥贏得倉皇北顧2.封狼居胥贏得倉皇北顧3.千古江山英雄無覓孫仲謀處4.舞榭歌臺風流總被雨打風吹去5.金戈鐵馬氣吞萬里如虎6.金戈鐵馬氣吞萬里如虎7.斜陽草樹尋常巷陌《聲聲慢》補寫出下列句子中的空缺部分。1.李清照《聲聲慢》中“，，”三句，用一連串疊詞寫主人公一整天的愁苦心情，為全詞定下了一種愁慘而凄厲的基調。2.李清照《聲聲慢》中“，”兩句，寫倍嘗凄清寂寞，又經歷了一系列磨難與打擊，百感匯聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天氣，令人不知如何是好。表明心靈的創傷難以平復。3.李清照在《聲聲慢》中寫到“，”，說明酒氣抵擋不住晚風帶來的寒意，更遣不散積聚在詞人心頭的寒意。4.李清照早年曾寄給趙明誠一首詞《一剪梅》，其中有“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓”之句。而現在自己漂流江南，看到北來的大雁，就自然地吟誦“，，”。5.《聲聲慢》中由景入情，情景交融，表達作者情感融入落花中的詩句是“，，”。6.《聲聲慢》中運用日常生活中的起居、行動、細節來展現詞人兀自獨坐，百無聊賴，無所依傍的內心世界的句子有“，”。7.溫庭筠《更漏子》中寫到“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明。”李清照在《聲聲慢》中化用了“，，”，語言更精煉，情感更深切，內蘊也更深厚了。8.《聲聲慢》表現作者的愁苦太多太多，又如何包括得盡，概括得了的詩句是“，”。【答案】1.尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚2.乍暖還寒時候最難將息3.三杯兩盞淡酒怎敵他、晚來風急4.雁過也正傷心卻是舊時相識5.滿地黃花堆積憔悴損如今有誰堪摘6.守著窗兒獨自怎生得黑7.梧桐更兼細雨到黃昏點點滴滴8.這次第怎一個愁字了得《勸學》補寫出下列句子中的空缺部分。1.《荀子·勸學》指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能“，”，是用心專一的緣故。2.《荀子·勸學》強調君子與常人本性沒有差別，只是善于借助外力的一句是“，”。3.《荀子·勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的句子是“，”。4.古人云：謀事在人，成事在天。但是一個人不堅持肯定是不會成功的。《荀子·勸學》中“，”說的正是這個道理。5.《荀子·勸學》中指出：“青，，?”與韓愈的“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的思想一致。6.《荀子·勸學》中“，”，通過“木”于“金”的變化來進一步說明客觀事物經過人工改造，可以改變原來的狀況。7.《荀子·勸學》中認為人的知識、道德、才能是后天不斷廣泛學習改造獲得的。“金”要鋒利，需“就礪”；人要改造成為“”的君子，就要“”，可見，學習的意義是十分重大的。8.《荀子·勸學》中“，”，強調了整天空想不如片刻學習收獲大的道理。9.《荀子·勸學》中“”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而最終卻超過一般人，是因為“?”，這說明了利用學習可以彌補自己不足的道理。10.古代詩文中，有許多借助描寫“風雨”來抒發情感的的名句。而《荀子·勸學》中則用“，”來形象論述積累的重要性。11.儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。《老子》中說“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”《荀子·勸學》中說“，”。12.只要堅持，就會成功。正如《荀子·勸學》中說：“鍥而舍之，朽木不折；，”。【答案】1.上食埃土下飲黃泉2.君子生非異也善假于物也3.君子博學而日參省乎己則知明而行無過矣4.鍥而舍之朽木不折5.取之于藍而青于藍?6.故木受繩則直金就礪則利?7.知明而行無過博學而日三省乎己??8.吾嘗終日而思矣不如須臾之所學也?9.君子生非異也善假于物也?10.積土成山風雨興焉?11.故不積跬步無以至千里?12.鍥而不舍金石可鏤《師說》補寫出下列句子中的空缺部分。1.《師說》中，韓愈指出“，”不是他所說的能傳授道理、解答疑難問題的老師。2.《師說》中，韓愈以為子擇師和自己不從師作對比，直接點明自己的態度，認為這樣做，最終導致的結果是“，”。3.韓愈在《師說》中說明教師職責的句子是“，”。4.韓愈在《師說》中用“，”兩句分析人們在學習中存在很多疑難問題的原因，并深深嘆息。5.《師說》中，士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學習的語句是“，”。6.韓愈在《師說》中運用對比手法解釋了古代圣人和時下一般人有巨大差距的原因。“古之圣人”才智超出一般人很多，“”；“今之眾人”才智低于圣人很多，“”。7.《師說》中，韓愈認為“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因是“，”。8.韓愈在《師說》中寫了世人在對待從師學習的問題上對其子和對自身的不同態度：對其子“”，對自身“”。9.韓愈在《師說》中寫道，時人在從師學習的問題上，對其子和對自身有不同的態度，對孩子“，”。?10.?《荀子·勸學》指出：“青，取之于藍，而青于藍。”這與韓愈《師說》中“，”的觀點是相同的。???11.《師說》中能夠回答“愚人之所以為愚”的語句是“，”。12.《師說》中強調了從師是為了學道，和人的年齡大小無關的兩句是“，”。13.韓愈寫作《師說》一文的緣由是“，”。?14.“沒有人是天生懂道理的。”這與《師說》中“，”是一致的。??15.本文以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點明自己的態度，認為這樣做，最終導致的結果是“，。”???????【答案】1.彼童子之師授之書而習其句讀者2.小學而大遺吾未見其明也3.師者所以傳道受業解惑也4.師道之不傳也久矣欲人之無惑也難矣5.位卑則足羞官盛則近諛6.猶且從師而問焉而恥學于師7.聞道有先后術業有專攻8.擇師而教之則恥師焉9.愛其子擇師而教之?10.弟子不必不如師師不必賢于弟子?11.其下圣人也亦遠矣而恥學于師?12.吾師道也夫庸知其年之先后生于吾乎?13.余嘉其能行古道作《師說》以貽之?14.人非生而知之者孰能無惑15.小學而大遺吾未見其明也《赤壁賦》補寫出下列句子中的空缺部分。1.蘇軾在《赤壁賦》中寫江上水汽彌漫，江水無邊無際和遠方天際相接的句子是“，”。2.蘇軾在《赤壁賦》中概括了曹操軍隊在攻破荊州順流而下時的軍容盛狀的句子是“，”。3.蘇軾在《赤壁賦》中用高超的手法側面描寫簫聲悲涼的句子是“，”。4.蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆“人生短促，人很渺小”的句子是“，”。5.蘇軾在《赤壁賦》中寫清風與明月可盡情享用，無人禁止，無窮無盡的句子是“，”。6.蘇軾在《赤壁賦》中寫希望與神仙相交，與明月同在的句子是“，”。7.蘇軾在《赤壁賦》中寫作者引吭高歌，吟誦古代詠月的詩歌的句子是“，”。8.蘇軾在《赤壁賦》中描繪秋江的爽朗和澄清，也恰好體現作者怡然自得的心境的句子是“，”。9.蘇軾在《赤壁賦》中以月亮作比，描寫世間萬物變化的規律的句子是“，”。10.蘇軾在《赤壁賦》中從不變的角度描述人與萬物的關系的句子是“，”。11.蘇軾在《赤壁賦》中告訴我們別人的東西雖小也不能占有的道理的句子是“，”。12.蘇軾在《赤壁賦》中面對浩浩蕩蕩、奔流不息的長江，吹洞簫的客人由此發出人生短暫感慨的句子是“，”。13.蘇軾在《赤壁賦》中寫自己與友人于扁舟中舉杯共飲的句子是“，”。14.蘇軾在《赤壁賦》中描寫自己行舟的感覺，像身上長了翅膀的句子是“，”。15.蘇軾在《赤壁賦》中“，”生動表現了作者任由小船飄蕩于廣闊江面的瀟灑愜意。【答案】1.白露橫江水光接天2.舳艫千里旌旗蔽空3.舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦4.寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟5.取之無禁用之不竭6.挾飛仙以遨游抱明月而長終7.誦明月之詩歌窈窕之章8.清風徐來水波不興9.盈虛者如彼而卒莫消長也10.自其不變者而觀之則物與我皆無盡也11.茍非吾之所有雖一毫而莫取12.哀吾生之須臾羨長江之無窮13.駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬14.飄飄乎如遺世獨立羽化而登仙15.縱一葦之所如凌萬頃之茫然《登泰山記》補寫出下列句子中的空缺部分。1.在《登泰山記》中，作者先后用擬人和比喻的修辭手法寫出了自己登上泰山山頂時剎那間的感受的句子是：“，”。2.在《登泰山記》中，“，”兩句，從云霧障目和冰滑難登中突出了登山之艱險，把風雪中登山的特點進一步明朗了。3.在《登泰山記》中，寫泰山的高峻，先用“”暗暗點出，然后借山頂俯視所見“半山居霧”和在日觀亭時“”的圖景從側面加以烘托。4.在《登泰山記》中，“，”兩句寫出了在泰山頂上看到太陽將出時的景色，奇幻無比，為下文寫日出的壯觀景色作了襯托。【答案】1.蒼山負雪明燭天南2.道中迷霧冰滑磴幾不可登3.其級七千有余足下皆云漫4.極天云一線異色須臾成五采古詩詞誦讀《詩經·靜女》補寫出下列句子中的空缺部分。1.在《詩經·靜女》中，通過動作的細節描寫寫出男主人公在赴約時因見不到女主人公而十分焦急的句子是“”；男女主人公相約在城頭見面，結果女主人公卻“”，從中可見她調皮可愛的一面。?2．《詩經·靜女》給我們塑造了一位美貌的女子，對于女子的美貌，詩中有兩處地方毫不吝嗇地進行了贊美，這兩處分別是“”和“”。?3．在《詩經·靜女》中，對于女主人公贈送的禮物，男主人公的表現很好地詮釋了“愛屋及烏”這個成語的內涵，如對于“有煒”的彤管，男主人公“說懌女美”；對于“洵美且異”的荑草，男主人認為“，”。?4.《詩經·靜女》中，描寫男主人公對女主人公所贈的管簫的喜愛的句子是：“，”。5.《詩經·靜女》中，描寫男主人公在城墻角落焦急等待女主人公的句子是：“，”。6.《詩經·靜女》中，“，”運用雙關語來贊美姑娘。【答案】1．搔首踟躕?愛而不見2．靜女其姝靜女其孌3．匪女之為美美人之貽?4.彤管有煒說懌女美?5.愛而不見搔首踟躕6.彤管有煒說懌女美??《涉江采芙蓉》補寫出下列句子中的空缺部分。1.,這兩句