2024—2025學年云南省昭通市威信縣八年級上學期期中道德與法治試卷

一、單選題(★★★)1.2024年五一期間，小江和父母去了圖書館參加讀書活動，豐富的書品令人震撼；他們又來到商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾；他們又去了動物園……小江和父母在（）

A．遠離學校和老師B．努力成為合格的社會一員C．體會各種復雜的社會關系D．感受社會生活的絢麗多彩(★★)2.對于中學生積極參與社會實踐活動，以下同學有各自的觀點，你認為正確的有（）①小李：“中學生年齡小，社會經驗不足，可以長大后再參加。”②小紀：“參與社會實踐活動可以使我們走出課堂、走向社會，開闊視野、施展才華。”③小梅：“我們現在的主要任務是學習，參加社會實踐活動得不償失。”④小敏：“社會實踐活動可以讓我們與越來越多的人打交道，增長見識。”

A．①②B．②④C．①③D．③④(★★★)3.人們在社會交往中形成了各種社會關系。以下古詩詞體現的社會關系對應不正確的是（）

A．老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪——地緣關系B．師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬叢——業緣關系C．慈母手中線，游子身上衣——地緣關系D．本是同根生，相煎何太急——血緣關系(★★)4.“00后”青少年正日益成為社會中的新生力量。為了成為更優秀的“00后”中學生，我們要（）①兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書②樹立積極的生活態度，關注和了解社會③體驗社會生活，養成親社會行為④掌握所有課本上學不到的知識

A．①③B．②③C．①④D．②④(★★)5.2023年9月21日，“天宮課堂”第四課在中國空間站正式開講，神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮面向廣大青少年進行太空授課，這是中國航天員首次在夢天實驗艙內進行授課。這體現了（）

A．網絡為經濟發展注入新的活力B．網絡促進民主政治的進步C．網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺D．網絡拓寬了人際交往的范圍(★★★)6.針對下圖漫畫中人物的行為，下列認識正確的是（）①在開放的網絡世界里，要保護好個人隱私②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活③這是有損身心健康的行為，要合理使用網絡④要積極維護網絡安全

A．①②B．②③C．①④D．③④(★★★)7.媒介素養一般是指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等能力。以下同學的做法中屬于具有較高媒介素養的是（）

A．小麗非常喜歡刷直播，經常盲目買了一堆東西后又后悔B．小軍收到某個中獎信息時不加思考就點進鏈接C．小靜在網上查找學習資料時，看到不明窗口彈出的信息立即關閉D．小紅看到一則某地即將發生地震的消息后，立即分享到朋友圈(★★)8.在信息化時代，各種網絡信息層出不窮。下列哪些信息要提高警惕，防止被騙（）①通知“中獎”、領取“補貼”卻要你先交錢②通知支付寶系統維護，讓你匯款到“安全賬戶”③自己開通網上銀行查詢相關信息④陌生網站要求登記銀行卡信息

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★)9.在網絡時代，我們要學會甄別信息，讓謠言止于智者。面對疑似“謠言”的網絡信息，下列做法屬于“智者”表現的是（）①注意信息出處是否權威②對信息進行多方查證③對于不能辨別的信息，要學會求助④及時關注官方信息

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④(★★★)10.下列選項中，對相應行為點評正確的是（）

序號行為點評①地鐵站，人們排隊進行安全檢查遵守社會管理秩序②醫院的候診室，大家自覺保持安靜遵守公共場所秩序③交警對過往車輛進行檢查和安全提示遵守生產秩序④工廠里，流水線工人正在規范作業遵守交通秩序

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)11.社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。俗話說：“不以規矩，不成方圓”，以下屬于遵守社會規則的是（）

A．在旅游景區刻下“XXX到此一游”以作紀念B．在校門口隨意停放共享單車C．在電影院對號入座，文明觀影D．在高鐵上霸占他人座位(★★★)12.遵守社會規則，需要監督、提醒、獎懲等外在的約束。下列行為屬于他律的是（）①為取得個人進步獎，小明和同桌相互監督學習②許衡認為：梨雖無主，我心有主③小強開車遵守“紅燈停，綠燈行”的交通法規④小周每天放學回家都自覺完成家庭作業

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★)13.小張發現，在電動車、摩托車發生交通事故的傷員中，絕大部分是由于未佩戴安全頭盔造成顱腦損傷的。針對不佩戴安全頭盔的行為，下列勸告語可取的是（）①遵守規則無關我，自由被限真麻煩②戴好頭盔保安全，社會規則記心間③不戴頭盔受刑罰，維護秩序全靠法④交通規則伴我行，尊法守法保平安

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★)14.隨著人民生活水平的提高，中國兒童的平均身高也在增長。為惠及更多兒童旅客，全國鐵路對兒童優惠票實行車票實名制管理。實名制購買兒童火車票以6周歲和14周歲為分界線，不再以身高為分界。這說明（）①規則不是一成不變的，要積極改進規則②社會生活中調節我們行為的規則有很多③為適應社會生活，需要對規則加以調整和完善④規則一經制定就不能修改

A．①③B．②③C．①④D．②④(★★)15.下圖漫畫給我們的啟示是（）①生活中我們要尊重他人的人格、權利等②我們尊重他人，才能贏得他人的尊重③我們只需尊重認識的人，不認識的人不需要尊重④只有為社會作出巨大貢獻的人，才值得尊重

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)16.十字路口，兩個孩子在斑馬線旁等候過馬路，行駛的車輛見此緩緩減速停在斑馬線前，兩個孩子過馬路時向司機鞠躬致謝。對這一情境總結正確的是（）

A．己所不欲，勿施于人B．金無足赤，人無完人C．文明有禮，社會和諧D．一諾千金，誠實守信(★★★)17.古老的中華民族源遠流長，素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱。以下場合中的禮貌用語使用恰當的有（）

序號場合禮貌用語①麻煩別人“指教”②探望別人“拜訪”③托人辦事“包涵”④起身作別“告辭”

A．①②B．①③C．②③D．②④(★★)18.在社會交往過程中，有時難免說些“善意的謊言”。以下屬于“善意的謊言”的是（）

A．小江為讓父母高興，將自己期末的各科成績改高了一些B．小林的家人為安慰病重的老人，謊稱病情不嚴重C．小剛家庭作業沒做完，為不惹老師生氣，抄同學的作業以完成任務D．小紅為履行和同學出去玩的約定，跟家人說自己去圖書館看書(★★)19.違法行為是指違反法律法規的規定，危害社會的行為。以下關于違法行為的理解錯誤的有（）①根據對社會的危害程度，違法行為分為一般違法和犯罪②任何違法行為都將承擔相應的法律責任③一般違法與犯罪之間有不可逾越的鴻溝④未成年人還小，違法不必承擔法律責任

A．①②B．①③C．③④D．②④(★★)20.法律紅線不可逾越，法律底線不可觸碰。作為公民，我們要自覺遵紀守法。對下列行為的性質判斷正確的是（）①小張騎摩托車不戴頭盔被交警罰款100元——民事違法行為②江某等人多次攔路搶劫未成年人財物，被人民法院判處有期徒刑——刑事違法行為③王某網上辱罵他人，損害他人名譽被要求賠禮道歉——行政違法行為④李某在公交車上拾到別人丟失的錢包，拒絕歸還——民事違法行為

A．①②B．①③C．③④D．②④(★★)21.某班開展模擬法庭活動，小明擔任刑事法庭的“審判長”，以下庭審結果的宣判詞表述正確的有（）

A．判處有期徒刑1年，處罰金2萬元B．賠禮道歉，支付違約金C．處警告并罰款200元D．拘留，沒收違法所得(★★★)22.下列概念之間的關系表示正確的一項是（）

A．B．C．D．(★★)23.以下案例中，屬于行政訴訟和刑事訴訟的是（）①小胡買到過期產品，向消費者協會投訴②為維護自己的合法權益，小李將侵犯自己版權的林某告上法庭③小張因不服市場監管局的處罰，向人民法院提起訴訟④小萬因涉嫌搶劫罪被檢察院提起公訴

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)24.中學生小峰在放學回家的路上，遇到幾個社會青年敲詐勒索財物。對此，小峰可以（）①虛張聲勢，與不法分子巧妙周旋②不顧一切，勇敢與歹徒殊死搏斗③及時想辦法求助或報警④現場配合，事后找人打擊報復

A．①②B．①③C．②④D．③④二、情境探究題(★★★)25.【價值引領，明辨是非】社會生活豐富多彩，千姿百態??以下是八年級學生小葉經歷的幾個生活情境，請你運用所學知識進行點評。情境一學校組織學生到社區開展志愿者服務活動，小葉積極參加，奉獻愛心。(1)點評：_________。情境二生活中，小葉總會發現有亂丟垃圾、隨地吐痰等不遵守規則的現象。小葉認為：“井然有序的社會生活必然離不開規則。”(2)點評：_________。情境三班里轉入一名高原貧困山區的新同學，小葉主動跟她打招呼，和她聊天。小葉說：“誰都不愿意被歧視，我們應該將心比心。”(3)點評：_________。三、分析說明題(★★★)26.【參與社會生活，合理利用網絡】踏上歷史厚重的石板路，參觀年代久遠的古建筑，感受傳習千年的江南文化……截至2024年3月，已有數千名學生來到金山楓涇古鎮，開啟富有文化內涵的研學之旅。一位學生感嘆道：“走在石板路上，好像走進了歷史。以前只在書本上學過小橋流水，來到這里，我和同學們才實際看到了江南古鎮的樣子，對詩句的意境也體會得更加深刻。”(1)材料中的研學旅行屬于什么行為?請你就如何養成這種行為向同學們提出建議。某地警方結合“凈網2024”等工作，通過線上全時巡查、典型案例曝光、“打謠”主題宣傳等“線上+線下”多種形式，深入推進打擊整治網絡謠言專項行動，進一步提升廣大群眾對網絡謠言的辨別力。(2)有的同學認為“只要防范網絡謠言，就能理性參與網絡生活了”。結合材料，運用所學知識，對這一觀點進行評析。(★★★)27.【增強法治觀念，遠離違法犯罪】2024年3月10日，河北省邯鄲市肥鄉區3名中學生長期霸凌一名同學后，合伙將他故意騙至野外殘忍殺害并將尸體掩埋在蔬菜大棚里。根據《中華人民共和國刑法》第十七條規定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。目前，3名涉案犯罪嫌疑人被全部抓獲，現已依法采取刑事強制措施，司法機關將對其行為依法予以懲處。(1)結合材料，運用犯罪的相關知識，分析3名中學生的行為為什么構成犯罪。(2)結合此次案件，談談青少年應怎樣加強自我防范，預防犯罪。四、綜合探究題(★★★)28.【守規則，講道德】為了強化規則意識，提升道德素養，某校準備舉行一次以“守規則，講道德”為主題的教育活動，請你參與。活動一遵守規則近日，某大學圖書館內發生一起引人注目的座位爭奪事件。據報道，一女生竟然霸占了16個座位，并聲稱：“占座位是我的自由，與別人無關”，并使用暴力手段驅趕其他同學。該事件引起了公眾的關注和熱議。一些網友呼吁立即報警處理。他們認為，霸占座位并使用暴力手段的行為已經違法，不能姑息此類行為。(1)規有所約，自由有度。請從自由與規則的角度，說說該女生的行為為什么錯誤。活動二尊重他人“你穿得這么臟，就不該坐公交車，應該自己走路回家！”在一輛公交車上，一位穿著時髦的老太太正呵斥一名衣服上沾有塵土和涂料的農民工。她的這一行為遭到多名乘客的譴責。(2)運用所學知識，談談尊重在社會生活中的意義。活動三誠實守信近年來，我國頻繁向“老賴”開戰：曝光“失信者黑名單”；禁止乘坐飛機高鐵、不許住星級酒店、不能出國旅行、不能創辦公司等，旨在形成“一次失信，處處受限”的社會氛圍。基于這一現象，有同學認為：誠信是社會發展的主流，