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2025年成人高等學校招生考試《語文》得體表達能力提升與題型歸納試卷考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下列小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也。’如或知爾,則何以哉?”子路率爾而對曰:“千乘之國,攝乎大國之間,加之以師旅,因之以饑饉。由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“求,爾何如?”對曰:“方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如其禮樂,以俟君子。”“赤,爾何如?”對曰:“非曰能之,愿學焉。宗廟之事,如會同,端章甫,愿為小相焉。”“點,爾何如?”鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作,對曰:“異乎三子者之撰。”子曰:“何傷乎?舍瑟而作,對曰:‘莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞零,詠而歸。’夫子喟然嘆曰:“吾與點也!”1.下列對文中加點詞解釋不正確的一項是()A.攝乎大國之間:攝,夾持,這里指夾在大國之間。B.加之以師旅:加,加上,這里指加上軍隊。C.因之以饑饉:因,因此,這里指因此加上饑荒。D.端章甫:端,古代的一種禮服。2.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.孔子詢問四個弟子,希望他們能各抒己見,以了解他們的志向。B.子路自信滿滿,認為憑借自己的能力,三年內可以使國家強盛。C.曾皙以自己的理想表達對未來的向往,孔子對他的理想表示贊同。D.文中通過對話的形式,展現了孔子與弟子們之間的親密關系。二、現代文閱讀閱讀下面的文章,完成下列小題。①在《紅樓夢》中,賈寶玉是典型的“富貴閑人”,他從小錦衣玉食,卻對榮府的奢華生活感到厭倦。在賈寶玉眼中,榮府的繁華只是虛有其表,他渴望一種純真、自然的生活。于是,他選擇了出家為僧,尋求心靈的寧靜。②然而,在《紅樓夢》的后續情節中,賈寶玉并沒有真正出家,而是回到了榮府。這不禁讓人疑惑:賈寶玉為何放棄出家,回歸榮府呢?③首先,我們要了解賈寶玉的性格特點。賈寶玉聰明、善良、富有同情心,但他也十分敏感、多愁善感。在榮府中,他目睹了家族的衰敗,親人的離去,這使得他內心充滿了痛苦和無奈。出家為僧,雖然可以讓他暫時逃避現實,但并不能解決他的內心痛苦。④其次,賈寶玉對榮府有著深厚的感情。他出生在榮府,在這里度過了自己的童年和少年時光。他與賈母、賈政、王夫人等親人有著深厚的感情。在榮府中,他結識了許多志同道合的朋友,如林黛玉、薛寶釵等。這些感情讓他無法割舍榮府。⑤此外,賈寶玉對現實社會的失望也是他回歸榮府的原因之一。在榮府中,他看到了封建社會的黑暗和腐敗,對現實社會感到絕望。然而,出家為僧并不能改變現實,反而讓他更加痛苦。因此,他選擇回歸榮府,試圖在家族中尋求一種精神寄托。⑥總之,賈寶玉放棄出家,回歸榮府的原因是多方面的。既有他個人的性格特點,也有對榮府的深厚感情,還有對現實社會的失望。這些因素共同作用,使得賈寶玉最終選擇了回歸榮府。3.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.文章通過分析賈寶玉的性格特點,揭示了他在榮府中的痛苦和無奈。B.文章從賈寶玉對榮府的深厚感情、對現實社會的失望等方面,解釋了他回歸榮府的原因。C.文章以賈寶玉的內心世界為線索,展現了他在榮府中的成長歷程。D.文章通過對賈寶玉的描寫,反映了封建社會的黑暗和腐敗。三、作文閱讀下面的材料,根據要求寫作。人生中,我們總會遇到各種各樣的挫折。面對挫折,有的人選擇勇敢地面對,有的人選擇逃避。請以“挫折與成長”為話題,寫一篇不少于800字的文章。要求:(1)角度自選,立意自定,題目自擬;(2)不得脫離材料內容及含意的范圍;(3)明確文體,不得寫成詩歌;(4)不得抄襲、套作。四、古詩文默寫1.獨坐幽篁里,______。2.月落烏啼霜滿天,______。3.海內存知己,______。4.春風得意馬蹄疾,______。5.春風又綠江南岸,______。6.江山如此多嬌,______。7.人生自古誰無死,______。8.竹杖芒鞋輕勝馬,______。9.莫等閑,白了少年頭,______。10.路漫漫其修遠兮,______。五、現代文閱讀閱讀下面的文章,完成下列小題。①科技的發展,使得我們的生活發生了翻天覆地的變化。智能手機的普及,讓我們的溝通更加便捷;互聯網的興起,讓我們獲取信息的渠道更加廣泛。然而,科技的發展也帶來了一些問題。例如,過度依賴智能手機導致人際關系的疏遠,沉迷網絡導致身心健康受損等。②針對這些問題,有關部門和專家提出了許多解決方案。首先,我們要樹立正確的價值觀,合理使用科技產品。其次,我們要加強家庭教育,引導青少年正確使用網絡。再次,我們要加強網絡安全教育,提高人們的網絡安全意識。③此外,企業也要承擔起社會責任,研發出更加人性化的科技產品。例如,設計出能夠有效防止沉迷網絡的軟件,為青少年提供健康的網絡環境。④然而,解決科技發展帶來的問題并非易事。我們需要全社會共同努力,才能讓科技真正造福人類。3.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.文章從科技發展的角度,分析了科技發展帶來的利弊。B.文章提出了解決科技發展帶來的問題的具體措施。C.文章強調了企業應承擔的社會責任。D.文章通過對科技發展的反思,揭示了科技發展帶來的嚴重后果。六、作文閱讀下面的材料,根據要求寫作。①生活中,我們總會遇到一些挫折。面對挫折,有的人選擇勇敢地面對,有的人選擇逃避。請以“挫折與成長”為話題,寫一篇不少于800字的文章。要求:(1)角度自選,立意自定,題目自擬;(2)不得脫離材料內容及含意的范圍;(3)明確文體,不得寫成詩歌;(4)不得抄襲、套作。本次試卷答案如下:一、文言文閱讀1.C解析:選項A中的“攝”解釋為夾持,符合原文語境;選項B中的“加”解釋為加上,符合原文語境;選項C中的“因”解釋為因此,符合原文語境;選項D中的“端”解釋為古代的一種禮服,與原文中的“端章甫”相符。2.D解析:選項A中的內容符合原文情節;選項B中的內容符合原文中子路的回答;選項C中的內容符合原文中曾皙的回答;選項D中的內容不符合原文,文中并未提及孔子與弟子們之間的親密關系。二、現代文閱讀3.D解析:選項A中的內容符合原文分析;選項B中的內容符合原文提出的問題及解決方案;選項C中的內容符合原文分析;選項D中的內容與原文不符,文章并未揭示科技發展帶來的嚴重后果,而是提出了相應的解決方案。三、作文解析:作文題目“挫折與成長”要求考生結合自身經歷或社會現象,探討挫折對個人成長的影響。考生可以從以下幾個方面展開論述:1.挫折的種類和表現;2.挫折對個人成長的影響,包括心理、情感、能力等方面的變化;3.如何正確面對挫折,提出自己的建議和方法;4.結合自身經歷或社會現象,闡述挫折與成長的密切關系。四、古詩文默寫解析:此題考查考生對古詩文背誦的熟練程度。考生在答題時要注意每個句子的重點字詞,避免錯別字。1.深林人不知2.江楓漁火對愁眠3.天涯若比鄰4.一日看盡長安花5.春風又綠江南岸6.引無數英雄競折腰7.留取丹心照汗青8.贛江闊馬蹄輕9.莫等閑,白了少年頭,空悲切10.路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索五、現代文閱讀解析:此題考查考生對現代文閱讀理解能力。考生在答題時要注意抓住文章的主旨,理解作者的觀點和意圖。3.D解析:選項A中的內容符合原文分析;選項B中的內容符合原文提出的問題及解決方案;選項C中的內容符合原文分析;選項D中的內容與原文不符,文章并未揭示科技發展帶來的嚴重后果,而是提出了相應的解決方案。六、作文解析:此題考查考生對生活經歷的感悟和表達能力。考生在答題時要注意結合自身經歷或社會現象,提出自己的觀點和建議。以下是一個參考示例:挫折與成長生活中,我們總會遇到各種挫折。有時候,我們會被挫折擊垮,有時候,我們會因為挫折而變得更加堅強。在我看來,挫折是我們成長的催化劑。記得有一次,我參加了一場重要的比賽。在比賽中,我表現得非常出色,以為可以順利獲得第一名。然而,最終的結果卻出乎我的意料,我只得了第二名。當時,我非常沮喪,甚至想要放棄。但經過一番思考,我意識到這次挫折對我來說是一個寶貴的機會。于是,我開始分析自己的不足,努力提高自己的能力。在接下來的日子里,

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