2025年成人高等學校招生考試《語文》得體表達能力提升與題型歸納試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對曰：‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。’夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”1.下列對文中加點詞解釋不正確的一項是（）A.攝乎大國之間：攝，夾持，這里指夾在大國之間。B.加之以師旅：加，加上，這里指加上軍隊。C.因之以饑饉：因，因此，這里指因此加上饑荒。D.端章甫：端，古代的一種禮服。2.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.孔子詢問四個弟子，希望他們能各抒己見，以了解他們的志向。B.子路自信滿滿，認為憑借自己的能力，三年內可以使國家強盛。C.曾皙以自己的理想表達對未來的向往，孔子對他的理想表示贊同。D.文中通過對話的形式，展現了孔子與弟子們之間的親密關系。二、現代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。①在《紅樓夢》中，賈寶玉是典型的“富貴閑人”，他從小錦衣玉食，卻對榮府的奢華生活感到厭倦。在賈寶玉眼中，榮府的繁華只是虛有其表，他渴望一種純真、自然的生活。于是，他選擇了出家為僧，尋求心靈的寧靜。②然而，在《紅樓夢》的后續情節中，賈寶玉并沒有真正出家，而是回到了榮府。這不禁讓人疑惑：賈寶玉為何放棄出家，回歸榮府呢？③首先，我們要了解賈寶玉的性格特點。賈寶玉聰明、善良、富有同情心，但他也十分敏感、多愁善感。在榮府中，他目睹了家族的衰敗，親人的離去，這使得他內心充滿了痛苦和無奈。出家為僧，雖然可以讓他暫時逃避現實，但并不能解決他的內心痛苦。④其次，賈寶玉對榮府有著深厚的感情。他出生在榮府，在這里度過了自己的童年和少年時光。他與賈母、賈政、王夫人等親人有著深厚的感情。在榮府中，他結識了許多志同道合的朋友，如林黛玉、薛寶釵等。這些感情讓他無法割舍榮府。⑤此外，賈寶玉對現實社會的失望也是他回歸榮府的原因之一。在榮府中，他看到了封建社會的黑暗和腐敗，對現實社會感到絕望。然而，出家為僧并不能改變現實，反而讓他更加痛苦。因此，他選擇回歸榮府，試圖在家族中尋求一種精神寄托。⑥總之，賈寶玉放棄出家，回歸榮府的原因是多方面的。既有他個人的性格特點，也有對榮府的深厚感情，還有對現實社會的失望。這些因素共同作用，使得賈寶玉最終選擇了回歸榮府。3.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過分析賈寶玉的性格特點，揭示了他在榮府中的痛苦和無奈。B.文章從賈寶玉對榮府的深厚感情、對現實社會的失望等方面，解釋了他回歸榮府的原因。C.文章以賈寶玉的內心世界為線索，展現了他在榮府中的成長歷程。D.文章通過對賈寶玉的描寫，反映了封建社會的黑暗和腐敗。三、作文閱讀下面的材料，根據要求寫作。人生中，我們總會遇到各種各樣的挫折。面對挫折，有的人選擇勇敢地面對，有的人選擇逃避。請以“挫折與成長”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：（1）角度自選，立意自定，題目自擬；（2）不得脫離材料內容及含意的范圍；（3）明確文體，不得寫成詩歌；（4）不得抄襲、套作。四、古詩文默寫1.獨坐幽篁里，______。2.月落烏啼霜滿天，______。3.海內存知己，______。4.春風得意馬蹄疾，______。5.春風又綠江南岸，______。6.江山如此多嬌，______。7.人生自古誰無死，______。8.竹杖芒鞋輕勝馬，______。9.莫等閑，白了少年頭，______。10.路漫漫其修遠兮，______。五、現代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。①科技的發展，使得我們的生活發生了翻天覆地的變化。智能手機的普及，讓我們的溝通更加便捷；互聯網的興起，讓我們獲取信息的渠道更加廣泛。然而，科技的發展也帶來了一些問題。例如，過度依賴智能手機導致人際關系的疏遠，沉迷網絡導致身心健康受損等。②針對這些問題，有關部門和專家提出了許多解決方案。首先，我們要樹立正確的價值觀，合理使用科技產品。其次，我們要加強家庭教育，引導青少年正確使用網絡。再次，我們要加強網絡安全教育，提高人們的網絡安全意識。③此外，企業也要承擔起社會責任，研發出更加人性化的科技產品。例如，設計出能夠有效防止沉迷網絡的軟件，為青少年提供健康的網絡環境。④然而，解決科技發展帶來的問題并非易事。我們需要全社會共同努力，才能讓科技真正造福人類。3.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章從科技發展的角度，分析了科技發展帶來的利弊。B.文章提出了解決科技發展帶來的問題的具體措施。C.文章強調了企業應承擔的社會責任。D.文章通過對科技發展的反思，揭示了科技發展帶來的嚴重后果。六、作文閱讀下面的材料，根據要求寫作。①生活中，我們總會遇到一些挫折。面對挫折，有的人選擇勇敢地面對，有的人選擇逃避。請以“挫折與成長”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：（1）角度自選，立意自定，題目自擬；（2）不得脫離材料內容及含意的范圍；（3）明確文體，不得寫成詩歌；（4）不得抄襲、套作。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.C解析：選項A中的“攝”解釋為夾持，符合原文語境；選項B中的“加”解釋為加上，符合原文語境；選項C中的“因”解釋為因此，符合原文語境；選項D中的“端”解釋為古代的一種禮服，與原文中的“端章甫”相符。2.D解析：選項A中的內容符合原文情節；選項B中的內容符合原文中子路的回答；選項C中的內容符合原文中曾皙的回答；選項D中的內容不符合原文，文中并未提及孔子與弟子們之間的親密關系。二、現代文閱讀3.D解析：選項A中的內容符合原文分析；選項B中的內容符合原文提出的問題及解決方案；選項C中的內容符合原文分析；選項D中的內容與原文不符，文章并未揭示科技發展帶來的嚴重后果，而是提出了相應的解決方案。三、作文解析：作文題目“挫折與成長”要求考生結合自身經歷或社會現象，探討挫折對個人成長的影響。考生可以從以下幾個方面展開論述：1.挫折的種類和表現；2.挫折對個人成長的影響，包括心理、情感、能力等方面的變化；3.如何正確面對挫折，提出自己的建議和方法；4.結合自身經歷或社會現象，闡述挫折與成長的密切關系。四、古詩文默寫解析：此題考查考生對古詩文背誦的熟練程度。考生在答題時要注意每個句子的重點字詞，避免錯別字。1.深林人不知2.江楓漁火對愁眠3.天涯若比鄰4.一日看盡長安花5.春風又綠江南岸6.引無數英雄競折腰7.留取丹心照汗青8.贛江闊馬蹄輕9.莫等閑，白了少年頭，空悲切10.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索五、現代文閱讀解析：此題考查考生對現代文閱讀理解能力。考生在答題時要注意抓住文章的主旨，理解作者的觀點和意圖。3.D解析：選項A中的內容符合原文分析；選項B中的內容符合原文提出的問題及解決方案；選項C中的內容符合原文分析；選項D中的內容與原文不符，文章并未揭示科技發展帶來的嚴重后果，而是提出了相應的解決方案。六、作文解析：此題考查考生對生活經歷的感悟和表達能力。考生在答題時要注意結合自身經歷或社會現象，提出自己的觀點和建議。以下是一個參考示例：挫折與成長生活中，我們總會遇到各種挫折。有時候，我們會被挫折擊垮，有時候，我們會因為挫折而變得更加堅強。在我看來，挫折是我們成長的催化劑。記得有一次，我參加了一場重要的比賽。在比賽中，我表現得非常出色，以為可以順利獲得第一名。然而，最終的結果卻出乎我的意料，我只得了第二名。當時，我非常沮喪，甚至想要放棄。但經過一番思考，我意識到這次挫折對我來說是一個寶貴的機會。于是，我開始分析自己的不足，努力提高自己的能力。在接下來的日子里，