2025韓語TOPIK9級寫作描述文審題技巧試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、描述人物要求：根據(jù)所給的人物特征，用恰當?shù)脑~匯和句型，描述人物的外貌、性格、愛好等特點。字數(shù)在100-120字。1.小李：他身材矮小，戴著一副眼鏡，頭發(fā)稀疏，笑起來眼睛瞇成一條線。他性格開朗，喜歡與人交流，尤其擅長講笑話，是朋友圈里的開心果。2.小王：她高挑的身材，苗條的腰身，烏黑的長發(fā)，戴著一副小巧的耳環(huán)。她性格獨立，有很強的組織能力，是公司里的優(yōu)秀員工。3.小張：他皮膚黝黑，身材魁梧，濃眉大眼，給人一種勇猛的感覺。他性格豪爽，喜歡結交朋友，業(yè)余時間喜歡打籃球。二、描述景物要求：根據(jù)所給的自然景物或城市風光，用生動形象的語言，描述景物的特點、美麗程度以及給人們的感受。字數(shù)在100-120字。1.夏日海灘：陽光明媚，海風輕拂，沙灘上留下了一串串腳印。遠處，海浪拍打著海岸，激起一朵朵白色的浪花。2.秋日山林：層林盡染，紅葉如火，落葉如詩。山間小溪潺潺流淌，鳥兒在枝頭歡唱，構成了一幅美麗的畫卷。3.春日公園：綠樹成蔭，花香四溢。人們漫步在公園的小徑上，欣賞著美麗的風景，享受著悠閑的時光。四、描述事件要求：根據(jù)所給的事件背景，用連貫的語句，描述事件的經(jīng)過、結果以及事件對人們的影響。字數(shù)在100-120字。1.學校運動會：學校一年一度的運動會如期舉行，同學們積極參與各項比賽。在激烈的角逐中，運動員們展現(xiàn)了頑強拼搏的精神，觀眾們?yōu)檫\動員們加油助威，整個校園充滿了歡聲笑語。2.環(huán)保公益活動：為了提高大家的環(huán)保意識，學校組織了一次環(huán)保公益活動。同學們紛紛參與，清理校園垃圾，宣傳環(huán)保知識。活動結束后，大家紛紛表示要從小事做起，保護我們的環(huán)境。3.傳統(tǒng)節(jié)日慶典：春節(jié)來臨，學校舉辦了豐富多彩的節(jié)日慶典活動。同學們身著節(jié)日盛裝，載歌載舞，共慶佳節(jié)。活動中，大家不僅感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，還加深了彼此間的友誼。五、描述情感要求：根據(jù)所給的情感背景，用恰當?shù)脑~匯和句型，表達人物內(nèi)心的情感，如喜悅、悲傷、憤怒等。字數(shù)在100-120字。1.母親節(jié)：母親節(jié)那天，我給媽媽準備了一份小禮物，表達我對她的感激之情。媽媽收到禮物后，眼中閃爍著淚花，她緊緊地擁抱著我，那一刻，我感受到了母愛的偉大。2.考試失利：這次考試我沒有取得理想的成績，心情很低落。看著成績單，我忍不住淚流滿面。但是，我知道失敗是成功之母，我要勇敢地面對挫折，努力提高自己。3.畢業(yè)典禮：畢業(yè)典禮上，同學們紛紛發(fā)表感言，表達對母校的感激之情。我站在臺上，眼含熱淚，感慨萬分。即將告別母校，心中充滿了不舍和期待。六、描述社會現(xiàn)象要求：根據(jù)所給的社會現(xiàn)象，用客觀的視角，分析現(xiàn)象的原因、影響以及可能的解決方案。字數(shù)在100-120字。1.網(wǎng)絡成癮：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的人沉迷于網(wǎng)絡，導致身心健康受損。這種現(xiàn)象的原因在于網(wǎng)絡內(nèi)容的誘惑力，以及現(xiàn)實生活中壓力的釋放。為了解決這個問題，我們需要加強網(wǎng)絡監(jiān)管，引導人們正確使用網(wǎng)絡。2.老齡化社會：我國人口老齡化問題日益嚴重，給社會帶來了諸多挑戰(zhàn)。老齡化社會的原因主要包括生育率下降、人口壽命延長等。為了應對老齡化社會，我們需要完善養(yǎng)老保障體系，提高老年人的生活質(zhì)量。3.環(huán)境污染：近年來，環(huán)境污染問題日益突出，嚴重威脅著人類的生存環(huán)境。環(huán)境污染的原因主要包括工業(yè)排放、農(nóng)業(yè)污染等。為了改善環(huán)境質(zhì)量，我們需要加強環(huán)保法規(guī)的執(zhí)行，推廣綠色生產(chǎn)生活方式。本次試卷答案如下：一、描述人物1.小李：他身材矮小，戴著一副眼鏡，頭發(fā)稀疏，笑起來眼睛瞇成一條線。他性格開朗，喜歡與人交流，尤其擅長講笑話，是朋友圈里的開心果。解析思路：首先描述人物的外貌特征，如身材、發(fā)型、眼鏡等，然后描述性格特點，如開朗、喜歡交流、擅長講笑話，最后指出他在朋友圈中的角色。2.小王：她高挑的身材，苗條的腰身，烏黑的長發(fā)，戴著一副小巧的耳環(huán)。她性格獨立，有很強的組織能力，是公司里的優(yōu)秀員工。解析思路：先描述人物的外貌，包括身材、腰身、頭發(fā)、耳環(huán)等，接著描述性格特點，如獨立、有組織能力，最后指出她在公司中的地位。3.小張：他皮膚黝黑，身材魁梧，濃眉大眼，給人一種勇猛的感覺。他性格豪爽，喜歡結交朋友，業(yè)余時間喜歡打籃球。解析思路：先描述人物的外貌，如皮膚、身材、眉毛、眼睛等，然后描述性格特點，如豪爽、喜歡結交朋友，最后指出他的興趣愛好。二、描述景物1.夏日海灘：陽光明媚，海風輕拂，沙灘上留下了一串串腳印。遠處，海浪拍打著海岸，激起一朵朵白色的浪花。解析思路：先描述天氣和氣候，如陽光明媚、海風輕拂，然后描述海灘上的景象，如腳印、海浪，最后描繪浪花。2.秋日山林：層林盡染，紅葉如火，落葉如詩。山間小溪潺潺流淌，鳥兒在枝頭歡唱，構成了一幅美麗的畫卷。解析思路：先描述季節(jié)和氣候，如秋日、層林盡染，然后描述山林中的景象，如紅葉、落葉，接著描繪小溪和鳥兒，最后總結為美麗的畫卷。3.春日公園：綠樹成蔭，花香四溢。人們漫步在公園的小徑上，欣賞著美麗的風景，享受著悠閑的時光。解析思路：先描述季節(jié)和氣候，如春日、綠樹成蔭、花香四溢，然后描述人們的行為，如漫步、欣賞風景，最后指出享受悠閑時光。四、描述事件1.學校運動會：學校一年一度的運動會如期舉行，同學們積極參與各項比賽。在激烈的角逐中，運動員們展現(xiàn)了頑強拼搏的精神，觀眾們?yōu)檫\動員們加油助威，整個校園充滿了歡聲笑語。解析思路：先描述事件的時間、地點和主題，如學校運動會、一年一度、積極參與比賽，然后描述運動員們的表現(xiàn)，如頑強拼搏，接著描述觀眾們的反應，如加油助威，最后總結校園的氛圍。2.環(huán)保公益活動：為了提高大家的環(huán)保意識，學校組織了一次環(huán)保公益活動。同學們紛紛參與，清理校園垃圾，宣傳環(huán)保知識。活動結束后，大家紛紛表示要從小事做起，保護我們的環(huán)境。解析思路：先描述事件的目的，如提高環(huán)保意識，然后描述活動的內(nèi)容，如參與清理垃圾、宣傳環(huán)保知識，接著描述活動后的反響，如紛紛表示要保護環(huán)境。3.傳統(tǒng)節(jié)日慶典：春節(jié)來臨，學校舉辦了豐富多彩的節(jié)日慶典活動。同學們身著節(jié)日盛裝，載歌載舞，共慶佳節(jié)。活動中，大家不僅感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，還加深了彼此間的友誼。解析思路：先描述事件的時間、地點和主題，如春節(jié)、節(jié)日慶典、豐富多彩的活動，然后描述同學們的行為，如身著節(jié)日盛裝、載歌載舞，接著描述活動的意義，如感受傳統(tǒng)文化魅力、加深友誼。五、描述情感1.母親節(jié)：母親節(jié)那天，我給媽媽準備了一份小禮物，表達我對她的感激之情。媽媽收到禮物后，眼中閃爍著淚花，她緊緊地擁抱著我，那一刻，我感受到了母愛的偉大。解析思路：先描述事件的時間、地點和主題，如母親節(jié)、準備禮物、表達感激之情，然后描述媽媽的反應，如眼中閃爍淚花、緊緊擁抱，最后表達自己的感受，如感受到母愛的偉大。2.考試失利：這次考試我沒有取得理想的成績，心情很低落。看著成績單，我忍不住淚流滿面。但是，我知道失敗是成功之母，我要勇敢地面對挫折，努力提高自己。解析思路：先描述事件的時間、地點和主題，如考試失利、心情低落、看著成績單，然后描述自己的反應，如淚流滿面，接著表達自己的認識，如失敗是成功之母，最后表達自己的決心，如勇敢面