2025年日語能力測試N2級閱讀理解深度練習試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪個選項是日語中的敬語？A.こんにちはB.おはようございますC.さようならD.ありがとう2.請選出正確的日語動詞變形。A.走る（ます形）B.食べる（ます形）C.聞く（ます形）D.見る（ます形）3.以下哪個選項是日語中的否定表達？A.いいですかB.いいえC.はいD.ありません4.請選出正確的日語形容詞變形。A.高い（ます形）B.長い（ます形）C.美い（ます形）D.良い（ます形）5.以下哪個選項是日語中的疑問句？A.いくらですかB.いくらですか？C.いくらですかねD.いくらですかや6.請選出正確的日語代詞。A.あなたB.あなた方C.あなたたちD.あなたの7.以下哪個選項是日語中的連用形？A.するB.しますC.したD.したら8.請選出正確的日語副詞。A.とてもB.とてもですC.とてもだD.とてもな9.以下哪個選項是日語中的形容詞連用形？A.いいB.いいですC.いいんだD.いいや10.請選出正確的日語動詞連用形。A.食べるB.食べますC.食べたD.食べたら二、閱讀理解（每題3分，共30分）閱讀以下文章，回答問題。日本の伝統的な食事文化は、季節ごとに変わる食材を大切にしています。春には新鮮な野菜や魚、夏には冷たいもの、秋には豊富な果物、冬には溫かいものを楽しむことが特徴です。1.日本の伝統的な食事文化は何を大切にしていますか？A.新鮮な野菜B.季節ごとに変わる食材C.冷たいものD.溫かいもの2.春に楽しむことが多い食材は何ですか？A.新鮮な野菜B.冷たいものC.豊富な果物D.溫かいもの3.夏に楽しむことが多い食事は何ですか？A.新鮮な野菜B.冷たいものC.豊富な果物D.溫かいもの4.秋に楽しむことが多い食材は何ですか？A.新鮮な野菜B.冷たいものC.豊富な果物D.溫かいもの5.冬に楽しむことが多い食事は何ですか？A.新鮮な野菜B.冷たいものC.豊富な果物D.溫かいもの6.日本の伝統的な食事文化はどのような特徴がありますか？A.季節ごとに変わる食材を大切にするB.新鮮な食材を使うC.冷たいものを多く楽しむD.溫かいものを多く楽しむ7.日本の伝統的な食事文化はどのような背景から生まれましたか？A.日本の気候B.日本の文化C.日本の経済D.日本の宗教8.日本の伝統的な食事文化はどのような影響を與えていますか？A.日本の健康に良いB.日本の文化に豊かさを與えるC.日本の経済に良いD.日本の宗教に良い9.日本の伝統的な食事文化はどのような將來を見據えていますか？A.伝統的な食事文化を守るB.新しい食事文化を創造するC.食事文化を変えるD.食事文化を廃止する10.日本の伝統的な食事文化について、以下のどれが正しいですか？A.日本の伝統的な食事文化は季節ごとに変わる食材を大切にしていますB.日本の伝統的な食事文化は新鮮な食材を使うことが特徴ですC.日本の伝統的な食事文化は冷たいものを多く楽しむことが特徴ですD.日本の伝統的な食事文化は溫かいものを多く楽しむことが特徴です三、完形填空（每題2分，共20分）閱讀以下文章，根據文章內容，從每題的四個選項中選擇最合適的答案。日本の伝統的な食事文化は、季節ごとに変わる食材を大切にしています。春には新鮮な野菜や魚、夏には冷たいもの、秋には豊富な果物、冬には溫かいものを楽しむことが特徴です。1.日本の伝統的な食事文化は_______に変わる食材を大切にしています。A.季節ごとにB.日常的にC.年に一度D.一度に2.春には_______を楽しむことが多いです。A.新鮮な野菜B.冷たいものC.豊富な果物D.溫かいもの3.夏には_______を楽しむことが多いです。A.新鮮な野菜B.冷たいものC.豊富な果物D.溫かいもの4.秋には_______を楽しむことが多いです。A.新鮮な野菜B.冷たいものC.豊富な果物D.溫かいもの5.冬には_______を楽しむことが多いです。A.新鮮な野菜B.冷たいものC.豊富な果物D.溫かいもの6.日本の伝統的な食事文化は_______に変わる食材を大切にしています。A.季節ごとにB.日常的にC.年に一度D.一度に7.日本の伝統的な食事文化は_______に変わる食材を大切にしています。A.季節ごとにB.日常的にC.年に一度D.一度に8.日本の伝統的な食事文化は_______に変わる食材を大切にしています。A.季節ごとにB.日常的にC.年に一度D.一度に9.日本の伝統的な食事文化は_______に変わる食材を大切にしています。A.季節ごとにB.日常的にC.年に一度D.一度に10.日本の伝統的な食事文化は_______に変わる食材を大切にしています。A.季節ごとにB.日常的にC.年に一度D.一度に四、閱讀理解（每題3分，共30分）閱讀以下文章，回答問題。日本の學校教育では、國語、算數、社會、理科、音楽、體育、美術、家庭など、多様な科目が教えられています。各科目は、生徒の知識や能力を伸ばすことを目的としています。1.日本の學校教育では、以下のどれが教えられていませんか？A.國語B.算數C.英語D.家庭2.日本の學校教育の目的は何ですか？A.生徒の知識を増やすB.生徒の能力を伸ばすC.生徒の興味を引き出すD.上記すべて3.日本の學校教育では、以下のどれが科目に含まれていませんか？A.社會科B.理科C.音楽D.健康教育4.日本の學校教育では、以下のどれが重要視されていますか？A.生徒の勉強能力B.生徒の運動能力C.生徒の創造力D.上記すべて5.日本の學校教育では、以下のどれが教えられていませんか？A.國語B.算數C.英語D.家庭6.日本の學校教育の特徴は何ですか？A.多様な科目が教えられているB.生徒の知識や能力を伸ばすことを目的としているC.上記すべてD.教師の教育方針が重要視されている7.日本の學校教育では、以下のどれが重要視されていますか？A.生徒の勉強能力B.生徒の運動能力C.生徒の創造力D.上記すべて8.日本の學校教育では、以下のどれが科目に含まれていませんか？A.社會科B.理科C.音楽D.健康教育9.日本の學校教育の目的は何ですか？A.生徒の知識を増やすB.生徒の能力を伸ばすC.生徒の興味を引き出すD.上記すべて10.日本の學校教育では、以下のどれが教えられていませんか？A.國語B.算數C.英語D.家庭五、單選題（每題2分，共20分）1.日本の學校では、以下のどれが必修科目ですか？A.國語B.理科C.英語D.家庭2.日本の學校教育では、以下のどれが重要視されていますか？A.生徒の勉強能力B.生徒の運動能力C.生徒の創造力D.上記すべて3.日本の學校教育では、以下のどれが科目に含まれていませんか？A.社會科B.理科C.音楽D.健康教育4.日本の學校教育の目的は何ですか？A.生徒の知識を増やすB.生徒の能力を伸ばすC.生徒の興味を引き出すD.上記すべて5.日本の學校教育では、以下のどれが重要視されていますか？A.生徒の勉強能力B.生徒の運動能力C.生徒の創造力D.上記すべて6.日本の學校教育では、以下のどれが科目に含まれていませんか？A.社會科B.理科C.音楽D.健康教育7.日本の學校教育では、以下のどれが重要視されていますか？A.生徒の勉強能力B.生徒の運動能力C.生徒の創造力D.上記すべて8.日本の學校教育の目的は何ですか？A.生徒の知識を増やすB.生徒の能力を伸ばすC.生徒の興味を引き出すD.上記すべて9.日本の學校教育では、以下のどれが必修科目ですか？A.國語B.理科C.英語D.家庭10.日本の學校教育では、以下のどれが重要視されていますか？A.生徒の勉強能力B.生徒の運動能力C.生徒の創造力D.上記すべて六、完形填空（每題2分，共20分）閱讀以下文章，根據文章內容，從每題的四個選項中選擇最合適的答案。日本の學校教育では、_______の科目が教えられています。これらの科目は、生徒の知識や能力を_______することを目的としています。1.日本の學校教育では、_______の科目が教えられています。A.7B.8C.9D.102.これらの科目は、生徒の知識や能力を_______することを目的としています。A.増やすB.伸ばすC.引き出すD.學ぶ3.日本の學校教育では、以下のどれが必修科目ですか？A.國語B.理科C.英語D.家庭4.日本の學校教育では、以下のどれが重要視されていますか？A.生徒の勉強能力B.生徒の運動能力C.生徒の創造力D.上記すべて5.日本の學校教育では、以下のどれが科目に含まれていませんか？A.社會科B.理科C.音楽D.健康教育6.日本の學校教育の目的は何ですか？A.生徒の知識を増やすB.生徒の能力を伸ばすC.生徒の興味を引き出すD.上記すべて7.日本の學校教育では、以下のどれが重要視されていますか？A.生徒の勉強能力B.生徒の運動能力C.生徒の創造力D.上記すべて8.日本の學校教育では、以下のどれが科目に含まれていませんか？A.社會科B.理科C.音楽D.健康教育9.日本の學校教育の目的は何ですか？A.生徒の知識を増やすB.生徒の能力を伸ばすC.生徒の興味を引き出すD.上記すべて10.日本の學校教育では、以下のどれが必修科目ですか？A.國語B.理科C.英語D.家庭本次試卷答案如下：一、單選題（每題2分，共20分）1.B解析：日語中的敬語通常用于對長輩、上級或客人等表示尊重的場合，選項B“おはようございます”是早晨的問候，使用了敬語。2.A解析：動詞變形中的ます形用于一般疑問句、否定句和命令句，選項A“走る（ます形）”是正確的。3.B解析：日語中的否定表達通常使用“ない”或“ではありません”，選項B“いいえ”是回答否定問題的常用語。4.C解析：形容詞變形中的ます形用于一般疑問句、否定句和命令句，選項C“美い（ます形）”是正確的。5.B解析：疑問句通常在句末使用“か”或“ませんか”，選項B“いくらですか？”是正確的疑問句形式。6.D解析：日語中的代詞根據不同的對象和場合使用不同的形式，選項D“あなたの”是表示“你的”的代詞。7.A解析：動詞的連用形通常用于接在助詞之后，表示進行、狀態等，選項A“する”是動詞的連用形。8.A解析：副詞通常用于修飾動詞、形容詞、名詞等，選項A“とても”是副詞，表示程度。9.A解析：形容詞的連用形用于接在助詞之后，表示進行、狀態等，選項A“いい”是形容詞的連用形。10.A解析：動詞的連用形用于接在助詞之后，表示進行、狀態等，選項A“食べる”是動詞的連用形。二、閱讀理解（每題3分，共30分）1.B解析：根據文章第一句“日本の伝統的な食事文化は、季節ごとに変わる食材を大切にしています”，可知日本的傳統食文化重視季節性食材。2.A解析：根據文章第二句“春には新鮮な野菜や魚”，可知春天主要享用新鮮蔬菜和魚。3.B解析：根據文章第三句“夏には冷たいもの”，可知夏天主要享用冷食。4.C解析：根據文章第四句“秋には豊富な果物”，可知秋天主要享用豐富的水果。5.D解析：根據文章第五句“冬には溫かいものを楽しむことが特徴です”，可知冬天主要享用溫暖的食品。6.A解析：根據文章內容，日本的傳統食文化特點是季節性食材，選項A正確。7.B解析：根據文章內容，日本的傳統食文化是受氣候影響的，選項B正確。8.B解析：根據文章內容，日本的傳統食文化對文化有豐富的影響，選項B正確。9.A解析：根據文章內容，日本的傳統食文化是為了守護傳統食文化，選項A正確。10.A解析：根據文章內容，日本的傳統食文化是重視季節性食材的，選項A正確。三、完形填空（每題2分，共20分）1.A解析：根據文章內容，日本的傳統食文化涉及7個科目，選項A正確。2.B解析：根據文章內容，這些科目的目的是為了拓展學生的知識或能力，選項B正確。3.C解析：根據文章內容，日本的傳統食文化不涉及英語，選項C正確。4.D解析：根據文章內容，日本的傳統食文化重視學生的各種能力，選項D正確。5.B解析：根據文章內容，日本的傳統食文化不涉及健康教育，選項B正確。6.D解析：根據文章內容，日本的傳統食文化是為了拓展學生的知識或能力，選項D正確。7.D解析：根據文章內容，日本的傳統食文化重視學生的各種能力，選項D正確。8.B解析：根據文章內容，日本的傳統食文化不涉及健康教育，選項B正確。9.A解析：根據文章內容，日本的傳統食文化是為了拓展學生的知識或能力，選項A正確。10.D解析：根據文章內容，日本的傳統食文化重視學生的各種能力，選項D正確。四、閱讀理解（每題3分，共30分）1.C解析：根據文章內容，日本的傳統食文化不涉及英語，選項C正確。2.A解析：根據文章內容，春天主要享用新鮮蔬菜和魚，選項A正確。3.B解析：根據文章內容，夏天主要享用冷食，選項B正確。4.C解析：根據文章內容，秋天主要享用豐富的水果，選項C正確。5.D解析：根據文章內容，冬天主要享用溫暖的食品，選項D正確。6.A解析：根據文章內容，日本的傳統食文化特點是季節性食材，選項A正確。7.B解析：根據文章內容，日本的傳統食文化是受氣候影響的，選項B正確。8.B解析：根據文章內容，日本的傳統食文化對文化有豐富的影響，選項B正確。9.A解析：根據文章內容，日本的傳統食文化是為了守護傳統食文化，選項A正確。10.A解析：根據文章內容，日本的傳統食文化是重視季節性食材的，選項A正確。五、單選題（每題2分，共20分）1.A解析：根據文章內容，日本學校教育中，國語是必修科目，選項A正確。2.D解析：根據文章內容，日本學校教育重視學生的各種能力，選項D正確。3.D解析：根據文章內