河南高考語文試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.狡黠（xiá）剽悍（biāo）粗獷（guǎng）B.慰藉（jí）嗔怒（chēn）棧橋（zhàn）C.拮據（jū）吞噬（shì）襁褓（qiǎng）D.鏤空（lòu）熾熱（zhì）膽怯（qiè）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.靜謐懊悔鋒芒必露B.懊悔屏嶂鞠躬盡瘁C.攛掇攛掇雜亂無張D.懊悔攛掇參差不齊3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。B.正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。C.它們發現自己陷入了峰回路轉的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。D.學生的學習水平是參差不齊的，因此教師的教學要盡可能做到因材施教。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉文化生活經歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。6.下列對詩歌賞析有誤的一項是（）A.“采菊東籬下，悠然見南山”，詩人在東籬下采摘菊花，無意中抬頭看見了南山，“悠然”二字寫出了詩人那種恬淡、閑適的心境。B.“烽火連三月，家書抵萬金”，自安史叛亂以來，“烽火苦教鄉信斷”，直到如今春深三月，戰火仍連續不斷。多么盼望家中親人的消息，這時的一封家信真是勝過“萬金”??！“家書抵萬金”，寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情，這是人人心中所有的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。C.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，以春花喻冬雪，聯想奇特美妙，比喻新穎貼切?！昂鋈纭倍郑粌H寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且，再次傳出了詩人驚喜好奇的神情。D.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，詩人借登飛來峰所見之景，表達了自己對前途充滿信心的豪情和不畏艱難、立志革新的政治抱負，也揭示了只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒的人生哲理。7.下列對課文內容理解有誤的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《最后一課》是法國作家都德創作的短篇小說，以普法戰爭為背景，通過小弗郎士的視角，表現了法國人民深厚的愛國主義情感。C.《范進中舉》節選自清代吳敬梓的長篇諷刺小說《儒林外史》，文章通過描寫范進中舉前后的不同境遇，深刻地揭露了封建科舉制度對知識分子的毒害。D.《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞的喜劇作品，塑造了夏洛克這一唯利是圖、冷酷無情的高利貸者的典型形象，歌頌了仁愛、友誼和愛情，同時也反映了資本主義早期商業資產階級與高利貸者之間的矛盾。8.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保ū扔鳎〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保ū扔鳎〥.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋?.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上選項都正確。10.下列句子的排序，最恰當的一項是（）①沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。②蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。③高樹與低樹俯仰生姿。④落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。⑤有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。A.②③④①⑤B.②①③④⑤C.②③①④⑤D.②①③⑤④二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于文學作品的表述，正確的有（）A.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經典著作之一。C.《史記》是我國第一部編年體通史，作者是西漢史學家司馬遷。D.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學家司馬光主編。2.下列詞語中，有兩個錯別字的有（）A.忘紀忘紀不可救要B.懶惰懶惰賅人聽聞C.頭銜頭銜害人聽聞D.勛章勛章隨聲附合3.下列句子中，加點的“之”字用法相同的有（）A.學而時習之B.擇其善者而從之C.兩狼之并驅如故D.禽獸之變詐幾何哉4.下列關于修辭手法及其表達效果的分析，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用夸張和比喻的修辭手法，生動地寫出了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。B.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用排比和擬人的修辭手法，表達了作者對春天的急切盼望和喜愛之情。C.“他餓得都可以把一頭大象給吃了”運用夸張的修辭手法，突出了他饑餓的程度。D.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運用排比和比喻的修辭手法，形象地寫出了春花的艷麗色彩。5.下列對古代詩歌意象的理解，正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情，如“舉頭望明月，低頭思故鄉”。B.柳樹常與離別有關，如“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。C.大雁常象征游子的思鄉之情或傳遞書信，如“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”。D.梅花常用來象征高潔的品格，如“零落成泥碾作塵，只有香如故”。6.下列對文學作品人物形象的分析，正確的有（）A.孫悟空具有敢于反抗、嫉惡如仇、勇敢無畏的品質，如在“大鬧天宮”中，他與天庭對抗，展現出強烈的反抗精神。B.魯智深性格豪爽、行俠仗義、粗中有細，“拳打鎮關西”這一情節充分體現了他的這些特點。C.簡·愛自尊、自重、追求平等自由，她在面對羅切斯特的求婚時，雖然深愛著他，但當她發現羅切斯特已有妻子時，毅然離開，表現出她的獨立人格。D.哈姆雷特是一個憂郁、優柔寡斷的人，他在復仇過程中多次猶豫不決，錯失良機，反映了他性格中的弱點。7.下列對文言文實詞的解釋，正確的有（）A.“沛公軍霸上”中“軍”的意思是“駐軍、駐扎”。B.“秦王色撓，長跪而謝之”中“謝”的意思是“道歉”。C.“吾與汝畢力平險”中“險”的意思是“危險”。D.“小大之獄，雖不能察，必以情”中“獄”的意思是“案件”。8.下列對現代文學作品的表述，正確的有（）A.魯迅的《狂人日記》是中國現代文學史上第一篇白話小說。B.老舍的《駱駝祥子》描寫了一個普通人力車夫的悲慘命運，反映了舊中國社會的黑暗。C.巴金的《家》以成都為背景，描寫了封建大家庭的沒落，控訴了封建禮教的罪惡。D.曹禺的《雷雨》通過描寫周、魯兩家復雜的人物關系和尖銳的矛盾沖突，揭示了封建家庭的腐朽和罪惡。9.下列對詩歌意境的描繪，恰當的有（）A.“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”描繪出一幅在寒冷的江面上，一位身披蓑衣、頭戴斗笠的漁翁獨自垂釣的孤寂畫面。B.“大漠孤煙直，長河落日圓”展現出塞外沙漠中孤煙直上、黃河盡頭落日渾圓的雄渾壯闊景象。C.“綠樹村邊合，青山郭外斜”描繪了鄉村綠樹環繞、青山橫斜的寧靜優美的田園風光。D.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”描繪出西湖六月荷葉無邊無際、荷花嬌艷盛開的熱烈美景。10.下列對文學體裁的判斷，正確的有（）A.《春》是一篇散文，作者朱自清，通過對春天美景的描寫，表達了對春天的喜愛和贊美之情。B.《天上的街市》是一首現代詩，作者郭沫若，運用聯想和想象，描繪了天上的美好世界。C.《變色龍》是一篇小說，作者契訶夫，通過描寫警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件的經過，塑造了一個見風使舵、媚上欺下的沙皇走狗形象。D.《出師表》是一篇表文，作者諸葛亮，是他出師伐魏臨行前寫給后主劉禪的奏章，文中回顧了自己的生平經歷，表達了對先帝劉備的感激之情和對后主劉禪的殷切期望。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“四書五經”中的“四書”是指《論語》《孟子》《大學》《中庸》。（）2.蘇軾是唐代文學家、書畫家，與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。（）3.“令堂”是對別人母親的尊稱，“令尊”是對別人父親的尊稱。（）4.《繁星》《春水》是現代女作家冰心創作的詩集。（）5.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《漢樂府·長歌行》。（）6.“他像一只小鳥一樣快樂”運用了比喻的修辭手法。（）7.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（）8.“未若柳絮因風起”出自《詠雪》，作者是南朝宋的劉義慶。（）9.律詩一般每首八句，每兩句成一聯，依次是首聯、頷聯、頸聯、尾聯。（）10.“烽火連三月，家書抵萬金”中的“烽火”原指古時邊防報警的煙火，這里借指戰爭。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡要概括《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節。答：一起：祥子來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車；一落：有一次連人帶車被大兵抓走。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用準備買新車；二落：干包月時，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢被孫偵探敲詐去。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車；三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。2.簡述《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”的含義。答：這句話意思是只學習卻不思考，就會感到迷茫而無所適從；只空想卻不學習，就會疑惑而無所得。強調學習與思考要相互結合，不可偏廢，這樣才能真正掌握知識、有所收獲。3.請簡要分析《出師表》中諸葛亮的人物形象。答：諸葛亮在《出師表》中展現出忠誠、智慧、盡責的形象。他對蜀漢政權忠心耿耿，臨危受命。文中分析形勢、提出建議，盡顯其智慧。為興復漢室，不辭辛勞，鞠躬盡瘁，體現高度責任感。4.簡要說說《詩經》的藝術特點。答：《詩經》藝術特點主要有：多采用賦、比、興手法。賦即鋪陳直敘；比是比喻；興是托物起興。語言上多四言為主，重章疊句，節奏明快，韻律和諧，生動地反映了當時社會生活。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人認為《孔乙己》中的孔乙己是一個悲劇人物，也有人認為他是一個喜劇人物。請談談你的看法。答：孔乙己是悲劇人物。他深受封建科舉制度毒害，一心追求功名卻始終未中。貧困潦倒又放不下讀書人的架子，遭人嘲笑、侮辱，最終因偷竊被打折腿，在人們的笑聲中走向死亡，他的一生充滿無奈與悲哀，是封建制度的犧牲品。2.在《水滸傳》眾多英雄人物中，你最欣賞誰？請說明理由。答：我最欣賞魯智深。他豪爽仗義，路見不平拔刀相助，拳打鎮關西救下金氏父女。他又粗中有細，救助過程安排周密。且不貪戀功名利祿，最后在杭州六和寺坐化，他的正義、灑脫令人欽佩。3.現代社會中，古典詩詞還有存在的價值嗎？請談談你的觀點。答：古典詩詞有重要存在價值。它蘊含豐富文化內涵和民族精神，能讓我們領略古人智慧與情感。其優美的語言、獨特的韻律，提升審美。還能豐富精神世界，在快節奏生活中帶來寧靜，傳承和弘揚傳統文化意義重大。4.以《我的叔叔于勒》為例，談談小說是如何通過人物的語言、動作、神態描寫來揭示人物性格的。答：如文中菲利普夫婦，在于勒窮困時，語言上對他厭惡嫌棄；動作上躲避，生怕沾邊；神態上驚恐。于勒發財時，他們又滿