七年級下道德與法治期末考試知識點（背誦）

★如何正確對待我們的身體變化？

L爻遺傳、甘齊、做煉等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同，有的K的快?有的K的搬；行的先KBT.：斤的先KJ5：

2.我們更正視自己的身體變化，欣然接受。不因自己的七現變化而自卑，是我們對自己的善及：不堪弄同伴的生理變化，是我們對同伴的譚雨；

3.官春的我的追求美。在追求形體、儀表等外在美的同HI.也要提高品幽和文化修養,體現青春的內在美，

★--如何正確處理青春期的矛廄心理？（如何正確對待我們的心理變化？）

I.參加娛體活動、在媒體的溫暖中放松自己：

2.求助他人.學習化解煩惱的方法：

3.珞養興趣愛好.接納和調適矛盾心理：

4.學習自我調節.成為自己的“心理保做醫生”.

★三.青春期的思雉發展的表現有哪些？

思雄的獨立性、思雄的批判性、思維的創造潛力

★四.如何培養獨立思維？

1.對未卻卵物要充滿好奇；

2.培養自己的獨到見解，同時乂能接受他人合理、正確的意見；

3.克耀仃目從眾心理，不人云亦云.

★五.為什么要培養批判性思維？

1.有助「我的發現問題、提出問題，并從不同角度思考向物，探索解決方案；

2.批判空調動我10的好系，激發我們新的學習動機，促使我們解決何時，改進雙狀，

★六.如何培養批判思維？

I.有筋系的勇氣.有表達自己觀點、提出合理化建議的佗力：

2.要考惠他人感受,知道怎樣的批判更容易被人投受,更有利于解決問題：

3.批判再學握一定的技巧,批判只針對于事情本身,而人足對人的攻擊，批列要具行淀的建設性,不是一昧否定.

★七.怎樣開發自身的創造潛力？

1.敢于打破常規.追求生活的新奇與浪漫.開創前人未定之路：

2.關注他人與社會,右重創造的意義和價ttt,做一名對國家和社會有用的創造并：

3.創造對不開實踐.社會實踐是創造的源泉.

★A.如何認識和面對異性情感？

1.在吉年期.萌發對異性的稔朧情冷.這是檸春成長中的正常現您：

2.在與弁性交往的過程中,我們會因為對弁性的欣賞、后美好的向往而愉悅,但這并不是真正的俎情：

3.我們應該慎螢時待，理智處理.

★九.與異性相處的意義？

I.與異性相處，有助于我們了解界性的思辨方式、情感竹征：

2.與界性交往，可以讓我們從對方身上看到某些優秀亂16,相互學習、取長補短，從而使個人的發展更加充分，更加完善；

3,與異性交往是我們或K的個正要方面，也是對我們的老把，而R這份友址會成為我們仃有美好的見證，

★十.怎樣與異性相處？

1.白然也、大方地進行交往，建立純潔的友情。性格發展上取長補短，提高學習效率：

2.只要fli們做到內心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼就會成為我們青有莢好的見證；

3.克實坦誠，平等待人，學會尊史用方。學會自吸、自血.

★+-.自信的款要性？

1.青春的探索需受自信；

2,自信止我的充滿激情；

3.白侑的人力刃氣交往與表達：

4,自信宓奶展示優勢與才華.

★十二.怎樣做到自信？

1.自強可以讓我的更自信:

2.相信自己.見敢嘗試.不斷進步,才能體驗成功帶來的自侑.

★十三.怎樣做到自強？

I.不斷兌服自己的弱點,戰勝門己、超越口己：

2.自強.要靠堅磨的盛志、進取的精神和持久的里持.

★十四.青少年如何擁有飛翔的力*：?

1.有春的探索需要自信；

2.自強.讓付春奮進的步伐永不停息，讓我們更自信；

3.自強的青春態度,會給我們飛翔的胡膝，助力告群成長.

★十五.行己有敢對我們的要求有哪些？（如何做到“行己有恥”？）

1.我們拄知廉恥，懂榮辱,有所為，有所不為；

2,我們即行知恥之心，不斷捉而州別“啦”的他力；

3.我們提樹立底戰意識，觸濟通鐫底線的事情不做，違反法律的事情性決不做；

4.我們鎏磨的意志,拒絕不要誘惑,不斷增強自控力.

★十衣.如何做到“止于至善”?（如何向身邊的榜樣學習？）

I.養成自我省察的習慣,檢視自己的不足，不百目自責,積極調整自己，通過自行和慎獨.端正自己的行為：

2.在生語中善于尋找好的榜樣?向榜樣學習：

3.以憔身為本.行走在止于至善的路憶在學習中成長.在成長中收荻,是對青春最好的證明.

★十七.為什么說青少年要做到止于至善？

“少年型則國智.少年用則國官,少年強則國強.少年獨立則國獨立,少年自由則國自由.少年進步則國進步青春,需要我們去經歷、去體驗.以修身為本.行走在“止

于至善”的路上.在學習中成長,在成長中收獲.是對背卷被好的證明.

★十幾榜樣的力量？

1.榜樣不僅是一面鏡子,而凡是一面旗幟：

2.好的螃樣昭示著做人、做事的基本態度，激發思考,給予我們自我完善的力誠：

3.向榜樣學習、汲取榜樣的力眼，我們的社會、國家會變得更美好.

★十九.學會調節情緒的重要性？

1.學會合理地調節情緒，有助于我們更好地適應環境，有助于我們更好地調節情緒,成為情緒的主人；

2,運用節結調節的方法，我們在可以幫助同學、東人改善情緒，使他們保持枳極不觀的心境，

★二十.調節情緒的方法有哪些？

改變認知評價、轉移注意、合理宣泄、放松調猿，

★—H?情緒與情感的關系

1.情感與情緒緊密相關，伴防者情緒反應逐漸根祟和發展,我們對某些人或名事物的情緒，防茄時間的推移步成比，攵穩定的做向，就可能產生某種情弟;

2.情感和情婚也有區別，情緒是如材的、不穩定的，會防著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積景的，相對柳定的，

★二lx.美好情感有什么積極：?義？

1.生活中美好的人和物，讓我們身心愉悅,逐漸豐K我加對生活、對人生的美好情呼：

2.這些美好情感農達莉我們的愿望,促進我們的精神發展.

★二十三.如何獲得美好的情感？

情山心生,它是在人的社會交往、互動中自然引發的.我們可以詡過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感.

★二十四.如何創造正面的情感體臉？

1.完成一項自己喜歡的活動：

2.芾助心人：

3.走進方物飲或大白然：

4.欣賞藝術作用.

★二十五.負面情感對我們的意義？

1.可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滴豐盈；

2.學會豕受一些仇面暄受，善于將負面的然轉變為成長的動力，也可以讓我們從中獲得美好的情遺體驗，不斷成長.

★二十六.如軻傳遞情感正能量？

1.我們U以用自己的熱情和行動來影響環境：

2.在與他人的情照交流中，我們可以傳遞美好的情博，傳遞生命的正能址，

★二十匕.怎樣做到關心他人？

1,沒有崗見,以接納的姿態認XIW!聽或觀察；

2.適時運用可能被極受的方式向對方表示關心；

3.關注“方的態度和反應，確認對方是否接受自己的關心,必要時學會調整自己的方式來表達。

★二十八.美好集體對個人成長的積極意義？

L美好袋體是我的共同學習、共同生活的精神家園.引錠我們成長?

2.在美好集體中,每個人都能在其中茨得豐富的精神界林,掘有充實的精神生活：

3.感受奧體的關愛和吸引.凝聚拼搏向上的力量,堅定H己的生活信念.

★二十九.美好集體的特點是什么？（美好集體應具有哪些良好的氛圍？）

I.美好的佻體是民主的.公正的：

2.美好的集體是充滿關懷與友愛的：

3.美好的集體是善于合作的：

（關好的集體是充滿活力的.

★三十.如何理解集體的力■是強大的？

1.集體的力量源F成員共同的目標和團結協作；

2.個人力量是有限的，但在集體中匯聚，就會變得屈大；

3,通過優化更合實現優勢互補，產生強大合力；

4.集體的力城站躬大的，某種程度上可以影響樓至改變一個人.

★三十一.集體對個人的影響？（如何理解集體可以影響甚至改變一個人？）

1.個人任集體生活中會自覺地產生「巢體要求相一致的忐度和行為；

2.集體有助F我的獲得安全感和白信心；

3,集體有助于我的學習他人經驗，擴大視野，獲得成長。

★三r二.如何在集體中發展個性？

1.在集作中發展個性，認識和完善自我：

2.在集作生活中,包容他人的不同,學習他人的優點.行助于我們完善個性；

3.作為案體的一員,我們娶積極參與共同活動,把拼機遇,自主發展.怏自己的個性不斷豐富.

★三十三.怎樣進行集體建設？（怎樣建設美好集體？〉

1.共同期定集體的愿景和日標.并努力實現：

2.共同商定集體的規則。制度內容.共同遵守：

3.主動參與集體建設.自覺雉護集體榮譽：

4.共同創造良好的集體狙圖.

★三十四.個人意愿和集體規則的關系？

1.當集淳現則和個人意愿?致,并口能夠保障個人利益好,我們霜要枳極遵守和雄護：

2.面對黑體規則和個人意匿沖突時，要善于尋找解決沖突的平衡點：

3.當發現集體規則存在不合理的因素，可以通過恰行的方式表達自己的慮見，提出積極的改進建議，

★三十五.如何正確處理小團體與集體之間的矛盾？

我們需要“心懷?把尺子”，不為所見所“擾不為人言所"惑'明疥是非，至持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義，

★三十六.法律的特征？

1.法律足由國東制定成認可的；

2.法律是由國家強制力保證實施的：

3.法律對全體社會成員具有普博約束力。

★三十七.法律的作用是什么？

L法律規范著全體社會成員的行為,保護著我的的生活,為我們的成長和發展創造安全、健康、a序的社會環境：

2.法律規定我們享有的權利,應該思行的義務.法律也為我們評判、僮測自己和他人的行為提供I’準神.指引、教育人向善：

3.法律通過舶決糾紛和制裁違法犯罪,懲怒揚善、伸張正義.維護我們的合法權益,是我力的保護神.

★三十八.黨的十八屆四中全會提出的全面推進依法治國的總目標是什么？

建設中㈤特色社會主義法治體系,建設社會主義法治國家.

★三十九.法律和我們的生活息息相關衰現在哪些方面？

I.我們?生都享仃法律規定的各項權利.同時必須履行法律規定的各項義務：

2.法律現定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間.

★四十.青少年怎樣為建設法治中國做貢獻？

1.正確行使法律規定的各項權利，積極槌行法律規定的各項義務；

2.自覺學習法律、遵守法律，依法辦事，同違法行為作斗爭，

★四十一.為什么未成年人需要法律的保護？（談談我國設立全國中小學生安全教育日的必要性?）

1.木成軍人分心發育尚不成熟，自我保"'使力較弱，加刖足非能力和自我拄制他力不燉，容易受到不良因素的影響和不讓但吉，需要給了特殊的保護；

2.未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給了?特殊關愛和保護，己姓成為人類的共識.

★四十二.怎樣才能避免未成年人受到傷害？

1,未成年人應增修明辨是非的能力，提?5自我保護意識.白覺抵制不良選感；

2.未成年人應白覺學習和掌握應對自然災咨、意外險情拒不法侵占的知識，并注血在實踐中提升能力；

3,未成年人應認&學習法律知識，提高自身的法律意識，學會用法律保護自己；

?1.家庭、學校、社公應積極限行保護未成年人健康