小班故事分享活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“童聲童趣，共享故事”二、活動(dòng)目的通過故事分享活動(dòng)，激發(fā)小班幼兒的語言表達(dá)能力和想象力，培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣，增強(qiáng)幼兒自信心與表現(xiàn)力，同時(shí)促進(jìn)幼兒之間的交流與合作，營造良好的班級(jí)閱讀氛圍。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，建議時(shí)長為6090分鐘四、活動(dòng)地點(diǎn)小班教室五、參與人員全體小班幼兒、教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.故事材料準(zhǔn)備根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，精心挑選一系列適合的故事，如《三只小豬》《小紅帽》《拔蘿卜》等經(jīng)典童話故事。確保故事內(nèi)容生動(dòng)有趣，情節(jié)簡單易懂，富有教育意義。準(zhǔn)備相應(yīng)的故事繪本或圖片，以便在講述故事時(shí)輔助展示，增強(qiáng)故事的直觀性和吸引力。將選定的故事制作成PPT課件，配上生動(dòng)的動(dòng)畫和音效，用于活動(dòng)現(xiàn)場播放，進(jìn)一步提升故事的趣味性。2.幼兒準(zhǔn)備提前一周告知幼兒活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒在家與家長一起練習(xí)講述故事。家長可以幫助幼兒熟悉故事內(nèi)容，糾正發(fā)音，指導(dǎo)幼兒適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作。為每個(gè)幼兒提供一個(gè)展示機(jī)會(huì)，讓幼兒自由選擇想要分享的故事。教師提前了解幼兒的準(zhǔn)備情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。3.場地布置準(zhǔn)備在教室前方設(shè)置一個(gè)故事分享區(qū)，擺放一張小桌子和兩把小椅子，作為幼兒講述故事的舞臺(tái)。在教室周圍懸掛一些與故事相關(guān)的圖片、彩帶等裝飾，營造出溫馨、有趣的故事氛圍。在教室后方設(shè)置觀眾席，擺放整齊的小椅子，方便其他幼兒觀看和傾聽。4.物資材料準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些小貼紙、小獎(jiǎng)品等，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)出色的幼兒，激勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。準(zhǔn)備評(píng)分表，用于教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括故事講述的完整性、語言表達(dá)、表情動(dòng)作、舞臺(tái)表現(xiàn)力等方面。準(zhǔn)備音響設(shè)備，確保活動(dòng)現(xiàn)場聲音清晰，能夠播放故事PPT的音效和幼兒講述故事時(shí)的背景音樂。七、活動(dòng)流程1.開場導(dǎo)入（5分鐘）教師熱情歡迎幼兒和家長來到故事分享活動(dòng)現(xiàn)場，并簡要介紹活動(dòng)的主題、目的和流程。通過播放一段有趣的動(dòng)畫短片，引起幼兒的興趣，自然地引出今天的故事分享活動(dòng)。2.故事欣賞（15分鐘）教師選擇一個(gè)簡短而精彩的故事，如《小兔子找朋友》，通過生動(dòng)的講述和展示繪本圖片，吸引幼兒的注意力，讓幼兒初步感受故事的魅力。在講述過程中，教師可以適當(dāng)提問，引導(dǎo)幼兒思考和回答，激發(fā)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。3.幼兒報(bào)名（5分鐘）教師向幼兒介紹故事分享的規(guī)則和要求，鼓勵(lì)幼兒勇敢地站出來分享自己準(zhǔn)備好的故事。幼兒自愿舉手報(bào)名，教師將幼兒的名字記錄下來，按照?qǐng)?bào)名順序安排分享順序。4.故事分享（30分鐘）第一位幼兒上臺(tái)講述故事，教師協(xié)助幼兒擺放好繪本或PPT課件，并播放相應(yīng)的背景音樂。幼兒講述故事時(shí)，教師要給予充分的關(guān)注和鼓勵(lì)，用微笑、點(diǎn)頭等方式肯定幼兒的表現(xiàn)。同時(shí)，提醒其他幼兒認(rèn)真傾聽，尊重他人。每一位幼兒講述完故事后，教師可以引導(dǎo)其他幼兒進(jìn)行簡單的互動(dòng)，如提問、討論等，增強(qiáng)活動(dòng)的參與性和趣味性。5.互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）根據(jù)故事內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些有趣的互動(dòng)游戲，如角色扮演、故事接龍等。以《小紅帽》為例，教師可以邀請(qǐng)幼兒分別扮演小紅帽、大灰狼、外婆等角色，進(jìn)行簡單的情景表演，讓幼兒更加深入地理解故事內(nèi)容，同時(shí)鍛煉幼兒的表現(xiàn)力和合作能力。游戲結(jié)束后，教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。6.總結(jié)頒獎(jiǎng)（5分鐘）教師對(duì)本次故事分享活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧每個(gè)幼兒的精彩表現(xiàn)，肯定幼兒們的努力和進(jìn)步。根據(jù)評(píng)分表，評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，頒發(fā)小貼紙、小獎(jiǎng)品等，以資鼓勵(lì)。鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)保持對(duì)閱讀和故事講述的熱愛，在今后的生活中多多分享有趣的故事。7.活動(dòng)結(jié)束（5分鐘）教師再次感謝幼兒和家長的參與，宣布故事分享活動(dòng)圓滿結(jié)束。邀請(qǐng)家長和幼兒一起合影留念，記錄下這一美好的時(shí)刻。八、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.確保活動(dòng)現(xiàn)場的安全，提前檢查場地設(shè)施，排除安全隱患?；顒?dòng)過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的動(dòng)態(tài)，避免發(fā)生意外事故。2.尊重每一位幼兒的表現(xiàn)，無論講述得是否完美，都要給予充分的鼓勵(lì)和肯定，讓幼兒感受到成功的喜悅和自信。3.活動(dòng)時(shí)間要嚴(yán)格控制，根據(jù)幼兒的注意力特點(diǎn)和體力狀況，合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，又不會(huì)讓幼兒感到過于疲勞。