師德活動策劃方案一、活動背景教師是立教之本、興教之源，師德是教師的靈魂。加強師德師風建設，是建設高素質教師隊伍的內在要求和重要保證。為進一步提高我校教師的職業道德水平，營造良好的師德師風氛圍，特舉辦此次師德活動。二、活動目標1.增強教師的職業道德意識，提高師德修養，樹立良好的教師形象。2.促進教師之間的交流與合作，形成團結協作、積極向上的工作氛圍。3.引導教師關注教育教學中的師德問題，推動學校教育教學質量的提升。三、活動主題“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”四、活動時間[具體活動時間區間]五、參與人員全體教師六、活動內容及安排（一）師德培訓（第1周）1.專家講座邀請教育領域的專家學者，圍繞師德規范、教育法律法規、教師職業道德修養等方面進行專題講座。通過專家的深入淺出講解，幫助教師深入理解師德內涵，明確師德要求。2.觀看教育影片組織教師觀看一系列反映優秀教師師德事跡的教育影片，如《[影片名稱1]》《[影片名稱2]》等。觀影結束后，安排教師進行討論交流，分享觀影感受，引導教師從影片中汲取正能量，反思自身行為。（二）師德征文比賽（第23周）1.征文主題以“我身邊的師德故事”為主題，要求教師結合自己的教育教學工作實際，講述身邊教師的師德事跡，或者分享自己在教育教學過程中踐行師德的經歷和感悟。2.征文要求體裁不限，字數在[X]字左右。內容真實、生動，具有感染力，能夠體現教師的高尚師德。文章應主題明確，結構清晰，語言流暢。3.評選與表彰成立征文評審小組，對參賽作品進行認真評審。根據評審結果，評選出一、二、三等獎若干名，并頒發榮譽證書和獎品。將優秀征文在學校網站、校報等平臺上進行展示，供全體教師學習交流。（三）師德演講比賽（第45周）1.演講主題圍繞“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”這一主題，結合自己的教育教學經歷，闡述對師德的理解和認識，表達對教育事業的熱愛和忠誠。2.演講要求演講內容緊扣主題，觀點鮮明，事例生動，富有感染力。語言表達流暢，聲音洪亮，儀態大方，具有較強的表現力。演講時間控制在[X]分鐘以內。3.比賽流程教師自主報名參賽，提交演講題目和演講稿。比賽前，組織參賽教師進行抽簽，確定演講順序。比賽過程中，評委根據演講內容、語言表達、儀態表現等方面進行評分。比賽結束后，公布比賽結果，為獲獎教師頒發榮譽證書和獎品。（四）師德師風主題班會觀摩（第6周）1.班會主題各班級圍繞師德師風建設，自擬主題開展班會活動，如“尊師重道，從我做起”“師德伴我成長”等。2.班會要求班會內容要豐富多樣，形式要靈活新穎，能夠吸引學生積極參與。班主任要引導學生樹立正確的價值觀，培養學生尊重教師、理解教師的良好品德。鼓勵學生通過詩歌朗誦、小品表演、故事分享等形式，表達對師德的認識和感受。3.觀摩與交流組織全體教師觀摩部分班級的主題班會。觀摩結束后，召開交流研討會，班主任分享班會設計思路和組織經驗，其他教師進行點評和交流，共同提高主題班會的質量和效果。（五）師德承諾活動（第7周）1.簽訂師德承諾書組織全體教師簽訂師德承諾書，明確師德規范和行為準則，承諾自覺遵守教師職業道德，做到愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。2.公開承諾將師德承諾書在學校顯著位置進行公示，接受學生、家長和社會的監督。同時，鼓勵教師在課堂上向學生公開承諾，增強師德承諾的透明度和公信力。（六）師德先進事跡宣傳（第89周）1.校內宣傳在校內設立師德師風宣傳欄，展示優秀教師的師德先進事跡，包括他們的教育教學成果、感人故事等。利用學校網站、校報、微信公眾號等平臺，定期推送師德先進事跡報道，擴大宣傳范圍，營造良好的師德師風輿論氛圍。2.校外宣傳積極向教育主管部門、社會媒體投稿，宣傳學校的師德師風建設成果和優秀教師的先進事跡，提升學校的社會形象和美譽度。七、活動組織與實施1.成立活動領導小組由學校領導班子成員組成活動領導小組，負責活動的總體策劃、組織協調和指導監督。領導小組下設辦公室，具體負責活動的日常工作。2.明確職責分工活動策劃組：負責活動方案的制定和完善，活動流程的設計和安排。宣傳報道組：負責活動的宣傳報道工作，包括撰寫新聞稿件、制作宣傳海報、更新網站信息等。評審組織組：負責征文比賽、演講比賽等活動的評審組織工作，確保評審過程公平、公正、公開。后勤保障組：負責活動所需物資的采購、場地布置、設備維護等后勤保障工作。3.加強組織協調活動領導小組定期召開會議，研究解決活動中出現的問題，確保活動順利進行。各工作小組要密切配合，各司其職，形成工作合力。八、活動預算1.專家講座費用：[X]元2.征文比賽獎品費用：[X]元3.演講比賽獎品費用：[X]元4.宣傳海報制作費用：[X]元5.活動物資采購費用：[X]元6.其他費用：[X]元總預算：[X]元九、活動效果評估1.問卷調查活動結束后，通過問卷調查的方式，了解教師對活動內容、形式、組織安排等方面的滿意度，以及活動對教師師德意識和行為的影響。2.教師反饋組織教師進行交流座談，聽取教師對活動的意見和建議，了解活動在促進教師師德修養提升方面的實際效果。3.學生評價通過學生座談會、問卷調查等形式，了解學生對教師師德表現的評價，以及活動對師生關系的影響。4.數據分析收集和分析活動過程中的相關數據，如征文比賽參賽作品數量、演講比賽參與人數、主題班會觀摩情況等，評估活動的參與度和影響力。根據活動效果評估結果，總結經驗教訓，為今后進一步加強師德師風建設提供參考和借鑒。十、注意事項1.活動要注重實效，避免形式主義，確保活動內容能夠真正觸動教師的心靈，促進教師師德水平的提升。2.活動過程中要嚴格遵守相關法律法規和學校的規章制度，確保活