小學評比活動方案一、活動主題“展多彩風貌，育全面發展之星”二、活動目的通過開展評比活動，全面、客觀、公正地評價學生的綜合素質，激勵學生積極進取，培養良好的行為習慣和道德品質，營造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，促進學生德智體美勞全面發展。三、活動對象全體小學生四、活動時間[具體活動時間區間]五、評比內容及標準（一）品德行為星1.熱愛祖國，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。嚴格遵守上述要求，無任何違規行為得5分。有偶爾不規范行為，但能及時糾正得3分。多次出現不規范行為得1分。2.遵守學校規章制度，自覺遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課。全學期無遲到、早退、曠課現象得5分。有12次得3分。有3次及以上得1分。3.誠實守信，不說謊話，不欺騙他人，借東西及時歸還，拾到東西交公。表現優秀，事跡突出得5分。基本做到得3分。有個別違規行為得1分。4.尊重他人，禮貌待人，與同學友好相處，能主動幫助有困難的同學。同學關系融洽，經常主動幫助他人得5分。能與同學友好相處，偶爾幫助他人得3分。與同學關系一般，很少幫助他人得1分。5.愛護公共財物，愛護校園環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪。愛護公共財物和校園環境，表現突出得5分。基本做到得3分。有破壞行為得1分。（二）學業進步星1.學習態度端正，上課認真聽講，積極思考，主動回答問題，按時完成作業。學習態度認真，表現優秀得5分。基本能做到得3分。學習態度不端正得1分。2.本學期各學科成績較上學期有明顯進步。語數英三科平均分提高10分及以上得5分。提高59分得3分。提高不足5分得1分。3.積極參加各類學科競賽活動，并獲得相應獎項。獲得校級一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得1分。獲得縣級及以上獎項，根據獎項級別另加分。（三）身心健康星1.積極參加體育鍛煉，認真上好體育課，課間操、眼保健操表現良好。體育鍛煉積極，體育課、課間操、眼保健操全勤且表現優秀得5分。有偶爾缺勤或表現一般得3分。經常缺勤或表現較差得1分。2.具有良好的心理素質，能正確面對學習和生活中的困難與挫折，情緒穩定，樂觀向上。表現突出，能主動幫助同學調節情緒得5分。心理狀態良好得3分。有明顯情緒問題得1分。3.身體健康，無重大疾病，體質健康測試成績達到良好及以上。體質健康測試成績優秀得5分。良好得3分。合格得1分。（四）藝術特長星1.具有一定的藝術興趣和愛好，積極參加學校組織的藝術活動。積極參與各類藝術活動，表現活躍得5分。能參加部分活動得3分。很少參與得1分。2.在音樂、美術、書法等藝術領域有一定的特長。獲得校級藝術比賽一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得1分。獲得縣級及以上獎項，根據獎項級別另加分。（五）勞動實踐星1.積極參加學校組織的勞動實踐活動，認真完成勞動任務。勞動態度積極，任務完成出色得5分。能認真完成得3分。態度不認真得1分。2.在家能主動承擔力所能及的家務勞動，如掃地、洗碗、擦桌子等。經常主動做家務，表現良好得5分。偶爾做家務得3分。很少做家務得1分。六、活動流程（一）宣傳發動階段（第1周）1.召開全體教師會議，傳達活動方案精神，明確活動目的、意義和要求，組織教師學習評比標準。2.利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等多種形式，向學生廣泛宣傳評比活動的內容、標準和流程，營造濃厚的活動氛圍。（二）組織實施階段（第216周）1.學生自評（第23周）學生對照評比標準，每周進行一次自我反思和評價，填寫自評表，記錄自己在各方面的表現和進步情況。2.小組互評（第46周）以班級為單位，將學生分成若干小組，每組58人。小組內成員相互評價，根據平時觀察和了解，對每個同學在品德行為、學業進步、身心健康、藝術特長、勞動實踐等方面進行評價，填寫互評表。3.教師評價（第712周）各學科教師根據學生的課堂表現、作業完成情況、考試成績等，對學生在學業進步方面進行評價。班主任及其他任課教師結合學生日常行為規范的遵守情況、參與學校活動的表現等，對學生在品德行為、身心健康、藝術特長、勞動實踐等方面進行綜合評價。4.家長評價（第1316周）通過家長會、家長微信群等方式，向家長宣傳活動方案，引導家長關注孩子的成長和發展，參與對孩子的評價。家長根據孩子在家中的表現，對孩子在品德行為、勞動實踐等方面進行評價，填寫家長評價表。（三）評選表彰階段（第17周）1.班級評選各班主任匯總學生的自評、互評、教師評價和家長評價結果，按照各項評比內容的得分情況，評選出班級內的“品德行為星”“學業進步星”“身心健康星”“藝術特長星”“勞動實踐星”各若干名，填寫班級評選匯總表。在班級內公示評選結果，接受學生監督，公示期為3個工作日。2.學校評選各班級將評選出的各類之星名單上報學校德育處。德育處對上報名單進行審核，按照一定比例評選出校級“品德行為星”“學業進步星”“身心健康星”“藝術特長星”“勞動實踐星”，填寫學校評選匯總表。在學校范圍內公示評選結果，公示期為5個工作日。3.表彰獎勵召開表彰大會，對評選出的校級各類之星進行表彰獎勵，頒發榮譽證書和獎品。通過校園網、宣傳欄等形式對獲獎學生的先進事跡進行宣傳報道，發揮榜樣示范作用。（四）總結反思階段（第18周）1.各班級對本次評比活動進行總結，分析活動中存在的問題和不足之處，提出改進措施和建議，撰寫班級活動總結報告。2.學校德育處對全校評比活動進行全面總結，形成學校活動總結報告，為今后進一步完善評比活動方案提供參考依據。七、活動要求（一）提高認識，加強領導本次評比活動是學校全面推進素質教育，促進學生全面發展的重要舉措。各班級要高度重視，班主任要認真組織實施，確保活動順利開展。（二）廣泛宣傳，營造氛圍要充分利用各種宣傳渠道，廣泛宣傳評比活動的目的、意義和內容，讓全體學生和家長了解活動情況，積極參與到活動中來，營造良好的活動氛圍。（三）客觀公正，嚴格評選在評選過程中，要堅持公平、公正、公開的原則，嚴格按照評比標準進行評選，確保評選結果真實、可靠，具有說服力。（四）注重過程，強化教育評比活動要注重過程管理，通過活動