小學詩詞聽寫活動方案一、活動主題“傳承經典詩詞，書寫文化華章”二、活動目的通過詩詞聽寫活動，激發學生對中華經典詩詞的熱愛，提高學生的語文素養和漢字書寫能力，傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，營造良好的校園文化氛圍。三、活動對象[小學名稱]全體學生四、活動時間[具體活動時間區間]，如[開始日期][結束日期]五、活動準備（一）成立活動組織小組1.領導小組組長：[校長姓名]副組長：[副校長姓名]成員：[教導主任姓名]、[語文教研組長姓名]、各年級語文備課組長職責：全面負責活動的策劃、組織、協調和指導工作，確保活動順利開展。2.評審小組組長：[教導主任姓名]副組長：[語文教研組長姓名]成員：各年級語文骨干教師職責：負責對學生的聽寫作品進行評審，制定評分標準，確保評審結果公平、公正、公開。（二）宣傳動員1.利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等多種渠道，宣傳詩詞聽寫活動的目的、意義和規則，營造濃厚的活動氛圍。2.召開班主任會議，傳達活動精神，布置相關工作，要求各班主任積極組織學生參與活動。（三）試題準備1.語文教研組長組織各年級語文備課組長，依據小學階段語文課程標準中推薦的古詩詞篇目，結合不同年級學生的認知水平和學習能力，精心編制詩詞聽寫試題。2.試題內容涵蓋詩詞的作者、朝代、原文默寫等方面，題型分為必答題、搶答題和附加題，以增加活動的趣味性和挑戰性。3.為確保試題的質量和保密性，在試題編制過程中，嚴格遵守命題規范，進行多輪審核和修改，并對試題進行編號和密封保存。（四）物資準備1.準備充足的書寫紙張、筆墨等文具，確保學生在聽寫過程中有良好的書寫條件。2.準備活動所需的音響設備、搶答器、計時器等器材，保證活動的順利進行。3.制作活動所需的證書、獎品等，如榮譽證書、書籍、文具等，以激勵學生積極參與活動。六、活動流程（一）初賽1.班級選拔各班級語文教師組織學生進行班級初賽，按照活動規則，讓學生在規定時間內完成詩詞聽寫。教師認真批改學生的聽寫試卷，根據學生的答題情況，評選出班級前[X]名學生，進入年級復賽。2.年級復賽各年級組織復賽，采用統一的詩詞聽寫試題，以筆試的形式進行。監考教師嚴格按照考試要求，組織學生進行考試，確保考試過程的公平、公正。考試結束后，由評審小組對學生的試卷進行集中評審，按照得分高低評選出年級前[X]名學生，進入學校決賽。（二）決賽1.必答題環節進入決賽的學生依次上臺，抽取必答題題目，在規定時間內完成詩詞聽寫。評審小組根據學生的答題情況進行打分，每題答對得[X]分，答錯不扣分。2.搶答題環節準備若干搶答題，題目顯示在大屏幕上。學生通過搶答器進行搶答，搶到題目后在規定時間內完成聽寫。答對一題得[X]分，答錯一題扣[X]分。3.附加題環節根據前兩輪比賽的成績，排名靠前的學生有機會抽取附加題。附加題難度相對較大，主要考察學生對詩詞的理解和運用能力。答對附加題可獲得額外加分，答錯不扣分。4.頒獎儀式根據決賽成績，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。舉行隆重的頒獎儀式，由學校領導為獲獎學生頒發證書和獎品。對活動進行總結，表彰在活動中表現優秀的班級和教師。七、評分標準1.書寫規范（[X]分）漢字書寫筆畫正確，結構合理，字體工整、美觀。無錯別字、漏字、添字現象。2.詩詞內容（[X]分）詩詞原文默寫準確無誤，標點符號使用正確。3.答題速度（[X]分）在規定時間內完成聽寫，根據完成時間給予相應加分或減分。八、活動要求（一）對學生的要求1.積極參與活動，認真準備，熟練掌握小學階段要求背誦的古詩詞。2.在聽寫過程中，遵守活動規則，獨立完成答題，不得抄襲或作弊。3.書寫工整、規范，保持卷面整潔。（二）對教師的要求1.各年級語文教師要高度重視此次活動，認真組織學生進行訓練和準備，確保活動順利開展。2.在活動過程中，教師要嚴格遵守監考紀律，認真履行監考職責，保證活動的公平、公正。3.教師要對學生的答題情況進行認真批改和分析，針對學生存在的問題進行有針對性的輔導，提高學生的詩詞水平和書寫能力。九、活動預算1.文具費用：[X]元2.音響設備、搶答器、計時器等器材租賃費用：[X]元3.證書、獎品費用：[X]元4.宣傳費用：[X]元5.其他費用：[X]元總計：[X]元十、注意事項1.活動過程中要注意安全，特別是在使用電器設備和搶答器等器材時，要嚴格按照操作規程進行，防止發生意外事故。2.要做好活動的組織和協調工作，確保活動的各個環