小班家園共育課活動方案一、活動主題“攜手共育，點亮小班成長路”二、活動背景幼兒教育是一個系統工程，需要家庭和幼兒園的緊密合作。小班階段是幼兒從家庭邁向集體生活的重要過渡期，良好的家園共育對于幼兒的身心健康、社會性發展以及習慣養成等方面都有著至關重要的影響。通過開展家園共育課活動，旨在加強家園之間的溝通與交流，形成教育合力，共同促進小班幼兒的全面發展。三、活動目標1.知識與技能讓家長了解小班幼兒的身心發展特點和學習規律。幫助家長掌握一些科學的育兒方法和技巧，如生活自理能力培養、情緒引導等。提高家長參與幼兒園教育活動的能力和意識。2.過程與方法通過親子互動游戲、教育講座、經驗分享等形式，增進家長與幼兒、家長與教師之間的情感交流。引導家長積極參與到幼兒教育過程中，共同探討教育問題，形成家園教育的一致性。3.情感態度與價值觀增強家長對幼兒教育的重視程度，激發家長主動參與家園共育的熱情。培養家長與教師之間相互信任、相互支持的合作關系，營造良好的家園共育氛圍。四、活動時間[具體活動時間，建議選擇在周末或節假日，時長根據活動內容安排，一般為半天到一天不等]五、活動地點幼兒園內小班教室及多功能活動室六、參與人員小班全體幼兒家長、小班教師團隊七、活動準備1.教師準備根據活動目標和內容，設計詳細的活動流程和教案。準備活動所需的教具、玩具、材料等，如親子游戲道具、教育講座資料、幼兒作品展示材料等。提前與家長進行溝通，告知活動時間、地點、內容及注意事項，了解家長的需求和意見。安排好活動當天的人員分工，確保活動順利進行。2.家長準備安排好時間，準時參加活動。提前了解活動相關內容，對幼兒在家的表現進行簡單梳理，以便在活動中更好地與教師交流。鼓勵幼兒積極參與活動，培養幼兒的團隊合作意識和自信心。3.場地布置在小班教室和多功能活動室張貼活動主題海報，營造活動氛圍。將活動所需的桌椅擺放整齊，劃分好不同的活動區域，如游戲區、講座區、展示區等。準備好飲用水、點心等，為家長和幼兒提供舒適的活動環境。八、活動內容與形式1.開場致辭（10分鐘）由幼兒園領導向家長介紹本次家園共育課活動的目的、意義和流程安排，歡迎家長的到來。小班教師代表發言，表達對家園共育的重視以及對家長支持幼兒園工作的感謝。2.親子互動游戲（30分鐘）游戲名稱：《寶寶找媽媽》游戲目標：通過游戲，增強幼兒與家長之間的默契和情感聯系，同時鍛煉幼兒的觀察力和反應能力。游戲準備：準備若干塊相同顏色的頭巾，將家長的眼睛蒙上。游戲玩法：請幼兒站成一排，家長站在幼兒對面一定距離處。教師將頭巾分發給家長，家長蒙上眼睛后，通過摸幼兒的小手、小腳或臉部特征來找到自己的寶寶。最先找到寶寶的家長獲勝。游戲名稱：《接力運球》游戲目標：培養幼兒的團隊合作精神和協調能力，增進親子之間的互動。游戲準備：準備若干個皮球、塑料小桶。游戲玩法：將家長和幼兒分成若干組，每組一對親子。家長和幼兒面對面站好，中間隔一段距離。教師給每組發放一個皮球和一個塑料小桶。游戲開始，幼兒將皮球放在地上，用腳將球踢給家長，家長用手接住球后，運球跑到終點將球放入小桶中，然后跑回起點與幼兒擊掌，下一組開始游戲。最先完成運球任務的組獲勝。3.幼兒生活技能展示（20分鐘）組織幼兒進行簡單的生活技能展示，如穿衣、脫衣、洗手、疊毛巾等。教師在旁邊進行指導和講解，向家長展示幼兒在園期間的生活自理能力培養成果。4.教育講座（30分鐘）講座主題：《小班幼兒身心發展特點及教育策略》講座內容：邀請專業的幼兒教育專家或經驗豐富的教師，為家長講解小班幼兒的身心發展特點，包括身體動作發展、認知發展、語言發展、情感發展等方面。同時，結合實際案例，介紹一些適合小班幼兒的教育策略和方法，如如何培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣、社交能力等，幫助家長更好地了解幼兒、教育幼兒。5.家長經驗分享（20分鐘）邀請幾位在育兒方面有豐富經驗的家長進行現場分享，介紹自己在家庭教育中的一些成功經驗和心得體會。其他家長可以就自己關心的育兒問題向分享家長提問，進行互動交流。6.家園溝通與交流（30分鐘）小班教師與家長進行一對一的溝通交流，向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況，包括幼兒的優點、進步以及需要改進的方面。家長向教師介紹幼兒在家的表現和興趣愛好，共同探討如何更好地促進幼兒的全面發展。教師也可以針對家長提出的問題給予專業的建議和指導。7.活動總結與結束（10分鐘）小班教師對本次家園共育課活動進行總結，回顧活動的精彩瞬間和取得的成果，再次感謝家長的積極參與和支持。向家長發放活動反饋表，收集家長對活動的意見和建議，以便今后進一步改進工作。九、活動組織與管理1.成立活動組織小組由幼兒園分管領導擔任組長，全面負責活動的策劃、組織和協調工作。小班年級組長擔任副組長，協助組長做好活動的具體安排和實施工作。小班教師為成員，負責活動各個環節的具體組織和執行，確保活動順利進行。2.活動安全保障在活動前對場地、教具、玩具等進行安全檢查，排除安全隱患。活動過程中，教師要密切關注幼兒和家長的活動情況，確保幼兒的人身安全。對于親子互動游戲等環節，提前向家長和幼兒講解游戲規則和注意事項，避免發生意外事故。配備必要的急救藥品和器材，如有突發情況能夠及時進行處理。3.活動過程管理嚴格按照活動流程和時間安排進行活動，確保各環節緊湊有序。教師要注意活動現場的秩序維護，引導家長和幼兒文明參與活動。對于家長提出的問題和意見，要及時給予回應和處理。安排專人負責活動的攝影和攝像工作，記錄活動的精彩瞬間，為后續的活動總結和宣傳提供資料。十、活動評估與反饋1.家長反饋在活動結束后，及時收集家長填寫的活動反饋表，了解家長對活動內容、組織形式、教師表現等方面的滿意度和意見建議。對家長反饋的問題進行認真梳理和分析，能夠當場解答的及時給予回應，需要進一步研究解決的問題記錄下來，安排專人跟進處理，并將處理結果反饋給家長。2.教師反思組織教師對本次活動進行反思總結，分析活動中存在的優點和不足之處。針對活動中存在的問題，共同商討改進措施，為今后開展類似活動提供經驗參考，不斷提高家園共育活動的質量和效果。十一、活動延伸1.建立家園共育微信群活動結束后，建立小班家園共育微信群，方便教師與家長之間的日常溝通與交流。教師可以在群里分享幼兒在園的學習、生活照片和視頻，及時反饋幼兒的情況；家長也可以在群里交流育兒經驗，提出問題和建議，教師給予及時回復和指導。2.開展家庭親子活動根據活動內容和幼兒的興趣愛好，設計一些適合家庭開展的親子活動，如親子閱讀、親子手工制作、親子戶外運動等，并通過家園共育微信群向家長發布活動倡議，鼓勵家長積極參與，進一步增進親子關系，促進家園共育。十二、注意事項1.活動當天如遇特殊情況