第頁2025中考語文模擬試題（10）

一、（積累與運用共29分）

1．欣賞書法作品完成①—②(5分)(3分)2.下列各組詞語中加點字的書寫或注音有誤的一組是()（2分）

A．愧怍（zuò）

魁梧

吹毛求疵(cī)

鐘靈毓秀

B．狡黠（xiá）

繁瑣

潛（qián）滋暗長

盡態極妍

C．膂（lǚ）力

商酌

荒謬（miù）絕倫

重巒疊嶂

D．悲愴（cuàng）

慰籍

飛珠迸（bìng）玉

悲天憫人

3.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A．憔悴清冽柝散鋒芒畢露B．慫恿羸弱狼藉莫衷一事C.歸咎哂笑詰責長途跋陟D．枘鑿榮膺虬須重蹈覆轍3.下列各句中加點的詞語使用正確的一項是

（）（2分）A．對待學習，我們應該有一絲不茍的態度，對任何細小的問題都要吹毛求疵。B．王明同學做作業時，字跡潦草，雜亂無章，如群蟻排衙。C．教學中，老師應該突出學生的主體地位，對學生回答的問題要洗耳恭聽。D．當優美的旋律戛然而止時，整個端午節晚會現場出奇的寂靜，人們沉浸在無盡的回味中4．下列各句中有語病的一項是（）（2分）

A．首批征集選拔的攝影發燒友，興高采烈地登上武漢第一高樓，搶先拍攝正在建設中的“長江主軸”。

B．武漢市新一輪招商引資工作取得了階段性成果，但仍然存在產業項目不多、項目轉化速度不快。

C．今年6月10日是我國第一個“文化和自然遺產日”，各地紛紛開展了與此相關的宣傳活動。

D．“一帶一路”倡議得到沿線各國的理解、認同和支持，中國和這些國家之間的交流領域不斷擴大。5.下列各項判斷與分析中，不正確的一項是（

）（2分）

A．我們不應該對古人讀書的正確態度濫加粗暴的不講理的非議。（這個句子的謂語是“濫加”）B．

那樹有一點佝僂，露出老態，但是堅固穩定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。（這句話運用擬人和比喻的修辭手法，寫出那樹雖老但枝繁葉茂的狀態）C．

“狂瀾”“沉湎”“鞠躬盡瘁”“嘔心瀝血”（這四個詞感情色彩相同）D．防止校園欺凌事件不再發生，不讓戾氣彌漫整個校園，是一個系統工程，需要多方面、多領域齊心協力(這個句子是個病句，否定不當)6．下列有關文化和名著的表述，錯誤的一項是（）（2分）A．我國古代實行科舉制度，鄉試是每三年舉行一次的全省考試，鄉試中舉，第一名是“解元”，第二名至第十名稱“亞元”。B．《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是漢代的一首樂府名歌。C．雨果，法國作家，代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》等D．《繁星》《春水》是冰心受泰戈爾《飛鳥集》影響寫成的詩集，其內容大致包括：對母愛和童真的歌頌，對人生的考慮和感悟三個方面。7.下列關于文學常識的說法有錯誤的一項是（

）（2分）A.詩歌這種文學樣式，偏重于抒情言志。從表達方式看，可以分為敘事詩和抒情詩。B.散文是一種描寫見聞、表達感受的文學樣式，它還有“美文”“小品文”“隨筆”之稱。C.小說以敘述故事情節為中心，通過人物形象的塑造和環境的描寫來反映社會生活。D.戲劇通過矛盾沖突展開情節、塑造人物，往往以矛盾沖突作為情節發展的主要線索。8.下列關于名著知識及文學文化常識的表述，有誤的一項是（）（2分）A．《繁星》《春水》是現代女作家冰心創作的詩集。作品仿用印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的形式，書寫了作者的感想和回憶。B．《水滸》中宋江因怒殺閻婆惜而被官府判了死罪，在江州刑場上被以晁蓋為首的梁山好漢搭救，最終上了梁山。C．一篇新聞，主要包括標題、導語和主體三部分。新聞的基本特征是用事實說話，但有時也可以在敘事過程中插入簡要的議論。D．《詩經》是我國第一部詩歌總集，也是我國詩歌最早、最重要的一個源頭，漢代以后被尊為儒家經典。其作品分為“風”“雅”“頌”三部分，常用賦、比、興手法。9.將下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（2分）①但是這句話也并不是永遠是真的，因為奧古斯都大帝與泰特思都是精神崇高、志向遠大的人，然而也是當時最美的男子。②無疑地，才德如果是在一個容貌雖不嬌麗，然而形體嫻雅、氣概莊嚴的身體內，那是最好的。③因此，那些很美的人多是容顏可觀而無大志的。④才德，有如寶石，最好是用素凈的東西鑲嵌。⑤同時，很美的人多半不見得在別的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求無過，不求十分的優越似的。⑥他們所研求的也多半是容顏而不是才德。A.②⑤③①⑥④B.②③⑤⑥①④C.④②⑤③⑥①D.④②③⑤①⑥10．寫上一句話，要求結構修辭一致，內容相關。（2分）瓜園遠看一片綠汪汪的，那西瓜一個個又大又圓，穿著綠條紋外衣，靜靜地躺在瓜地里。11.根據提示，用作品原句填空。（6分）①無可奈何花落去，（晏殊《浣溪沙》）②？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》③春蠶到死絲方盡，。李商隱《無題》④越明年，，。（范仲淹《岳陽樓記》⑤，各領風騷數百年。（趙翼《論詩》）(6)角聲滿天秋色里，。（李賀《雁門太守行》）二、閱讀部分（共41分）

（一）閱讀下面兩首陸游的詩，然后回答26—28題。（5分）【甲】春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。【乙】聞官軍收河南河北劍外①忽傳收薊北②，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。【注】①劍外：劍門之外，泛指蜀中地區。②薊北：河北北部地區，安史之亂時叛軍的根據地范陽一帶。12.下列賞析不準確的一項是（）（2分）A．甲詩開篇即寫眼前之景：雖山河仍在，可城破國陷，一片荒涼衰朽景象。一個“破”字，令人觸目驚心；一個“深”字，讓人滿目凄然。B．甲詩尾聯寫詩人憂愁漸深，頭發愈少，簡直連簪子也別不上。這種愁情是詩人與親人書信中斷，思念親人所致。C．甲詩全詩由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現了詩人“沉郁頓挫”的藝術風格。D．乙詩抒寫詩人情感時運用了神態描寫和動作描寫的手法。13.甲詩寫于安史之亂開始時，乙詩寫于安史之亂結束時，兩詩都寫到了“淚”，請分析它們各自蘊含的情感。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文言語段，完成12～13題。（14分）

秦將伐魏。魏王聞之，夜見孟嘗君，告之曰：“秦且攻魏，子為寡人謀，奈何？”孟嘗君曰：“有諸侯之救則國可存也。”王曰：“寡人愿子之行也。”

又北見燕王曰：“先人日公子常約兩王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：“吾歲不熟二年矣，今又行數千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行數千里而救入者，此國之利也。今魏王出國門而望見軍，雖欲行數千里而助人可得乎？”燕王尚未許也。

田文曰：“臣效②便計于王，王不用臣之忠計，文請行矣。恐天下之將有大變也。”王曰：“大變可得聞乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折節割地，以國之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國攻燕，王且何利？利行數千里而助人乎？利出燕南孟而望見軍乎？”

燕王曰：“子行矣，寡人聽子。”乃為之起兵八萬，車二百乘，以從田文。

（選自《戰國策》，有刪改）

14．下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（）（2分）

A．魏王聞之

聞：聽說B．寡人愿子之行也

愿：愿望

C．燕王尚未許也

許：答應D．王且何利

利：好處

15．為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（）（2分）

乃為之起兵八萬車二百乘以從田文

A．乃為之/起兵八萬/車二百/乘以從田文B．乃為之起兵八萬/車二百/乘以從田文

C．乃為之起兵八萬/車二百乘/以從田文D．乃為之起/兵八萬/車二百乘/以從田文

16．下列對文本的理解，不正確的一項是（）（3分）

A．得知秦國將要攻打魏國的消息，魏王連夜召見孟嘗君詢問對策。

B．孟嘗君認為，如果有其他諸侯國的救援，魏國就可以得到保全。

C．起初，燕王以連續兩年收成不好和路途遙遠為由婉拒救助魏國。

D．孟嘗君提醒燕王，秦王攻占魏國后馬上就會組織聯軍進攻燕國。

17．將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

⑴。魏王折節割地，以國之半與秦，秦必去矣。⑵．今魏王出國門而望見軍，雖欲行數千里而助人可得乎？18.上文寫了田文幾件事？可以看出田文是怎樣的一個人？（3分）（三）閱讀下則議論文，完成第19—21題。語文學習要下苦功夫

①任何學問都是苦根上長出來的甜果。學習語文，同樣非下苦功夫不可。

②俗話說：“師傅領進門，學藝在自身。”語文涉及的知識面廣，量大，具有極強的綜合性和實踐性。因此，語文學習是一個艱難的過程，單靠按部就班的課堂學習，是遠遠不夠的。

③魯迅在學生就堅持做讀書筆記，寫日記，手熟筆巧，為我們留下了大約1000萬字的寶貴財富，從而成為文學大師，一代風范。

④馬克思精心研讀文學名著，諳熟莎士比亞作品的詞句、風格，并能背誦海涅、歌德的許多詩句，因此講話、寫作便能得心應手，運用自如。

⑤毛主席求學時，每讀一本書總是開動腦筋，細推深究，圈點批注。因此他的文章常有真知灼見，而被同學們傳誦。

⑥至今“吟安一個字，捻斷數根須”之類的寫作佳話，更不勝枚舉。

⑦顯然，大凡善于運用語文工具的人，無不經過一番苦苦磨練。誰怕下苦功，誰就學不好語文。

⑧所謂下苦功，就是要樂于“自找苦吃”。一要苦閱讀，博覽群書，早讀夜誦。二要苦練筆，養成良好的寫作習慣。【甲】。三要苦思考。攝取生活素材，識別書中的真偽優劣，消化語文老師講解的知識，都得苦思熟慮。末了，還要苦修改，【乙】。基礎差的，不要自暴自棄；基礎好的，更應精益求精。總之，要掌握語文知識就得苦學，也就是要苦讀、苦練、苦思、苦改。當然，“苦學”決非“蠻學”，必須講究科學方法，探求語文的規律才行。

⑨誰不想讓自己的語文學習園地里碩果滿枝呢？那就讓我們銘記毛主席的教誨吧：“語言這東西，不是隨便可以學習的，非下苦功不可。”19．下面兩句話是從文中【甲】、【乙】兩處摘出來的，如果要歸還原處，【甲】處應填__________，【乙】處應填__________。（4分）A．抱著"新詩千改姑心安"的態度，對待每一次作文和練習。B．齊白石作畫，“不叫一日閑過”，這種精神是值得我們學習的20．文章第⑥段在論證上的作用是________________________________________（2分）21.文章結尾引用毛主席的教誨，在內容和結構上分別有什么作用？（3分（四）、現代文閱讀（24分）（完成22-27題）蹬布①那天放學進家，響蓮先是高興，后是驚訝。高興的是爸爸難得在家，驚訝的是爸爸脖子上吊著繃帶托著左胳膊。②因為爸爸意外工傷，響蓮那天沒有挨著枕頭就入睡。她聽見爸爸媽媽在低聲商量事兒。媽媽說：“欠人家兩個月車錢了，這下更艱難了。”爸爸說：“再艱難，也得保證響蓮。”③在這個城鄉接合部的居民區里，響蓮上的卻是城里一所挺有名的學校。那天老師宣布，今后有的作業要在電腦上完成，響蓮慶幸自己并不落后，媽媽在小超市打工，用攢了三四個月的工錢，給她置備下一臺電腦。媽媽說，超市老板娘早給她閨女置下電腦了，那閨女才上四年級。媽媽問響蓮：“老板娘說的‘未雨綢繆’，什么意思？”響蓮說老師還沒教。媽媽就說，家長們都知道，一上五年級，有的功課就得在電腦上完成，“未雨綢繆”就是不等老師教，一搜就懂。他們家住的地方，離響蓮上的那學校挺遠，家長們幾乎沒有讓孩子自己乘公交車去的。若自己家沒有車，就跟別的家拼車。響蓮就跟另外四個孩子拼車，每月450元。④但是，兩個月前，媽媽被超市辭退了。爸爸晚上回到家，媽媽總叨嘮，說那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地勸：“如今到她那地方加油的車少了。她也有難處。你就再找份別的工吧。”媽媽覺得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接響蓮，而且，還可以平價甚至大折扣從那超市買回袋奶方便面什么的。本來媽媽那份工資除了日常費用，還可應付響蓮每月的拼車費午餐費，現在可就困難了。爸爸再出事故，雖說是對方負全責，醫藥費不愁，但只剩基本工資，困難就變成艱難了。⑤第二天響蓮起床后，不見爸爸，就跟媽媽說：“今天我不搭小車了，我去坐公交。”媽媽大聲回應：“你老老實實坐上去！”車在她家門外按喇叭，媽媽對師傅說：“響蓮她爸一早就蹬布去了，人家同意先預支他1500塊，明天我就連這個月總共1350塊給你。”⑥車子往城里開，馬路邊有排專賣建材的商店，有家店最近專營再生布。再生布就是用回收的廢舊衣服等紡織品，搗爛了再熱壓成型，那家店從廠里進大批的貨，一卷一卷的，寬度從兩米到八米，長度從十米到二十米，那些搞大棚養殖的，棚頂上要苫這種東西，他們的大棚往往長達一百米，那就需要把成卷的再生布先在地面上鋪展開，再將其用手提縫紉機縫合成指定的長度，縫完了，再整體卷起，裝車運走。在操作過程中，有個環節，就是蹬布。縫合前，每卷布要擱到地上，用腳蹬展開，那還不算太難，縫合后，如果是八米寬的縫成了一百米長，再用腳將其蹬卷起來，那就不僅需要旺健的腳力，更需要平衡的技巧。這個活兒很累人，但是又不可能給高工錢