第頁(yè)2025年山西省中考信息沖刺卷·壓軸與預(yù)測(cè)（一）思想政治第1卷選擇題（共36分）一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，本大題有12小題，每小題3分，共36分）1．時(shí)政課上，某小組同學(xué)搜集中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)的熱點(diǎn)內(nèi)容作為知識(shí)競(jìng)賽題，整理如下。你認(rèn)為哪一組答案是正確的？中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入__①_的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)；十九大的主題是：不忘初心，②，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗；五年來(lái)，我們統(tǒng)籌推進(jìn)“③”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“④”戰(zhàn)略布局，“十二五”規(guī)劃勝利完成，“十三五”規(guī)劃順利實(shí)施，黨和國(guó)家事業(yè)全面開(kāi)創(chuàng)新局面。A．①新時(shí)期②牢記使命③五位一體④四個(gè)全面B．①新時(shí)代②砥礪前行③四個(gè)全面④五位一體C．①新時(shí)期②砥礪前行③四個(gè)全面④五位一體D．①新時(shí)代②牢記使命③五位一體④四個(gè)全面2．下列有關(guān)黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)會(huì)議精神的解讀，說(shuō)法正確的是A．我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，沒(méi)有改變我們對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處歷史階段的判斷，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變B．綜合分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和我國(guó)發(fā)展條件，從二O二O年到本世紀(jì)中葉可以分兩個(gè)階段來(lái)安排。第一個(gè)階段，從二O二O到二O三五年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗十年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化C．習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的制度保障D．全黨要更加自覺(jué)地增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，保持政治定力，堅(jiān)持實(shí)干興邦，始終堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義3．下列對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，正確的一項(xiàng)是A．學(xué)習(xí)方法因人而異，沒(méi)有規(guī)律可言B．潛力不是人人都有的，因此杰出人才只是少數(shù)C．挫折有利于人們磨礪意志、增長(zhǎng)才干，因此挫折越多越好D．逆反心理和逆反行為不一定全是錯(cuò)的4．下列選項(xiàng)不屬于公民基本權(quán)利的是A．選舉權(quán)和被選舉權(quán)B．生命健康權(quán)C．肖像權(quán)和隱私權(quán)D．宗教信仰自由5．農(nóng)民承包土地所獲得的收入，其分配方式有①按勞分配②按土地要素分配③按資本要素分配④按管理要素分配A．①B．①②C．①②③④D．①③④6．臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人蔡英文上臺(tái)以來(lái)，一直不承認(rèn)“九二共識(shí)”。而生于臺(tái)灣高雄的盧麗安，2025年到上海復(fù)旦大學(xué)任教，成為復(fù)旦大學(xué)最受歡迎的教授之一。她長(zhǎng)期致力于促進(jìn)兩岸的和平發(fā)展、促進(jìn)島內(nèi)同胞在大陸的發(fā)展。由此可以看出A．臺(tái)灣與大陸長(zhǎng)期分離，已成為兩個(gè)國(guó)家B．兩岸統(tǒng)一是廣大人民的共同心愿C．大陸和臺(tái)灣是一國(guó)兩制D．臺(tái)灣人民心向祖國(guó)，事實(shí)上臺(tái)灣已經(jīng)回歸7．縣××局出臺(tái)政策，嚴(yán)禁各學(xué)校體罰或變相體罰學(xué)生，這屬于A．學(xué)校保護(hù)B．社會(huì)保護(hù)C．司法保護(hù)D．家庭保護(hù)8．我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策開(kāi)始于A．中華人民共和國(guó)成立B．三大改造完成，中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段C．中共十一屆三中全會(huì)，社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期D．建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代9．十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)一次會(huì)議產(chǎn)生了新的國(guó)家機(jī)關(guān)——監(jiān)察委員會(huì)。我國(guó)中央國(guó)家機(jī)關(guān)包括①中央人民政府②全國(guó)人民代表大會(huì)③最高人民法院④最高人民××院⑤國(guó)家主席⑥國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)⑦中國(guó)共產(chǎn)黨中央軍事委員會(huì)⑧中央紀(jì)律檢查委員會(huì)A．①②③④⑤⑥B．①③④⑤⑥⑦C．②③④⑤⑥⑦D．②③④⑤⑥⑧10.去年有一件熱點(diǎn)事件：一女子以等老公為由，用身體強(qiáng)行阻擋高鐵車(chē)門(mén)，不讓其關(guān)閉，并提出讓檢票員放行等要求，致使高鐵延遲發(fā)車(chē)達(dá)5分鐘之久，不少網(wǎng)友表示憤慨。假如讓你對(duì)該事件進(jìn)行評(píng)析，應(yīng)采用哪種思維模式？A．辯證思維B．因果思維C．并列思維D．層進(jìn)思維11.中歐班列（義烏一馬德里）是“一帶一路”上運(yùn)輸線路最長(zhǎng)、途經(jīng)國(guó)家最多、國(guó)內(nèi)穿過(guò)省份最多的列車(chē)。旅途中可能看到的景觀有A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④12.我國(guó)各少數(shù)民族節(jié)日豐富多彩，假如你住在南方，可能看到的節(jié)日盛況有A．①②B．①④C．①③D．③④第Ⅱ卷非選擇題（共39分）二、簡(jiǎn)答題（本大題有5小題，共21分）13.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)正確答案。（每小題1分，共6分）(1)中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是▲。(2)中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和▲作為自己的行動(dòng)指南。(3)小紅這次英語(yǔ)考試成績(jī)又不高，今天一直悶悶不樂(lè)。后來(lái)她想到自己數(shù)學(xué)是全班最棒的，腦筋一點(diǎn)兒也不笨，只要找到方法就一定能學(xué)好英語(yǔ)。于是，她仔細(xì)分析，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，振奮精神，準(zhǔn)備一展身手。小紅控制情緒的具體方法是▲。(4)自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是▲。(5)商家缺斤短兩、以假亂真、以次充好主要侵犯了消費(fèi)者的▲權(quán)。(6)我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，必須堅(jiān)持▲作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。14.共享單車(chē)改交了許多人的出行方式，便利了人們的生活，深受廣大市民的歡迎。但同時(shí)，自行車(chē)被撞毀、丟失、不及時(shí)歸還、據(jù)為私有等不和諧的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。請(qǐng)你談?wù)劤霈F(xiàn)上述現(xiàn)象是誰(shuí)之過(guò)。（3分）答：▲15.少女拐賣(mài)了要拐賣(mài)她的人販子高中畢業(yè)生劉某外出找工作，錢(qián)包在車(chē)站被小偷偷走了，一個(gè)三十多歲的女人李某幫她買(mǎi)了車(chē)票，并把她帶到偏遠(yuǎn)的地方，準(zhǔn)備賣(mài)給當(dāng)?shù)厝水?dāng)媳婦。劉某發(fā)現(xiàn)后編了個(gè)理由帶李某一起坐車(chē)去了自己家所在的鎮(zhèn)上，住進(jìn)了旅館。劉某想報(bào)復(fù)一下人販子，便出去找了個(gè)光棍，以500元的價(jià)錢(qián)把李某賣(mài)給光棍當(dāng)媳婦。劉某回家將此事告知了父母，父母聽(tīng)后說(shuō)服她到派出所自首，并帶民警找到李某，順藤摸瓜抓到四個(gè)人販子。李某因?qū)ｉT(mén)從事拐賣(mài)婦女兒童，被判無(wú)期徒刑；劉某因未滿(mǎn)18周歲且有自首和立功表現(xiàn)，一審被判3年有期徒刑，二審被判免于處罰。(l)劉某為什么會(huì)上當(dāng)被騙？（1分）答：▲(2)劉某報(bào)復(fù)李某的想法正確嗎？（1分）答：▲(3)劉某值得肯定的地方是什么？（1分）答：▲(4)“二審”由哪個(gè)層級(jí)的法院來(lái)執(zhí)行？（1分）答：▲(5)有同學(xué)說(shuō)“這道題的材料本身有問(wèn)題”，你同意嗎？（2分）答：▲16.曾經(jīng)有人以在西藏植樹(shù)造林的名義動(dòng)員公眾集資，許諾每十天返本1/3，30天回本，40天每月返利85%。有人投資10萬(wàn)元，已經(jīng)收回成本，并賺了50萬(wàn)元。這是既為國(guó)家做貢獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)行為，又是發(fā)財(cái)致富的捷徑。你相信以上說(shuō)法嗎？為什么？（3分）答：▲17．創(chuàng)新是中學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，山西人從來(lái)不缺乏創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，晉商的發(fā)展就是典型的例子。平遙日升昌票號(hào)是中國(guó)第一家票號(hào)，是中國(guó)民族銀行的鼻祖。日升昌票號(hào)的前身是“西裕成”顏料鋪。當(dāng)時(shí)，現(xiàn)銀運(yùn)輸主要采用鏢局押送的方式，費(fèi)用高且不安全。“西裕成”掌柜雷履泰首先在京、晉間試行匯兌辦法，發(fā)現(xiàn)效果很好，遂于1823年專(zhuān)營(yíng)存款、放款、匯兌業(yè)務(wù)的票號(hào)，開(kāi)設(shè)分號(hào)40多處，幾乎覆蓋整個(gè)中國(guó)。匯票書(shū)寫(xiě)時(shí)實(shí)行以漢字代表數(shù)字的密碼法，叫作密押，并且定期改換，以防泄密。這些密押外人是根本無(wú)法解密的，在“日升昌”太原票號(hào)的經(jīng)營(yíng)史上，從未發(fā)生過(guò)款項(xiàng)被人冒領(lǐng)之事。日升昌采用股份制，有余錢(qián)的以銀子入股稱(chēng)為“銀股”，愿意到較偏遠(yuǎn)、苦寒的分號(hào)工作的員工，東家會(huì)給以勞力入股，年底享有分紅的權(quán)利。員工們都心甘情愿、盡職盡責(zé)地辛勤工作。日升昌票號(hào)的哪些做法體現(xiàn)了晉商的創(chuàng)新精神？（3分）答：▲三、分析說(shuō)明題（從下列兩道題中選作l道，6分）18．選作題1綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成擺設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定在義務(wù)教育階段3-9年級(jí)必須開(kāi)設(shè)的。內(nèi)容包括信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力；增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識(shí)和能力。某初中學(xué)校只開(kāi)設(shè)文化課、體育、信息技術(shù)等中考科目，綜合實(shí)踐活動(dòng)等其他科目都不上，只寫(xiě)在課程表中以應(yīng)對(duì)上級(jí)檢查，成為擺設(shè)。請(qǐng)你對(duì)該校實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的做法進(jìn)行評(píng)析。答：▲選作題2中小學(xué)國(guó)學(xué)熱近幾年來(lái)，許多地方的中小學(xué)掀起了國(guó)學(xué)誦讀的熱潮。形式多種多樣，有的是課間在操場(chǎng)幾百人甚至上千人集體誦讀，場(chǎng)面壯觀；有的是放學(xué)從教室到校門(mén)口列隊(duì)行進(jìn)誦讀，氣氛熱烈；還有的是學(xué)校定期組織誦讀比賽，競(jìng)爭(zhēng)激烈。誦讀的內(nèi)容有《三字經(jīng)》《千字文》《百家姓》《論語(yǔ)》等，但很少有學(xué)校要求教師對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行講解。請(qǐng)你對(duì)中小學(xué)國(guó)學(xué)誦讀熱的現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶ā４穑骸摹?shí)踐探究題（共12分）19.在各級(jí)政府門(mén)口經(jīng)常有群眾上訪，有三五成群的，也有幾百人聚集的；有直接要求見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)反映情況的，也有打著橫幅、堵住大門(mén)，甚至阻礙交通的。某校九年級(jí)一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備利用雙休日到縣政府門(mén)口一探究竟，請(qǐng)你參與。(l)同學(xué)們首先深入到上訪群眾中，了解上訪的主要原因和訴求。你了解到了哪些？（3分）答：▲(2)請(qǐng)你思考，群眾上訪是在行使什么權(quán)利？（1分）答：▲(3)公民應(yīng)怎樣正確行使這項(xiàng)權(quán)利？同學(xué)們回顧了教材中《中華人民共和國(guó)憲法》的有關(guān)知識(shí)，查閱了《信訪條例》。以下是《信訪條例》中的部分內(nèi)容：第十八條