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文檔簡介

2025年新八年級暑假作業(yè)任務(wù)單,,,,,,

周次,,語文,數(shù)學(xué),英語,體育,家長簽名

第一周,7月8日-7月12日,"1.閱讀《紅星照耀中國》第一章“探

尋紅色中國”,邊讀邊批注,并完成

讀書筆記2篇。(讀書筆記本上)

2.練字600字(抄寫優(yōu)美段落,不空格

不寫標(biāo)點,寫到標(biāo)準(zhǔn)的作文本上,一

字不易認(rèn)真書寫)

3.為你這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)寫個小總結(jié)

吧!(不少于300字,寫到周記本上)",1.假日知新P1-P11,"1.默寫七下U1-2的單詞

2.假日知新Topic1P1-7","8日:20秒擺臂高抬腿/3組,開合跳30個

/3組,收腹跳15個/3組,50米跑/3組。

9日:排球墊球30分鐘。

10日:俯臥撐20個/3組,跑步15分鐘。

11日:任意球類30分鐘。

12日:親子運動日,和家長一起完成任意

運動項目,時間30分鐘以上。",

,"領(lǐng)導(dǎo)力踐行作業(yè)

(周日20:00前打卡)",熱愛生活之制定4DX——和家人商議制定暑假生活大石頭計劃表(4DX)開學(xué)報名時上交給班主任。,,,,

第二周,7月15日-7月19日,"1.閱讀《紅星照耀中國》第二章“到

紅色首都去的路上”,邊讀邊批注,

并完成讀書筆記2篇。(讀書筆記本

上)

2.練字600字(抄寫優(yōu)美段落,不空格

不寫標(biāo)點,寫到標(biāo)準(zhǔn)的作文本上,一

字不易認(rèn)真書寫)

3.完成周記”關(guān)于你在家里家外觀察

到的微小的場景或事件,寫下所見、

所聞、所感“(不少于300字,寫到周

記本上)",1.假日知新P12-P21,"1.默寫七下U3-4的單詞

2.核對假日知新Top1答案

3.假日知新Top2P8-14","15日:平板支撐-動態(tài)平板-卷腹-俄羅斯轉(zhuǎn)

體,每個動作20秒/3組,排球20分鐘。

16日:20秒高抬腿/3組,收腹跳15個

/3組,15米折返跑5個來回/3組。

17日:1分鐘跳繩/5組,排球15分鐘。

18日:波比跳15個/3組,跑步15分鐘。

19日:親子運動日,和家長一起完成任意

運動項目,時間30分鐘以上。",

,"領(lǐng)導(dǎo)力踐行作業(yè)

(周日20:00之

前打卡)","熱愛生活之做一道拿手美食——請記錄你的食譜和制作過程,下學(xué)期我們將舉辦班級美食分享活動,請你

提前練好廚藝哦。",,,,

第三周,7月22日-7月26日,"1.閱讀《紅星照耀中國》第三章“在

保安”,邊讀邊批注,并完成讀書筆

記2篇。(讀書筆記本上)

2.練字600字(抄寫優(yōu)美段落,不空格

不寫標(biāo)點,寫到標(biāo)準(zhǔn)的作文本上,一

字不易認(rèn)真書寫)

3.由眼前的事物或事情,展開聯(lián)想寫

想象周記(不少于300字,寫到周記

本上)","1.假日知新P22-P26

2.制作三維立體圖形(要求:

①材料:彩色硬紙板或者長木

條;②美觀,不能太小)","1.默寫七下U5-6的單詞

2.核對假日知新Top2答案

3.假日知新Top3P15-21","22日:20秒擺臂高抬腿/3組,開合跳30個

/3組,收腹跳15個/3組,50米跑/3組。

23日:排球墊球30分鐘。

24日:俯臥撐20個/3組,跑步15分鐘。

25日:任意球類30分鐘。

26日:親子運動日,和家長一起完成任意

運動項目,時間30分鐘以上。",

,"領(lǐng)導(dǎo)力踐行作業(yè)

(周日20:00之

前打卡)",熱愛生活之做個有趣的“家鄉(xiāng)記錄者”——請同學(xué)們用繪畫或者攝影的形式去見證家鄉(xiāng)的變化。,,,,

第四周,7月29日-8月2日,"1.閱讀《紅星照耀中國》》第四章“

一個共產(chǎn)黨員的來歷”,邊讀邊批

注,并完成讀書筆記2篇。(讀書筆

記本上)

2.練字600字(抄寫優(yōu)美段落,不空格

不寫標(biāo)點,寫到標(biāo)準(zhǔn)的作文本上,一

字不易認(rèn)真書寫)

3.關(guān)于最近生活里引人關(guān)注的事情,

談?wù)勛约旱南敕ā?不少于300字,

寫到周記本上)",1.假日知新P27-P35,"1.默寫七下U7-8的單詞

2.核對假日知新Top3答案

3.假日知新Top4P22-29","29日:平板支撐-動態(tài)平板-卷腹-俄羅斯轉(zhuǎn)

體,每個動作20秒/3組,排球20分鐘。

30日:20秒高抬腿/3組,收腹跳15個

/3組,15米折返跑5個來回/3組。

31日:1分鐘跳繩/5組,排球15分鐘。

1日:波比跳15個/3組,跑步15分鐘。

2日:親子運動日,和家長一起完成任意運

動項目,時間30分鐘以上。",

,"領(lǐng)導(dǎo)力踐行作業(yè)

(周日20:00之

前打卡)","熱愛生活之朗讀者——選擇一首詩歌朗誦、并配上音樂,發(fā)給你的語文老師,優(yōu)秀作品或?qū)⒈粚W(xué)校公眾號

推送。",,,,

"

第五周",8月5日-8月9日,"1.閱讀《紅星照耀中國》第五章“長

征”,邊讀邊批注,并完成讀書筆記

2篇。(讀書筆記本上)

2.練字600字(抄寫優(yōu)美段落,不空格

不寫標(biāo)點,寫到標(biāo)準(zhǔn)的作文本上,一字不易認(rèn)真書寫)

3.可以天馬行空,編寫生活中的童話

故事(不少于300字,寫到周記本上)",1.假日知新P36-P42,"1.默寫七下U9-10的單詞

2.核對假日知新Top4答案

3.假日知新Top5P30-36","5日:20秒擺臂高抬腿/3組,開合跳30個

/3組,收腹跳15個/3組,50米跑/3組。

6日:排球墊球30分鐘。

7日:俯臥撐20個/3組,跑步15分鐘。

8日:任意球類30分鐘。

9日:親子運動日,和家長一起完成任意運

動項目,時間30分鐘以上。",

,"領(lǐng)導(dǎo)力踐行作業(yè)

(周日20:00之前打卡)",熱愛生活之觀看一部影片——和家長一起觀看一部經(jīng)典影片,并制作一張觀影卡片。,,,,

第六周,8月12日-8月16日,"1.閱讀《紅星照耀中國》第六章”西北

紅星"",邊讀邊批注,并完成讀書筆

記2篇。(讀書筆記本上)

2.練字600字(抄寫優(yōu)美段落,不空格

不寫標(biāo)點,寫到標(biāo)準(zhǔn)的作文本上,一

字不易認(rèn)真書寫)

3.將最近自己的開心、煩惱,各種情

緒寫出來。(不少于300字,寫到周

記本上)","1.假日知新P43-P47

2.留意生活中的數(shù)學(xué)圖形,通

過制作立體手抄報分析它們可

以通過怎樣的圖形變換得到。

(要求:①準(zhǔn)備卡紙,彩色

筆,剪刀;②保證質(zhì)量,不能

只是平面繪畫)","1.默寫七下U11-12的單詞

2.核對假日知新Top5答案

3.假日知新Top6P37-43","12日:平板支撐-動態(tài)平板-卷腹-俄羅斯轉(zhuǎn)

體,每個動作20秒/3組,排球20分鐘。

13日:20秒高抬腿/3組,收腹跳15個

/3組,15米折返跑5個來回/3組。

14日:1分鐘跳繩/5組,排球15分鐘。

15日:波比跳15個/3組,跑步15分鐘。

16日:親子運動日,和家長一起完成任意

運動項目,時間30分鐘以上。",

,"領(lǐng)導(dǎo)力踐行作業(yè)

(周日20:00之前打卡)","熱愛生活之職業(yè)體驗——體驗家長的“一日工作”,并和他們交流體驗感受。",,,,

第七周,8月19日-8月23日,"1.閱讀《紅星照耀中國》第七章“到

前線去的路上”,邊讀邊批注,并完

成讀書筆記2篇。(讀書筆記本上)

2.練字600字(抄寫優(yōu)美段落,不空格

不寫標(biāo)點,寫到標(biāo)準(zhǔn)的作文本上,一

字不易認(rèn)真書寫)

3.完成周記”關(guān)于暑假的活動,記下

真實的見聞和感受“不少于300字,

寫到周記本上)",1.假日知新P53-P56,"1.核對假日知新Top6答案

2.假日知新總結(jié)測試卷

P51-56

3.核對總結(jié)測試卷答案","19日:20秒擺臂高抬腿/3組,開合跳30個

/3組,收腹跳15個/3組,50米跑/3組。

20日:排球墊球30分鐘。

21日:俯臥撐20個/3組,跑步15分鐘。

22日:任意球類30分鐘。

23日:親子運動日,和家長一起完成任意

運動項目,時間30分鐘以上。",

,"領(lǐng)導(dǎo)力踐行作業(yè)

(周日20:00之前打卡)","熱愛生活之勞動體驗——派發(fā)家庭勞動任務(wù)單,分配家庭勞動任務(wù)布置,在家庭勞動中感受個體成員對家

庭付出的成就感。",,,,

要求,,"1.備齊《紅星照耀中國》,建議購買

人民教育出版社版本;準(zhǔn)備好作文本

和周記本、讀書筆記本。

2.認(rèn)真書寫練字,不空格,不寫標(biāo)

點,將文字進(jìn)行篩選,一字不易。","假日知新要求:

獨立完成,選填題要有做題痕

跡。每周日核對答案,紅筆批

改。","1.單詞和假日知新兩項作業(yè)

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