新人教版必修一unit5教材重點句型仿寫1.why引導的定語從句(1)應用場景：解釋現象的原因（適用于文化、歷史等話題討論）(2)教材原句：Therearemanyreasonswhythishasbeenpossible,butoneofthemainfactorshasbeentheChinesewritingsystem.這之所以成為可能有很多原因，其中一個主要因素是漢字的書寫體系。(3)實用例句：①ThereareseveralreasonswhystudentsfindEnglishgrammarchallenging.學生覺得英語語法難是有多個原因的。②DoyouknowthereasonwhywecelebratetheMidAutumnFestival?你知道我們為什么要慶祝中秋節嗎？(4)仿寫練習：用why從句描述一個校園現象的原因：Therearesomereasonswhy______.2.where引導的定語從句(1)應用場景：說明事物發展的地點或環境（適用于歷史事件、文化發展等）(2)教材原句：EmperorQinshihuangunitedthesevenmajorstatesintooneunifiedcountrywheretheChinesewritingsystembegantodevelopinonedirection.秦始皇統一七個諸侯國后，在這個統一的國家里，漢字書寫體系開始朝著一個方向發展。(3)實用例句：①Ourschoolhasareadingroomwherestudentscanborrowallkindsofbooks.我們學校有個閱覽室，學生可以在那里借閱各類書籍。②Thisisthecitywheremyparentsfirstmeteachother.這是我父母初次相遇的城市。(4)仿寫練習：用where從句描述一個你熟悉的地點：______isaplacewhere______.3.beof＋抽象名詞結構(1)應用場景：強調事物的重要性或價值（適用于文化、學習等話題）(2)教材原句：ThatwritingsystemwasofgreatimportanceinunitingtheChinesepeopleandculture.那種書寫體系在凝聚中華民族和中華文化方面具有重要意義。(3)實用例句：①ThisdictionaryisofgreathelptoEnglishlearners.這本詞典對英語學習者很有幫助。②Teamworkisofvitalimportanceinbasketballgames.團隊合作在籃球比賽中至關重要。(4)仿寫練習：用beof結構說明某事物的價值：______isof______to______.4."nomatter＋疑問詞"引導的狀語從句(1)應用場景：表達普遍性或無條件的情況（適用于文化、生活等話題）(2)教材原句：Eventoday,nomatterwhereChinesepeopleliveorwhatdialecttheyspeak,theycanallstillmunicateinwriting.即使在今天，不論住在哪里，也不論說何種方言，中國人都仍能通過書寫(文字)進行交流。(3)實用例句：①Nomatterhowdifficulttheproblemis,weshouldtrytosolveit.無論問題多難，我們都應該努力解決。②Nomatterwhathobbiesyouhave,youcanfindfriendswithsimilarinterests.無論你有什么愛好，都能找到志同道合的朋友。(4)仿寫練習：用nomatter從句表達一個普遍真理：Nomatter______,______.5."介詞＋which"引導的定語從句(1)應用場景：說明事物的功能或關系（適用于文化、科技等說明文）(2)教材原句：WrittenChinesehasalsobeeanimportantmeansbywhichChina’spresentisconnectedwithitspast.漢字也成為連接中國現在與過去的一個重要媒介。(3)實用例句：①TheInternetisatoolthroughwhichwecanaccessinformationquickly.互聯網是我們能快速獲取信息的工具。②Booksarebridgesbywhichwecanmunicatewithgreatminds.書籍是我們與偉人交流的橋梁。(4)仿寫練習：用"介詞＋which"描述一個事物的功能：______isa______bywhich______.6.as引導的時間狀語從句(1)應用場景：描述伴隨發生的變化（適用于社會發展、個人成長等）(2)教材原句：AsChinaplaysagreaterroleinglobalaffairs,anincreasingnumberofinternationalstudentsarebeginningtoappreciateChina’scultureandhistorythroughthisamazinglanguage.隨著中國在全球事務中扮演著越來越重要的角色，越來越多的國際學生開始通過漢語這一奇妙的語言了解和欣賞中國的文化和歷史。(3)實用例句：①Astheweathergetswarmer,morepeoplegooutdoorsforexercise.隨著天氣變暖，越來越多人外出鍛煉。②AsIgrowolder,Iunderstandmyparents’advicebetter.隨著年齡增長，我更加理解父母的建議了。(4)仿寫練習：用as從句描述一個你觀察到的變化：As______,______.參考答案1.why引導的定語從句①Therearesomereasonswhystudentsenjoythisteacher’sclasses.學生喜歡這位老師的課是有一些原因的。②Canyouexplainthereasonwhyweneedtolearnancientpoetry?你能解釋一下我們為什么要學古詩詞嗎？2.where引導的定語從句①Ourschoolyardisaplacewhereweoftenplaybasketballafterclass.我們校園是我們課后經常打籃球的地方。②Thelibraryisthequietestplacewherestudentscanfocusonstudying.圖書館是學生能專注學習的最安靜的地方。3.beof＋抽象名詞①Thisappisofgreatuseforlearningnewwords.這個app對學習新單詞很有用。②Morningreadingisofgreatbenefittoourpronunciation.晨讀對我們的發音很有益處。4."nomatter＋疑問詞"①Nomatterwhenyouneedhelp,I'llbethereforyou.無論你何時需要幫助，我都會在你身邊。②Nomatterhowbusyheis,healwaysmakestimeforexercise.無論多忙，他總會抽時間鍛煉。5."介詞＋which"①Adiaryisabookinwhichwerecordourdailythoughts.日記本是記錄日常想法的本子。②Theschoolwebsiteisaplatformthroughwhichwegetimportantnotices.學