第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE初二定點(diǎn)換景校園作文11篇初二定點(diǎn)換景校園作文第1篇初二那年，我們學(xué)校開始定點(diǎn)換景活動(dòng)。每個(gè)星期，我們都會(huì)被安排到校園的不同角落，進(jìn)行觀察和記錄。那天，我被分配到圖書館后面的草坪。陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在草地上。微風(fēng)拂過，帶著一絲絲泥土的芬芳。我坐在草地上，靜靜地觀察著周圍的一切。突然，一只蝴蝶從花叢中飛出來，它的翅膀在陽光下閃爍著五彩斑斕的光芒。我忍不住伸出手，想要捕捉它，但它卻輕盈地飛走，留下一串美麗的弧線。不遠(yuǎn)處，一群學(xué)生正在踢足球。球在草地上滾動(dòng)的聲音，伴他們的歡笑聲，傳入我的耳朵。我閉上眼睛，感受著這美好的氛圍。突然，一陣風(fēng)吹過，我感到一絲涼意，不禁打個(gè)寒顫。沒想到，初秋的天氣已經(jīng)這么涼爽。我站起身，沿著草坪邊緣漫步。腳下的草地柔軟而溫暖，仿佛在向我訴說著什么。我低下頭，看到一只螞蟻正在努力地搬運(yùn)食物。它的身影雖然微小，但精神卻十分飽滿。我不禁想起自己，雖然生活中會(huì)遇到很多困難，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服。突然，一陣手機(jī)鈴聲打破周圍的寧靜。我拿出手機(jī)一看，媽媽發(fā)來的信息。她告訴我，家里燉一鍋雞湯，讓我放學(xué)回家喝。想到家的溫暖，我的心里涌起一股暖流。沒想到，在這個(gè)看似平凡的校園角落，我竟然感受到如此濃厚的親情。我繼續(xù)沿著草坪漫步，欣賞著周圍的美景。這時(shí)，一只小鳥從樹上飛下來，落在我的肩膀上。我輕輕地?fù)崦挠鹈惺苤捏w溫。那一刻，我明白，生活中的美好，往往就隱藏在這些平凡的瞬間。夕陽西下，我?guī)е鴿M滿的收獲回到教室。那天，我寫一篇關(guān)于定點(diǎn)換景的作文，題目《初二定點(diǎn)換景校園》。在作文中，我詳細(xì)地描述那天在草坪上的所見所感，表達(dá)對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的憧憬。那一刻，我明白，只要用心去觀察，用心去感受，生活中的每一個(gè)角落都充滿美好。初二定點(diǎn)換景校園作文第2篇初二的生活里，校園的每個(gè)角落都充滿青春的氣息。而定點(diǎn)換景，這一活動(dòng)，無疑成為我們校園生活中一道亮麗的風(fēng)景線。“定點(diǎn)換景”，顧名思義，就我們?cè)诠潭ǖ牡攸c(diǎn)，通過變換不同的視角、角度，來欣賞校園的美。這不僅僅一種視覺上的享受，更一種心靈上的洗禮。我始終記得，那個(gè)陽光明媚的午后，我們班級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到校園的角落。那里有一棵古老的梧桐樹，樹干粗壯，枝葉繁茂。我們圍繞著這棵樹，開始我們的定點(diǎn)換景。起初，我們只簡單地拍照留念。但漸漸地，我們發(fā)覺，同一個(gè)地點(diǎn)，通過不同的角度，可以呈現(xiàn)出截然不同的畫面。有的同學(xué)蹲下身子，拍攝到樹根下的昆蟲；有的同學(xué)站在高處，捕捉到樹葉隨風(fēng)搖曳的美麗瞬間；還有的同學(xué)則選擇從樹干的側(cè)面，拍攝到樹皮的紋理。就在這樣的換景過程中，我們仿佛發(fā)覺校園的另一個(gè)世界。那些平時(shí)忽略的細(xì)節(jié)，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，變得格外引人注目。我想，這就定點(diǎn)換景的魅力所在。它我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，放慢腳步，去發(fā)覺生活中的美好，去感受自然的魅力。當(dāng)然，定點(diǎn)換景活動(dòng)并非一帆風(fēng)順。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)檎也坏胶线m的拍攝角度而苦惱；有時(shí)候，我們也會(huì)因?yàn)楣饩€不足而失望。但正這些挑戰(zhàn)，我們更加珍惜每一次的換景機(jī)會(huì)。在我看來，定點(diǎn)換景活動(dòng)不僅一種視覺上的享受，更一種精神上的提升。它我們學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)珍惜。我相信，只要我們用心去感受，生活中的每一個(gè)角落都會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景。我們共同期待下一次的定點(diǎn)換景活動(dòng)，去發(fā)覺更多校園的美麗，去感受生活的美好。初二定點(diǎn)換景校園作文第3篇陽光透過樹梢，灑在青石板上，斑駁陸離。校園的每一個(gè)角落，都留下我們成長的足跡。初二的生活，就像一幅多彩的畫卷，每一天都在定點(diǎn)換景，上演著不同的故事。記得那一個(gè)陽光明媚的早晨，我站在教室門口，望著熟悉的校園，心中涌起一股莫名的激動(dòng)。初二的生活，對(duì)我們來說，既充滿挑戰(zhàn)，又充滿期待。每天，我們都會(huì)在校園里留下自己的足跡，見證自己的成長。課堂上，我們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，為夢想而努力拼搏。老師那慈祥的目光，總鼓勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。課間，我們結(jié)伴而行，談?wù)撝舜说睦硐耄窒碇鞓放c憂愁。操場上，我們揮灑汗水，盡情奔跑，享受著青春的活力。初二的生活，就像一場旅行，每一天都有新的風(fēng)景。記得有一次，學(xué)校組織我們?nèi)ソ纪忾_展戶外活動(dòng)。那天，陽光明媚，天空湛藍(lán)。我們歡聲笑語，一路向前。在綠意盎然的田野里，我們放飛風(fēng)箏，享受著大自然的恩賜；在清澈的小溪邊，我們嬉戲玩耍，留下美好的回憶。初二的生活，也充滿挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)槌煽儾焕硐攵洌挥袝r(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榕c同學(xué)之間的誤會(huì)而煩惱。但正這些挑戰(zhàn)，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。在這個(gè)定點(diǎn)換景的校園里，我們學(xué)會(huì)面對(duì)困難，學(xué)會(huì)珍惜友誼，學(xué)會(huì)成長。初二的生活，就像一幅多彩的畫卷，每一天都在上演著不同的故事。我們懷揣夢想，勇敢前行，書寫屬于自己的精彩篇章。初二定點(diǎn)換景校園作文第4篇清晨，陽光透過窗簾的縫隙，輕輕地?fù)崦业哪橆a。我揉揉惺忪的睡眼，拉開窗簾，發(fā)覺校園里已經(jīng)充滿生機(jī)。初二，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。在這個(gè)階段，我們的校園生活發(fā)生一個(gè)小小的變化——定點(diǎn)換景。清晨，我站在教學(xué)樓前，看著同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)校園。他們有的背著書包，有的拿著籃球，有的手捧書籍。每個(gè)人臉上都洋溢著期待和興奮。“小華，今天你去哪個(gè)景點(diǎn)？”小明問我。“我打算去圖書館。”我回答道。“那太好，我也去那里。”小明興奮地說。我們并肩走向圖書館。一路上，我們談?wù)撝髯韵矚g的景點(diǎn)，分享著對(duì)校園變化的看法。來到圖書館，我打開窗戶，一股清新的空氣撲面而來。陽光透過樹葉的縫隙，灑在書架上，顯得格外溫馨。我找一本自己感興趣的書籍，靜靜地閱讀起來。這時(shí)，小明走過來，問我：“怎么樣，小華，感覺如何？”“挺好的。”我回答道，“這里的氛圍很安靜，很適合學(xué)習(xí)。”“啊，我也覺得。”小明點(diǎn)頭贊同。在圖書館度過一個(gè)美好的上午，我們來到操場。陽光明媚，微風(fēng)拂面。同學(xué)們?cè)诓賵錾媳寂堋⑻S，歡聲笑語回蕩在整個(gè)校園。“我們?nèi)ゴ蚧@球吧！”小明提議。“好主意！”我興奮地答應(yīng)。我們拿起籃球，來到籃球場。籃球在空中劃過一道美麗的弧線，我們盡情地?fù)]灑著汗水。“小華，你投籃的技術(shù)越來越好！”小明贊嘆道。“嗎？謝謝夸獎(jiǎng)。”我謙虛地笑笑。在這個(gè)初二定點(diǎn)換景的校園里，我們度過快樂而充實(shí)的一天。我相信，在未來的日子里，我們將更加珍惜這段美好的時(shí)光。初二定點(diǎn)換景校園作文第5篇陽光灑在校園的每一個(gè)角落，微風(fēng)輕拂過，樹葉沙沙作響，初二的生活就像一幅流動(dòng)的畫卷。今天，我要換一個(gè)角度，重新描繪這熟悉的校園。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗簾，喚醒沉睡的我，我總會(huì)迫不及待地跑到操場上。那里，同學(xué)們正在做早操，整齊的步伐，嘹亮的口號(hào)，構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的畫面。我加入他們，感受著這份活力，仿佛自己也融入這幅畫卷。課間，校園里的花兒在微風(fēng)中搖曳，鳥兒在枝頭歡唱。我總會(huì)找一個(gè)安靜的角落，靜靜地坐在那里，看著同學(xué)們?cè)诓賵錾献分鸫螋[，看著老師們?cè)诮淌依飩魇谥R(shí)。這些畫面，就像一幅幅精美的水墨畫，讓我陶醉其中。午后，陽光變得柔和，校園里的樹蔭下，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑務(wù)撝鴮W(xué)習(xí)、生活，分享著快樂。我找一個(gè)位置，靜靜地聽著，感受著這份溫馨。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在訴說著校園的故事。傍晚，夕陽西下，校園里的燈光漸漸亮起。我走在回家的路上，回想起一天的學(xué)習(xí)和生活，心中充滿感慨。這時(shí)，一陣清風(fēng)吹過，帶著花香，帶著校園的回憶，讓我陶醉在這美好的時(shí)光里。初二的生活，就像一幅流動(dòng)的畫卷，每一天都在換景。而我，就像這畫卷中的一點(diǎn)色彩，用自己的方式，描繪著這美好的校園生活。初二定點(diǎn)換景校園作文第6篇親愛的同學(xué)們，今天咱們來聊聊我們美麗的校園。你知道嗎？我們學(xué)校的景色真變化多端，就像一幅幅生動(dòng)的畫，每天都在變。早上，太陽公公剛露出笑臉，校園里就熱鬧起來。操場上，同學(xué)們你追我趕，歡聲笑語不斷。教室里，書聲瑯瑯，我們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。你看，小芳在認(rèn)真畫著圖畫，小剛在專心做題，小麗則在一旁讀著課外書。到中午，陽光變得更加明媚。這時(shí)候，校園里的花花草草都精神煥發(fā)。小草綠油油的，花兒爭相開放，好像在向我們招手。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑窒碇约旱奈绮停闹欤貌粺狒[。下午，天空有些陰沉，但校園里的景色依然美麗。同學(xué)們有的在教室里靜靜地看書，有的在操場上踢足球，還有的在籃球場上投籃。校園里充滿青春的氣息。傍晚，夕陽西下，校園里的景色變得更加迷人。同學(xué)們?cè)谙﹃柕挠痴障拢械脑谛@小道上散步，有的在操場上跳繩，有的則坐在長椅上，靜靜地思考著什么。這就我們美麗的校園，每一天都有新的風(fēng)景，每一天都有新的故事。同學(xué)們，我們用心去感受這美好的校園生活吧！初二定點(diǎn)換景校園作文第7篇親愛的同學(xué)們，你們有沒有覺得，我們的校園就像一本翻不完的書，每一頁都藏著不一樣的風(fēng)景呢？今天，就讓我?guī)銈円黄鹑タ纯矗覀兂醵c(diǎn)換景的校園吧！還記得那棵老槐樹嗎？它見證我們的成長，每年春天，它都會(huì)開出一片片白花，像雪花一樣飄落，把校園染成一片雪白。我們喜歡在樹下看書，聊天，有時(shí)候，還會(huì)比賽誰跳得更高，爭取能摸到槐花。走過老槐樹，就我們的操場。那片綠茵茵的草地，我們運(yùn)動(dòng)和歡笑的地方。夏天，我們會(huì)在這里踢足球，打籃球，冬天，就變成我們的天然滑冰場。記得有一次，我和小伙伴們?cè)诓賵錾洗蜓┱蹋┣虼虻脻M天飛，大家玩得不亦樂乎。穿過操場，就來到教學(xué)樓。這里我們學(xué)習(xí)的地方，每天早上，我們都會(huì)在這里開始新的一天。教室里的黑板，課桌椅，還有那些陪伴我們成長的老師，都我們難忘的記憶。走出教學(xué)樓，就我們的食堂。那里有各種各樣的美食，有我們最愛吃的紅燒肉，有清甜可口的綠豆湯，還有香噴噴的饅頭。每當(dāng)我們餓的時(shí)候，就會(huì)跑到食堂，大快朵頤一番。這就我們的校園，一個(gè)充滿歡聲笑語的地方。在這里，我們度過無數(shù)美好的時(shí)光，也收獲成長。我們一起珍惜這段美好的時(shí)光吧！初二定點(diǎn)換景校園作文第8篇初二，那個(gè)充滿青春氣息的年紀(jì)，校園生活如同畫卷般展開。清晨，陽光灑滿操場，同學(xué)們迎著朝陽，開始新的一天。初二，我們迎來定點(diǎn)換景的日子。定點(diǎn)換景，顧名思義，就將原本熟悉的校園角落變成一個(gè)個(gè)全新的景點(diǎn)。這既一種創(chuàng)新，也一種挑戰(zhàn)。校園里的一草一木，都成為我們創(chuàng)作的素材。記得那一個(gè)陽光明媚的下午，我們來到學(xué)校的小花園。那里原本幾株花草，經(jīng)過我們的巧手，瞬間變得生機(jī)盎然。我們用廢舊物品制作各種各樣的裝飾品，為小花園增添無限趣味。初二，定點(diǎn)換景我們學(xué)會(huì)觀察。我們開始留心校園的每一個(gè)角落，發(fā)覺許多平時(shí)未曾注意到的美景。那些曾經(jīng)被我們忽視的細(xì)節(jié)，如今變得如此美好。定點(diǎn)換景還我們學(xué)會(huì)合作。為完成一個(gè)景點(diǎn)，我們需要分工合作，互相配合。在這個(gè)過程中，我們?cè)鲞M(jìn)彼此的知曉，也收獲友誼。初二，定點(diǎn)換景我們體會(huì)到創(chuàng)造的快樂。看著自己親手打造的景點(diǎn)，心中充滿成就感。那種快樂，任何言語都無法表達(dá)的。時(shí)光荏苒，初二的定點(diǎn)換景已成為過去。但那些美好的回憶，卻永遠(yuǎn)留在我們心中。這段經(jīng)歷，我們更加熱愛校園，熱愛生活。初二定點(diǎn)換景校園作文第9篇初二那年，我們迎來校園生活的一次重要轉(zhuǎn)折——定點(diǎn)換景。這一次全新的體驗(yàn)，讓我對(duì)校園有更深的認(rèn)識(shí)。清晨，陽光透過窗簾的縫隙，灑在安靜的教室里。我坐在窗邊，看著窗外那熟悉的操場，心中涌起一股莫名的激動(dòng)。那天，我們迎來定點(diǎn)換景的第一站——操場。操場上，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑務(wù)撝磳⒌絹淼淖兓Ｎ易叩讲賵龅囊唤牵粗切┦煜さ纳碛埃闹谐錆M感慨。那些曾經(jīng)一起奔跑、一起嬉戲的日子，仿佛就在昨天。一聲哨響，我們開始定點(diǎn)換景的第一項(xiàng)活動(dòng)——拔河比賽。同學(xué)們齊心協(xié)力，拼盡全力。那一刻，我看到團(tuán)結(jié)的力量，感受到團(tuán)隊(duì)的精神。下午，我們來到校園的另一角——圖書館。這里我第一次踏入的地方。走進(jìn)圖書館，我仿佛進(jìn)入一個(gè)知識(shí)的海洋。書架上擺滿各種書籍，讓我眼花繚亂。在這里，我找到自己感興趣的書籍，沉浸在書海中，忘記時(shí)間的流逝。傍晚，我們來到校園的最后一個(gè)定點(diǎn)——操場邊的花壇。花壇里種滿各種花草，散發(fā)著淡淡的清香。同學(xué)們圍坐在一起，聊著天，笑著，享受著這美好的時(shí)光。定點(diǎn)換景的日子過得飛快。在這段時(shí)間里，我們不僅體驗(yàn)校園生活的豐富多彩，還收獲友誼和成長。初二的生活，就像一幅美麗的畫卷，定格在我們的記憶里。如今，那段美好的時(shí)光已經(jīng)過去，但那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)留在我的心中。我相信，在未來的日子里，我們還會(huì)在校園的各個(gè)角落留下更多的美好回憶。初二定點(diǎn)換景校園作文第10篇初二那年，學(xué)校決定換個(gè)景，把老操場給翻新。那陣子，我可跟著大伙兒一起見證這一變化。原來的操場，黃土漫天，一下雨就泥濘不堪。現(xiàn)在，你看，全綠色的草皮，再也不會(huì)塵土飛揚(yáng)。我還記得，那天放學(xué)后，我跑過去踢踢新草皮，那感覺，就像踩在軟軟的綠毯子上，舒服極。最讓我驚喜的，學(xué)校還弄個(gè)籃球場。以前，我們只能去附近的公園打籃球，現(xiàn)在，咱們學(xué)校也有。那幾天，課間休息，你總能看到一群人在籃球場上你爭我搶，歡聲笑語，那場面，真熱鬧。這變化，不僅我們有更好的運(yùn)動(dòng)場所，還讓學(xué)校變得更有活力。我真心覺得，這“換景”行動(dòng)，做得太對(duì)！初二定點(diǎn)換景校園作文第11篇親愛的同學(xué)們，今天咱們來聊聊“定點(diǎn)換景校園”這個(gè)話題。說起這個(gè)，我可有好多話要說呢！還記得那次，我們班級(jí)去學(xué)校后花園定點(diǎn)換景嗎？那可我第一次體驗(yàn)到校園里不一樣的美。陽光灑在綠油油的草地上，我們像一群快樂的小鳥，在花叢中穿梭。大家你追我趕，笑聲不斷，真開心極。那次，我們還特別邀請(qǐng)學(xué)校