小升初拓展活動方案一、活動主題“夢想起航，助力小升初”二、活動背景小升初是學生學習生涯中的一個重要轉折點，為幫助學生更好地適應初中學習生活，提升綜合素質，特舉辦此次拓展活動。通過多樣化的活動形式，激發學生的學習興趣，培養團隊合作精神、溝通能力和解決問題的能力，為即將到來的初中生活做好充分準備。三、活動目標1.幫助學生了解初中學習模式和要求，減輕對初中學習的陌生感和恐懼感。2.培養學生的團隊合作意識和協作能力，讓學生學會在團隊中發揮自己的優勢。3.提升學生的溝通能力和表達能力，增強自信心。4.激發學生的學習興趣和探索精神，為初中學習奠定良好的基礎。四、活動時間和地點1.時間：[具體活動時間]，為期一天2.地點：[詳細活動地點]五、參與人員即將升入初中的學生六、活動內容及流程（一）活動準備階段1.活動策劃成立活動策劃小組，負責活動方案的制定、活動流程的設計以及活動所需物資的準備。2.宣傳推廣通過學校官網、微信公眾號、班級群等渠道發布活動通知，向學生和家長介紹活動的目的、內容和流程，吸引學生積極參與。3.物資準備根據活動內容，準備相應的物資，如活動道具、獎品、餐飲、飲用水等。4.人員安排確定活動工作人員名單，包括主持人、教練、后勤保障人員等，并明確各人員的職責和分工。（二）活動實施階段1.上午：開營儀式及團隊建設開營儀式（9:009:30）主持人介紹活動背景、目的和流程，歡迎學生參加活動。學校領導致辭，鼓勵學生積極參與活動，在活動中收獲成長。團隊建設（9:3011:00）通過分組游戲，讓學生快速熟悉彼此，打破陌生感，形成團隊。每個團隊推選隊長，確定團隊名稱和口號。2.上午：學科體驗與探索語文趣味課堂（11:0012:00）由專業語文老師帶領學生開展語文趣味活動，如詩詞接龍、成語猜猜猜、故事創編等，激發學生對語文學習的興趣，提升語文素養。數學思維拓展（14:0015:00）通過數學游戲、謎題解答等方式，拓展學生的數學思維，培養邏輯推理能力。例如，開展“數字解謎”“數學拼圖”等活動。英語情景模擬（15:0016:00）創設英語情景，讓學生進行角色扮演，鍛煉英語口語表達能力和溝通能力。如設置“餐廳點餐”“商場購物”等情景。3.下午：團隊拓展活動挑戰NO.1（14:0015:00）設計一系列團隊挑戰任務，如接力比賽、團隊拼圖等，培養學生的團隊協作能力和競爭意識。無敵風火輪（15:0016:00）各團隊利用有限的資源制作一個可以行進的“風火輪”，全體隊員站在風火輪內，從指定的起點行進到終點。通過這個活動，讓學生體會團隊合作的重要性，增強團隊凝聚力。4.下午：學習方法與習慣培養學習經驗分享（16:0017:00）邀請優秀初中生分享學習經驗，介紹初中學習方法和技巧，幫助學生了解初中學習的特點和要求，提前做好學習規劃。時間管理與習慣養成（17:0018:00）教導學生如何合理安排時間，制定學習計劃，養成良好的學習習慣。通過案例分析、小組討論等方式，讓學生掌握有效的時間管理方法。（三）活動總結階段1.總結分享（18:0018:30）主持人對活動進行總結，回顧活動的精彩瞬間和學生的表現，對學生在活動中的收獲和成長表示肯定。2.頒獎儀式（18:3019:00）根據活動表現，評選出優秀團隊和個人，頒發獎品和證書，鼓勵學生繼續努力，在初中學習中取得更好的成績。3.活動結束學生和工作人員合影留念，活動結束。七、活動評估1.學生反饋活動結束后，通過問卷調查、小組討論等方式收集學生對活動的反饋意見，了解學生對活動內容、組織安排等方面的滿意度，以及在活動中的收獲和體會。2.家長反饋與家長進行溝通，了解家長對活動的看法和建議，收集家長對活動效果的評價，以便進一步改進活動方案。3.活動效果評估根據學生在活動中的表現，如團隊協作能力、溝通能力、學習興趣等方面的提升情況，對活動效果進行評估，總結活動的優點和不足之處，為今后舉辦類似活動提供經驗參考。八、注意事項1.活動前對學生進行安全教育，確保活動過程中的安全。2.活動過程中，工作人員要密切關注學生的狀態，及時給予指導和幫助。