閩教版小學(xué)六年級上冊語文期末考卷一、基礎(chǔ)知識（40分）1.選擇題：下列詞語中，注音有誤的是（）A.勤奮B.憧憬C.撒嬌D.摩挲2.填空題：補(bǔ)全下列成語。（1）____________（畫蛇添足）（2）____________（井底之蛙）（3）____________（杯弓蛇影）（4）____________（聞雞起舞）3.簡答題：簡要說明“望梅止渴”這個成語的典故。4.辨析題：下列句子中，使用了擬人手法的是（）A.月亮彎彎，像小船。B.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。C.雨點(diǎn)打在窗戶上，噼里啪啦地響。D.太陽公公出來了，笑瞇瞇的。5.改寫句子：將下列句子改為“被”字句。例：我把作業(yè)寫完了。→作業(yè)被我寫完了。（1）媽媽把衣服洗干凈了。（2）老師把試卷發(fā)下來了。（3）小貓把魚吃掉了。二、閱讀理解（40分）（一）文言文閱讀閱讀下列文言文，回答問題。《伯牙絕弦》伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。1.解釋下列詞語的意思。（1）善鼓琴（2）志在高山（3）峨峨兮若泰山（4）洋洋兮若江河2.簡述伯牙絕弦的原因。（二）現(xiàn)代文閱讀閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。《少年閏土》深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。我認(rèn)識他時，也不過十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月（我們這里給人做工的叫做忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。1.簡述閏土的形象特點(diǎn)。2.文中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？3.文章主要寫了哪幾件事？請簡要概括。三、寫作（40分）題目：我的一次難忘的經(jīng)歷一、基礎(chǔ)知識1.C2.（1）蛇添足（2）井之蛙（3）弓蛇影（4）雞起舞3.“望梅止渴”出自《三國演義》，故事講述了曹操帶兵出征，士兵們口渴難耐，曹操便說前方有梅林，士兵們一聽，立刻口生津液，不再感到口渴。4.B5.（1）衣服被媽媽洗干凈了。（2）試卷被老師發(fā)下來了。（3）魚被小貓吃掉了。二、閱讀理解（一）文言文閱讀1.（1）善鼓琴：擅長彈琴（2）志在高山：心思在于高山（3）峨峨兮若泰山：高聳的樣子像泰山（4）洋洋兮若江河：寬廣的樣子像江河2.伯牙絕弦的原因是鐘子期去世，伯牙認(rèn)為世上再無知音，于是破琴絕弦，終身不再彈琴。（二）現(xiàn)代文閱讀1.閏土的形象特點(diǎn)是樸實(shí)、健康、活潑。2.畫線句子運(yùn)用了動作描寫的方法，作用是生動形象地描繪了閏土刺猹的場景，表現(xiàn)了閏土的勇敢和機(jī)敏。3.文章主要寫了閏土刺猹、管祭器、看跳魚兒三件事。三、寫作（略）1.字音字形：考察學(xué)生對漢字的正確拼讀和書寫能力。2.成語積累：考察學(xué)生對成語的掌握和運(yùn)用能力。3.文言文閱讀：考察學(xué)生對文言文的閱讀理解能力，包括詞語解釋、內(nèi)容理解和思想感情體會。4.現(xiàn)代文閱讀：