生物學試卷(齊齊哈爾市)第1頁(共8頁)二○二五年齊齊哈爾市初中學業水平考試生物學試卷考生注意：考生注意：1.本試卷共四道大題，總分100分本考場試卷序號(由監考教師填寫)2.使用答題卡的考生，請將答案填寫在答題卡的指定位置題號一二三四總分核分人得分得分評卷人1.假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍色、綠色、白色等編織而成的美麗圖案。其中“藍色、綠色、白色”分別屬于生物圈中的()一、選擇題一、選擇題(每小題只有一個正確選項，每小題2分，共50分)A.水圈、巖石圈、大氣圈 B.大氣圈、水圈、巖石圈C.巖石圈、大氣圈、水圈 D.巖石圈、水圈、大氣圈2.諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”生動地反映了不同生物之間的相互關系。下列相關描述正確的是()A.其中含有的食物鏈是：蟬→螳螂→黃雀B.如上述生物所在的生態系統被農藥DDT污染，則黃雀體內的DDT含量最高C.在生態系統中，蟬屬于消費者，螳螂屬于分解者D.黃雀的結構層次：細胞→組織→系統→器官→動物體(黃雀)3.某同學制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡觀察到不同放大倍數的視野甲、乙，如右圖所示。下列說法錯誤的是()A.滴加生理鹽水可維持口腔上皮細胞的正常形態B.用稀碘液進行染色，以便更清楚地觀察到細胞核C.當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛需注視目鏡D.從甲到乙，先向左上方移動玻片標本使物像移到視野中央，再換成高倍物鏡生物學試卷(齊齊哈爾市)第2頁(共8頁)4.細胞是生物體結構和功能的基本單位。如圖為植物細胞和動物細胞結構模式圖，下列敘述錯誤的是()A.①是細胞生命活動的控制中心B.榨取橙汁時，汁液主要來自于甲圖中的③C.⑤對細胞起保護和支持作用D.④為動植物細胞共有的能量轉換器5.我國植物資源十分豐富，許多種數位于世界前列。請你根據所學生物學知識，判斷下列說法正確的是()A.蕨類植物有根、莖、葉的分化，無輸導組織B.魚缸長期不換水，內壁出現的綠膜是由苔蘚植物大量繁殖而形成的C.珙桐屬于被子植物，又稱中國鴿子樹，是植物界的“活化石”D.銀杏是現存種子植物中最古老的孑遺植物，它的果實俗稱“白果”6.農業生產中常蘊含一些生物學原理，以下各選項中前后不相符的是 ()A.播種后用塑料薄膜覆蓋地表——保證種子有充足的氧氣進行呼吸作用B.農田遇到澇害時排水——保證根部呼吸作用的正常進行C.移栽植物時去掉部分枝葉——降低蒸騰作用，提高植物成活率D.播種作物時合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率7.“人類從哪里來?”盡管歷史悠遠，撲朔迷離，但科學的發展，正在為此勾畫出日益清晰的輪廓。下列關于人類起源和生殖發育的敘述錯誤的是()A.人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿B.胚胎在母體內發育的場所是子宮C.男性產生生殖細胞的器官是輸精管D.青春期是一生中身體發育和智力發展的黃金時期8.營養學家指出，合理營養與食品安全對我們的健康至關重要。下列相關敘述正確的是()()A.兒童時期易患佝僂病，是缺乏維生素C導致的B.缺鐵性貧血應多補充富含鐵和蛋白質豐富的食物C.有“蟲眼”的蔬菜和水果無農藥，可以放心食用D.方便面即泡即食、方便快捷，可替代正餐9.右圖是人體消化系統的部分組成示意圖，下列敘述正確的是 ()A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B.米飯中的主要營養物質最終在⑤中被徹底分解成葡萄糖C.誤食的西瓜籽經過圖中的③→④→②→⑤后，最終排出體外D.小腸內含有腸液、胰液、膽汁，是食物消化的主要場所生物學試卷(齊齊哈爾市)第3頁(共8頁)10.我們的生活離不開空氣，身體每時每刻都在通過呼吸系統與周圍的空氣進行氣體交換。下列關于呼吸系統的結構與功能描述正確的是()A.用口呼吸比用鼻呼吸好B.喉是食物和氣體的共同通道C.肺是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的場所D.痰在咽部形成，經咳嗽排出體外11.人體生命活動不斷地消耗氧氣產生二氧化碳。消耗氧氣、產生二氧化碳的最終部位分別是()A.肺泡、組織細胞 B.組織細胞、組織細胞C.組織細胞、肺泡 D.毛細血管、肺泡12.血液是流動的組織，人體內血量的穩定，對于維持人體生命活動具有重要意義。下列關于血液的相關描述正確的是()A.血漿不僅有運輸作用，還有防御和保護的作用B.血細胞中的紅細胞、白細胞、血小板都沒有細胞核C.當人體出現炎癥時，血液中白細胞的數量高于正常值D.情況緊急時，任何血型的人都可以輸入AB型血13.某社團同學開展了“觀察小魚尾鰭內血液流動”的實驗。下列實驗操作錯誤的是()A.選擇尾鰭色素少的、活的小魚作為觀察材料B.用濕紗布將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，保證小魚正常呼吸C.顯微鏡下觀察到：血液由主干流向分支，主干血管是動脈D.在顯微鏡視野中可以清晰地觀察到三種血細胞14.下列關于人體泌尿系統的相關敘述正確的是 ()A.泌尿系統由肝臟、輸尿管、膀胱和尿道組成B.原尿中出現大分子蛋白質和血細胞，是腎小管病變導致的C.腎小球是血管球，兩端都與小動脈相連D.尿素僅由泌尿系統排出體外15.反射是神經系統調節生命活動的基本方式，請結合下述反射弧的結構模式圖，找出敘述正確的是()A.圖中A為傳出神經，B為傳入神經B.縮手反射的神經中樞P位于脊髓C.反射弧的結構基礎是反射D.此反射弧中，若B受損，則無感覺無反射生物學試卷(齊齊哈爾市)第4頁(共8頁)16.關于人體生命活動調節的敘述正確的是 ()A.神經系統由大腦、脊髓和它們發出的神經組成B.神經元又叫神經細胞，包括細胞體和突起兩部分C.侏儒癥患者是由于幼年時期甲狀腺激素分泌過少導致的D.調節人體心跳、呼吸、血壓等基本生命活動的中樞位于小腦17.下列關于幾種動物的結構和功能的敘述，不能體現“生物體的結構與功能相適應”這一生命觀點的是()A.家鴿的身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力B.蝗蟲的體表有堅韌的外骨骼，有利于保護和防止體內水分蒸發C.青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液，有利于保持恒定的體溫D.蚯蚓的身體分節，可以使軀體運動靈活18.軍體拳進校園，既豐富了學生的課余生活，又磨煉了學生的意志。下列關于此項運動的敘述錯誤的是()A.扎馬步——軀體下蹲過程中，膝關節起到支點的作用B.出拳———做伸肘動作時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C.學會打軍體拳這一行為，從獲得途徑來看屬于學習行為D.打好一套軍體拳僅依靠運動系統就可以完成19.自然界中生物種類繁多，學校舉辦了“生物百科知識”分享會，同學們積極發言，請你指出四位同學分享有誤的是()A.甲同學：細菌和真菌生存的基本條件是水分、氧氣、有機物B.乙同學：病毒無細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成C.丙同學：草履蟲屬于單細胞生物，能對外界刺激做出反應D.丁同學：腐爛的橘子皮上長的“毛”，其實是霉菌繁殖后形成的菌落20.生物多樣性是人類賴以生存的物質基礎，對人類的生存和發展有巨大價值。下列關于生物多樣性和分類的敘述正確的是()A.分類單位越小，所含生物具有的共同特征越少B.生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性C.品種是最基本的分類單位D.應該多引進外來物種，以增加本地生物的多樣性21.下列關于生物的生殖和發育，敘述正確的是 ()A.“無心插柳柳成蔭”與“種豆得豆”的生殖方式相同B.家蠶的一生要經過卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于完全變態發育C.大鯢是國家二級保護動物，體外受精，變態發育D.鳥卵中將來發育成雛鳥的重要結構是胎盤生物學試卷(齊齊哈爾市)第5頁(共8頁)22.下列有關遺傳和變異的說法中正確的是 ()A.水肥充足導致小麥麥穗大，屬于可遺傳變異B.山羊的直毛和綿羊的卷毛是一對相對性狀C.男性體細胞中性染色體的組成為X或YD.基因是有遺傳效應的DNA片段23.人的雙眼皮是由顯性基因A決定，單眼皮是由隱性基因a決定的。如果父親是雙眼皮，母親是單眼皮，他們生下了一個單眼皮的孩子。那么，他們再生一個孩子是單眼皮的可能性為()A.0 B.25% C.50% D.75%24.下列關于生命起源和生物進化的敘述中，正確的是 ()A.原始大氣中存在水蒸氣、氧氣、氫氣、二氧化碳等氣體B.化石是研究生物進化的唯一證據C.所有的變異對生物的生存都是有利的D.達爾文的自然選擇學說提出：在生存斗爭中適者生存、不適者被淘汰25.“生命是珍貴的，健康是快樂的”。通過初中生物課的學習，你認為下列敘述錯誤的是()A.有OTC標識的藥物不需要醫生的處方，可以自行到藥店購買B.用指壓法救治動脈出血的傷員時，應壓迫傷口的遠心端C.突發呼吸、心跳驟停時，應盡快撥打120并進行心肺復蘇救治D.青少年正值青春發育期，應不吸煙、不喝酒，拒絕毒品得分評卷人(一)請將下列食品制作與對應的菌種或保存方法連接起來。(共5分)二、連線題二、連線題(每連對一組得1分，共10分)26.酸奶 A.酵母菌27.面包 B.乳酸菌28.干蘑菇 C.真空包裝法29.袋裝肉腸 D.罐藏法30.水果罐頭 E.脫水法(二)請將下列與傳染病和免疫相對應的內容連接起來。(共5分)31.流感患者 A.傳播途徑32.流感病毒 B.傳染源33.空氣和飛沫 C.病原體34.注射流感疫苗 D.非特異性免疫35.皮膚和黏膜 E.特異性免疫生物學試卷(齊齊哈爾市)第6頁(共8頁)得分評卷人36.鼠婦，也稱“潮蟲”。某學習小組的同學在學校勞動基地澆花時發現了多只鼠婦，他們對鼠婦的生活環境產生了興趣，下圖為小組探究某非生物因素對鼠婦生活的影響所設計的裝置。請根據所學知識回答問題：(共4分)三三、實驗探究題(每空2分，共20分)(1)若探究水分對鼠婦生活的影響，你應選擇上面的哪個實驗裝置?(2)實驗結束后，同學們應該將鼠婦。37.公園中綠樹成蔭，空氣清潔濕潤，氧氣充足，不少市民會在清晨到公園散步、慢跑。可是，有報道稱清晨到林間鍛煉對身體不利。某生物興趣小組同學對此產生興趣，進行如下探究(圖一植物已進行暗處理)，請據圖回答下列問題：(共10分)【探究一】興趣小組的同學用同一株銀邊天竺葵上大小、長勢相似的葉子設計圖一所示裝置。(1)此實驗在光下進行一段時間后，用手擠壓兩側塑料袋，使氣體通入燒杯，觀察到的現象是：裝置(填圖一中字母)中的澄清石灰水變渾濁。(2)將圖一中透明塑料袋內的葉片取下，脫色、漂洗、滴加碘液后，葉片的綠色部分變藍，而銀邊部分不變藍。由此說明，是光合作用的場所。【探究二】興趣小組的同學又用二氧化碳濃度測定儀，在公園測定一天中二氧化碳濃度的變化，并繪制了圖二所示的曲線，圖三表示葉片內進行的生理活動。(3)圖二中6~18時二氧化碳濃度變化的原因是：圖三所示的作用的強度大于作用的強度。(填圖三中字母)(4)圖三中的水蒸氣是通過葉片上的散失的。(填結構名稱)生物學試卷(齊齊哈爾市)第7頁(共8頁)38.如圖是某生物興趣小組探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗過程。取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B、C三小塊。將A塊和B塊分別用刀細細地切碎后加入①號和②號試管中；C塊不做處理加入③號試管中。實驗設計如下圖所示：(共6分)(1)該實驗共設置了組對照實驗。(2)將三支試管放在37℃溫水中，目的是，此溫度時唾液淀粉酶的活性最強。(3)實驗現象：滴加碘液后①、③號試管變成藍色，②號試管不變藍。但是在實驗過程中，其中一小組因操作失誤，②號試管滴加碘液也變成藍色，請幫該小組分析操作失誤的原因可能是。(寫出一點即可)四、識圖分析題(每空1分，共20分)([]為一個空，完全正確得1分)得分得分評卷人39.“春種一粒粟，秋收萬顆子。”農民種下去的是種子，收獲的糧食主要也是種子。可以說，我們都是靠種子養活的。下面是菜豆種子和玉米種子基本結構模式圖，請據圖回答下列問題：(共5分)(1)春天天氣逐漸轉暖，農民在田間松土、播種，并進行灌溉，一周左右的時間種子就會萌發形成幼苗。這是因為此時滿足了種子萌發所需要的環境條件：、一定的水分和充足的空氣。(2)種子萌發時，最先突破種皮的結構是(填圖中序號)，此結構將來發育成植物體的。(3)菜豆種子和玉米種子結構的相同點是：都有種皮和。在兩個種子結構中，具有相同結構名稱但功能不同的是。(填結構名稱)40.“桃之夭夭，灼灼其華”這句話源自《詩經·周南·桃夭》，其含義是形容桃花盛開時的美麗景象。下圖為桃花結構示意圖，請據圖回答問題：(共5分)生物學試卷(齊齊哈爾市)第8頁(共8頁)(1)①④⑦合稱為，是花的主要結構之一。(2)結構②成熟后會自然裂開，散放出花粉，花粉落到[①]上的過程稱為傳粉。植物開花后經過傳粉和受精，[]將發育成種子，桃子的可食用部分是由[]發育而來的。(3)農諺說：“有收無收在于水，多收少收在于肥”，在開花時節果農通常會給果樹適時施肥，肥料的作用主要是給植物的生長提供。41.“健康中國夢，我們在行動”，近年來全民健身成為一種時尚，適當的體育鍛煉會促進我們的身心健康。下面是人體心臟結構示意圖，請據圖回答問題：(共5分)(1)心臟主要由組織構成，它能有節律的收縮和舒張，為血液循環提供動力。(2)心臟內具有結構，能夠保證血液由③→④→⑥,而不能倒流。(3)心臟四個腔中流動脈血的是。(填序號)(4)某人患扁桃體炎后，醫生建議口服抗生素進行治療。藥物被吸收后經血液循環，由[]流回心臟的右心房。(5)在血液循環途徑中，血液流經(選填“肺部”或“組織細胞”)的毛細血管網時，血液由靜脈血變成動脈血。42.無論是炎熱的赤道還是寒冷的兩極，都生活著細菌。細菌分布如此廣泛，這激發了同學們對細菌探索的欲望。下面是細菌的結構示意圖(結構①②③由內向外)，請據圖回答下列問題：(共5分)(1)細菌和動植物細胞的主要區別在于細菌沒有，被稱為原核生物。(2)有些細菌可以在液體中游動，這與細菌的[]結構有關。(3)能夠控制物質進出細菌的細胞結構是[]。(4)細菌在自然界中分布廣泛、數量極多，這與細菌的生殖有關。(5)細菌與人類生產生活密切相關，醫療器械的殺菌消毒要以殺死為標準。唾液的量少等。31.(1)適宜的溫度(2) ②⑨ 根(3) 胚 子葉【分析】圖中：①胚軸，②胚根，③種皮，④胚芽，⑤子葉；⑥果皮和種皮，⑦胚芽，⑧胚軸，⑨胚根，⑩胚乳，?子葉。【詳解】(1)種子萌發需要一定的環境條件，包括適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。春天天氣逐漸轉暖，滿足了種子萌發所需的適宜的溫度，再加上農民進行灌溉提供了水分，田間松土使土壤疏松，增加了土壤中的空氣含量，滿足了種子萌發對空氣的需求。(2)在種子萌發時，胚根最先突破種皮，發育成植物的根；胚芽將來發育成植物的莖和葉。所以菜豆種子和玉米種子萌發時，最先突破種皮的結構是②胚根、⑨胚根，將來發育成植物體的根。(3)相同點：菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚，胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。不同點：在兩個種子結構中，菜豆種子的子葉有2片，儲存營養物質；玉米種子的子葉有1片，轉運營養物質，而玉米種子的營養物質儲存在胚乳中。所以具有相同結構名稱但功能不同的是子葉。32.(1)雌蕊(2) 柱頭 ⑥胚珠 ⑤子房壁(3)無機鹽【分析】圖中①柱頭，②花藥，③花絲，④花柱，⑤子房壁，⑥胚珠，⑦子房。【詳解】(1)雌蕊包括①柱頭，④花柱，⑦子房，雄蕊包括②花藥和③花絲，雌蕊和雄蕊是花的主要結構。(2)②花藥成熟后會自然裂開，散放出花粉，花粉落到雌蕊的①柱頭上的過程稱為傳粉。植物開花后經過傳粉和受精，子房發育成果實，⑥胚珠將發育成種子，桃子的可食用部分是果皮，是由⑤子房壁發育而來的。(3)植物的生長需要無機鹽，施肥的作用主要是給植物的生長提供所需的各種無機鹽。33.(1)肌肉/心肌(2)瓣膜(3)⑧⑨(4)⑤下腔靜脈(5)肺部【分析】圖中：①主動脈，②上腔靜脈，③右心房，④右心室，⑤下腔靜脈，⑥肺動脈，⑦肺靜脈，⑧左心房，⑨左心室。【詳解】(1)心臟主要由肌肉(心肌)組織構成，心肌能夠有節律的收縮和舒張，就像“泵”一樣，為血液循環提供動力。(2)在心房與心室之間、心室與動脈之間，都有能開閉的瓣膜。這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從