




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025年葡萄牙語能力測試試卷:聽力理解與口語表達綜合試題考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、聽力理解要求:仔細聆聽錄音,根據錄音內容選擇正確答案。1.Oqueoprofessordissesobreaimportanciadaleitura?a)Aleituraéumhábitoessencial.b)Aleituraéumaatividadequen?odeveserfeitaemcasa.c)Aleituraéumatodeluxo.d)Aleituraéumatarefaquedeveserfeitaapenasnofimdesemana.e)Aleituraéumaatividadequen?odeveserfeitaporalunosdeportuguês.2.Qualfoiarespostadoalunosobreofilmequefoiexibidonaaula?a)Eledissequeofilmeerainteressante.b)Eledissequeofilmeeradifícildeentender.c)Eledissequeofilmeeramuitolongo.d)Eledissequeofilmen?oeraadequadoparaaturma.e)Eledissequen?ogostoudofilme.3.Oqueoprofessorexplicousobreaestruturadafrase?a)Aestruturadafraseéformadaporsujeito,predicadoecomplemento.b)Aestruturadafraseéformadaporsujeito,predicadoeobjetodireto.c)Aestruturadafraseéformadaporsujeito,predicadoeobjetoindireto.d)Aestruturadafraseéformadaporsujeito,predicadoecomplementodireto.e)Aestruturadafraseéformadaporsujeito,predicadoecomplementoindireto.4.Qualfoiaexplica??odoprofessorsobreousodoverbo"estar"?a)Overbo"estar"éusadoparaexpressara??esduradouras.b)Overbo"estar"éusadoparaexpressara??esinstantaneas.c)Overbo"estar"éusadoparaexpressara??escontínuas.d)Overbo"estar"éusadoparaexpressara??esterminadas.e)Overbo"estar"éusadoparaexpressara??esfuturas.5.Oqueoalunoperguntousobreaatividadeprática?a)Eleperguntoucomofazeraatividade.b)Eleperguntouporqueaatividadeeraimportante.c)Eleperguntousepoderiafazeraatividadeemcasa.d)Eleperguntouseaatividadeseriaavaliada.e)Eleperguntouseaatividadeeraopcional.6.Qualfoiaexplica??odoprofessorsobreousodoadvérbio"muito"?a)Oadvérbio"muito"éusadoparaexpressarquantidade.b)Oadvérbio"muito"éusadoparaexpressarqualidade.c)Oadvérbio"muito"éusadoparaexpressartempo.d)Oadvérbio"muito"éusadoparaexpressarlugar.e)Oadvérbio"muito"éusadoparaexpressarpropósito.7.Oqueoalunodissesobreaauladeportuguês?a)Eledissequeaaulafoidifícil.b)Eledissequeaaulafoifácil.c)Eledissequeaaulafoiinteressante.d)Eledissequeaaulafoimonótona.e)Eledissequen?ogostoudaaula.8.Qualfoiaexplica??odoprofessorsobreousodoverbo"ir"?a)Overbo"ir"éusadoparaexpressara??esfuturas.b)Overbo"ir"éusadoparaexpressara??espassadas.c)Overbo"ir"éusadoparaexpressara??escontínuas.d)Overbo"ir"éusadoparaexpressara??esduradouras.e)Overbo"ir"éusadoparaexpressara??esinstantaneas.9.Oqueoalunodissesobreoprojetoquefoiapresentadonaaula?a)Eledissequeoprojetoerabemfeito.b)Eledissequeoprojetoeradifícildeentender.c)Eledissequeoprojetoeramuitolongo.d)Eledissequeoprojeton?oeraadequadoparaaturma.e)Eledissequen?ogostoudoprojeto.10.Qualfoiaexplica??odoprofessorsobreousodoverbo"ter"?a)Overbo"ter"éusadoparaexpressarposse.b)Overbo"ter"éusadoparaexpressarexistência.c)Overbo"ter"éusadoparaexpressara??o.d)Overbo"ter"éusadoparaexpressartempo.e)Overbo"ter"éusadoparaexpressarlugar.四、口語表達要求:根據所給話題,用葡萄牙語進行口語表達,注意語法正確、表達流暢。1.Falesobresuasatividadesfavoritasnofimdesemana.2.Expliqueporqueéimportanteestudarumalínguaestrangeira.3.Descrevaumlugarquevocêgostariadevisitareporquê.4.Conteumahistóriacurtasobreumaexperiênciaquevocêviveurecentemente.5.Falesobreosbenefíciosdapráticadeesportes.6.Expliquecomovocêgostadepassarotempoduranteasférias.本次試卷答案如下:一、聽力理解1.a)Aleituraéumhábitoessencial.解析:根據錄音內容,教授強調了閱讀對于學生的重要性,認為閱讀是一種基本習慣。2.a)Eledissequeofilmeerainteressante.解析:錄音中,學生表示對播放的電影感興趣,認為它很有趣。3.a)Aestruturadafraseéformadaporsujeito,predicadoecomplemento.解析:教授在錄音中解釋了句子的基本結構,包括主語、謂語和補語。4.c)Overbo"estar"éusadoparaexpressara??escontínuas.解析:根據錄音內容,教授說明了動詞“estar”用于表達持續的動作。5.a)Eleperguntoucomofazeraatividade.解析:錄音中,學生詢問了如何進行實踐活動。6.b)Oadvérbio"muito"éusadoparaexpressarqualidade.解析:教授在錄音中解釋了副詞“muito”用于表達質量。7.b)Eledissequeaaulafoifácil.解析:學生表示認為這堂課很容易。8.e)Overbo"ir"éusadoparaexpressara??esfuturas.解析:根據錄音內容,教授說明了動詞“ir”用于表達未來的動作。9.a)Eledissequeoprojetoerabemfeito.解析:錄音中,學生表示認為項目做得很好。10.a)Overbo"ter"éusadoparaexpressarposse.解析:教授在錄音中解釋了動詞“ter”用于表達擁有。二、聽力理解1.Oqueoprofessordissesobreaimportanciadaleitura?解析:教授在錄音中強調了閱讀的重要性,認為閱讀是一種基本習慣。2.Qualfoiarespostadoalunosobreofilmequefoiexibidonaaula?解析:學生表示對播放的電影感興趣,認為它很有趣。3.Oqueoprofessorexplicousobreaestruturadafrase?解析:教授在錄音中解釋了句子的基本結構,包括主語、謂語和補語。4.Qualfoiaexplica??odoprofessorsobreousodoverbo"estar"?解析:教授在錄音中說明了動詞“estar”用于表達持續的動作。5.Oqueoalunoperguntousobreaatividadeprática?解析:學生詢問了如何進行實踐活動。6.Qualfoiaexplica??odoprofessorsobreousodoadvérbio"muito"?解析:教授在錄音中解釋了副詞“muito”用于表達質量。7.Oqueoalunodissesobreaauladeportuguês?解析:學生表示認為這堂課很容易。8.Qualfoiaexplica??odoprofessorsobreousodoverbo"ir"?解析:根據錄音內容,教授說明了動詞“ir”用于表達未來的動作。9.Oqueoalunodissesobreoprojetoquefoiapresentadonaaula?解析:錄音中,學生表示認為項目做得很好。10.Qualfoiaexplica??odoprofessorsobreousodoverbo"ter"?解析:教授在錄音中解釋了動詞“ter”用于表達擁有。三、聽力理解1.Oqueoprofessordissesobreaimportanciadaleitura?解析:教授在錄音中強調了閱讀的重要性,認為閱讀是一種基本習慣。2.Qualfoiarespostadoalunosobreofilmequefoiexibidonaaula?解析:學生表示對播放的電影感興趣,認為它很有趣。3.Oqueoprofessorexplicousobreaestruturadafrase?解析:教授在錄音中解釋了句子的基本結構,包括主語、謂語和補語。4.Qualfoiaexplica??odoprofessorsobreousodoverbo"estar"?解析:教授在錄音中說明了動詞“estar”用于表達持續的動作。5.Oqueoalunoperguntousobreaatividadeprática?解析:學生詢問了如何進行實踐活動。6.Qualfoiaexplica??odoprofessorsobreousodoadvérbio"muito"?解析:教授在錄音中解釋了副詞“muito”用于表達質量。7.Oqueoalunodissesobreaauladeportuguês?解析:學生表示認為這堂課很容易。8.Qualfoiaexplica??odoprofessorsobreousodoverbo"ir"?解析:根據錄音內容,教授說明了動詞“ir”用于表達未來的動作。9.Oqueoalunodissesobreoprojetoquefoiapresentadonaaula?解析:錄音中,學生表示認為項目做得很好。10.Qualfoiaex
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國羊藥行業投資前景及策略咨詢報告
- 2025至2030年中國測試平臺行業投資前景及策略咨詢報告
- 正弦定理簡單題目及答案
- 2025年中國麻腈線行業投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年中國針織滌綸布行業投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年中國裝置開關行業投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年中國穿鰓圓斜鉗行業投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年中國電話響鈴器行業投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年中國熱反射鍍膜玻璃行業投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年中國汽車燈座行業投資前景及策略咨詢研究報告
- 年產5萬噸趣味酥性餅干生產車間設計
- RFJ013-2010 人民防空工程防化設計規范
- 柳州某醫院空氣源熱泵熱水系統設計案例
- 西師大版六年級數學下冊第四單元 扇形統計圖 單元概述和課時安排
- 高中英語全國高考考綱詞匯3600匯總
- 《中越傳統節日對比問題研究5100字【論文】》
- 特勞特戰略定位總裁課程課件
- 《 民航服務心理學》考試題及參考答案
- 2021學堂在線網課《生活英語讀寫》課后作業單元考核答案
- 中國近現代史綱要超星爾雅答案貴州大學-
- Q∕GDW 12162-2021 隔離開關分合閘位置雙確認系統技術規范
評論
0/150
提交評論