初中我們學過氧化反應——有氧氣參加的反應。C+O2=CO2S+O2=SO23Fe+2O2=F3O4

導入新課2CuO+C=2Cu+CO2↑高溫CuO+H2=Cu+H2O高溫氧化銅的還原初中學過的還原反應——失去氧的反應氧化還原反應一、氧化還原反應Part01從“氧化還原反應”這一概念的發展，體會到人類對事物的認識是不斷發展變化的。

教學目標知識與能力：1.知道氧化還原反應；氧化反應和還原反應；氧化劑和還原劑的概念2.能夠根據反應中元素化合價是否升降來判斷氧化還原反應和非氧化還原反應。3.通過分析具體的氧化還原反應，知道氧化劑和還原劑分別是什么物質。過程與方法：學會在大量事實基礎上進行概括、歸納，得出結論。情感態度與價值觀：

能夠根據反應中元素化合價是否升降來判斷氧化還原反應和非氧化還原反應，判斷氧化劑和還原劑。

教學重難點重點:能夠根據反應中元素化合價是否升降來判斷氧化還原反應和非氧化還原反應。難點:

一種物質被氧化，同時另一種物質被還原的反應，這樣的反應稱為氧化還原反應。分析木炭還原氧化銅1.氧化銅失去氧變成單質銅2.碳得到了氧變成了二氧化碳——還原反應——氧化反應2CuO+C=2Cu+CO2↑高溫一、氧化還原反應Fe+CuSO4=FeSO4+Cu1.單質的化合價為0，在反應式中，Fe化合價為0，生成Fe2+，化合價為+2。2.CuSO4中的Cu2+化合價為+2，生成單質Cu的化合價為0。0價→+2價，化合價升高+2價→0價，化合價降低分析這個反應

H2+CuOCu+H2O△例如：以下反應中化合價的升降變化Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑S+O2=SO2像這種凡是有元素化合介升降的化學反應都是氧化還原反應。

H2+CuOCu+H2O△Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑000+2+10+1+2化合降低化合降低化合價升高這兩個反應都是我們初中學過的置換反應，都屬于氧化還原反應。化合價升高那么是不是化合反應就是氧化還原反應呢？S+O2=SO20-20+4化合價降低化合價升高例如：Na2O+H2O=2NaOH這個反應說明了化合反應不一定是氧化還原反應1.2H2O=2H2↑+O2↑電解+10-20化合價有變化，是氧化還原反應2.Ca(OH)2=CaO+H2O加熱化合價沒有變化，不是氧化還原反應說明分解反應不一定是氧化還原反應初中學過的分解反應呢？氧化還原反應分解反應復分解反應置換反應化合反應四種基本反應與氧化還原反應的關系：

在我們學過的化學反應中，如果從反應物變為產物時元素的化合價是否發生了變化來分類，可以分為兩類。化學反應一、元素化合介有變化的反應，即氧化還原反應。二、元素化合價沒有變化的反應

如：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl化合價沒有變化的反應Na+Cl-+11281Na+17287Cl+11281Na++17287Cl-氯化鈉的形成示意圖e-在這個反應中，Na失去電子，被氧化；Cl得到電子，被還原。通過以上例子分析，我們認識到有電子轉移（得失或偏移）的反應，是氧化還原反應。2Na+Cl22NaCl點燃0+10-1失去2xe-得到2xe-失去電子的反應就是氧化反應；得到電子的反應就是還原反應。1.雙線橋法0+10-1失去2xe-，被氧化得到2xe-，被還原2Na+Cl22NaCl點燃正確標明氧化反應前后同一元素的化合價一條線由氧化劑中化合價降低的元素指向還原產物中的相應元素另一條線由還原劑中化合價升高的元素指向氧化產物中的相應元素標出"失去"或"得到"的電子總數,注明該元素"被氧化"或"被還原"氧化還原反應的表示方法2.單線橋法2Na+Cl22NaCl點燃0+10-12e-標出轉移的電子總數箭頭指向氧化劑正確標明氧化反應前后同一元素的化合價(1)箭頭,箭尾指向化合價變化的同種元素(2)必須注明"得到"或"失去"字樣(3)還原劑失去電子總數和氧化劑得到電子數總數相等(1)不需標明"得"或"失"(2)箭頭表示電子轉移的方向1.雙線橋法2.單線橋法注意事項煤氣灶的燃燒CO+O2=CO2點燃生活中的氧化還原反應金屬的冶煉食物的腐爛電渡氧化還原反應的廣泛應用

我們所需要的各種各樣的金屬，都是通過氧化還原反應從礦石中提煉得到的。如，制取活潑的有色金屬要用電解或置換的方法；制取黑色金屬和其他有色金屬都是在高溫條件下用還原的方法；制備貴金屬常用濕法還原等。許多重要化工產品的制造，如合成氨、合成鹽酸、接觸法制硫酸、氨氧化法制硝酸、食鹽水電解制燒堿等，主要反應也都是氧化還原反應。石油化工里的催化去氫、催化加氫、鏈烴氧化制羧酸、環氧樹脂的合成等也都是氧化還原反應。

在農業生產中，植物的光合作用、呼吸作用是復雜的氧化還原反應。施入土壤的肥料的變化，如銨態氮轉化為硝態氮，SO42-

轉化為H2S等，雖然需要有細菌起作用，但就其實質來說，也是氧化還原反應。土壤里鐵或錳的化合價態的變化直接影響著作物的營養，曬田和灌田主要就是為了控制土壤里的氧化還原反應的進行。

我們通常用的干電池、蓄電池以及在空間技術上應用的高能電池都發生著氧化還原反應，否則就不可能把化學能轉變成電能，或把電能轉變成化學能。人和動物的呼吸，把葡萄糖氧化為二氧化碳和水。通過呼吸把貯藏在食物分子內的能轉變為存在于三磷酸腺苷(ATP)高能磷酸鍵的化學能，這種化學能再供給人和動物進行機械運動、維持