課題1我們周圍的空氣第1課時空氣的組成1.法國化學家

?通過實驗得出空氣由氧氣和氮氣

組成。拉瓦錫

教材知識探究2.實驗室用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（1）符號表達式：

?。（2）實驗裝置

（3）實驗現象：①紅磷燃燒，產生大量

?，并放出熱

量；②冷卻至室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水

?

，瓶內液面上升約

?。（4）實驗結論：氧氣約占空氣總體積的

?。白煙

被吸入集氣

瓶

裝置漏氣

紅磷量不

足

未冷卻到室溫就打開彈簧夾

彈簧夾沒有夾緊

插入燃

燒匙太慢

難

3.空氣的成分和含量空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體體積分數

?

?

?0.03％0.03％78％21％0.94％知識點

空氣中氧氣含量的測定

用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）預先在集氣瓶里放少量水的目的是

?

?。吸收有毒的五

氧化二磷和降溫

知識分類解析（2）實驗前應先檢查裝置的

?。（3）集氣瓶中水面上方的空氣體積為450mL，量筒中水

的體積為500mL，冷卻后打開彈簧夾，量筒液面下降

至

mL刻度處，說明氧氣約占空氣總體積的

?。氣密性

410

[2024·赤峰]測定空氣中氧氣含量的改進實驗裝置如圖所示

（夾持裝置已省略），對該實驗認識正確的是（D）DA.

現象：實驗過程中，紅磷燃燒，產生大量白霧B.

推論：實驗后，玻璃管中剩余氣體具有可燃性C.

分析：紅磷的量多或少，都不會影響實驗結果D.

評價：用改進裝置實驗，能減少對空氣的污染1.下列關于空氣的說法正確的是（C）A.

空氣的成分亙古未變B.

空氣中稀有氣體的含量低于二氧化碳C.

空氣中氮氣和氧氣的體積比約為4∶1D.

空氣中只含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體C課后分層作業基礎鞏固1234562.拉瓦錫在探究空氣的成分時，用了如圖所示的裝置。下列分

析不合理的是（A）A.

實驗結束后汞會被倒吸入曲頸甑中B.

汞的用量可能會影響實驗結果C.

實驗用到了火爐，推測汞與氧氣的反應需要加熱D.

反應結束后，需關閉火爐冷卻至室溫，才能測量容器中氣

體的減少量A1234563.用于測定空氣中氧氣含量的裝置如圖所示，下列說法不正確

的是（B）A.

實驗時紅磷一定要過量B.

紅磷燃燒產生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾C.

該實驗證明氧氣約占空氣總體積的

D.

通過該實驗還可以了解氮氣的一些性質B1234564.

某化學興趣小組的同學利用如圖1、圖2所示的裝

置開展“空氣中氧氣含量的測定”的實驗活動，圖3是壓強傳

感器顯示的數據變化情況。下列說法不正確的是（D）

DA.

圖2中液面上升至刻度“1”處B.

與圖1實驗相比，圖2實驗具有誤差小、污染小的優點C.

圖3中a～b段變化的原因是白磷燃燒放出大量熱D.

圖3中c～d段變化的原因是裝置

內溫度逐漸恢復至室溫1234565.以下事實說明空氣中含有哪種物質？（1）蠟燭在有空氣的密閉容器中可燃燒一段時間，說明空氣

中有

?。（2）剛從冰箱中拿出的飲料瓶外壁會掛上一層水珠，說明空

氣中有

?。（3）澄清石灰水長期露置在空氣中會變渾濁，說明空氣中

有

?。氧氣

水分（或水蒸氣）二氧化碳

1234566.測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。能力提升（1）按圖1所示的裝置進行實驗，發現集氣瓶內水面上升超過

五分之一，你認為導致這一結果的原因可能是

?（填序號）。A.

裝置氣密性不好B.

實驗前彈簧夾未將乳膠管夾緊C.

紅磷過量D.

未冷卻至室溫就打開彈簧夾讀數B

123456（2）圖2所示的裝置是用激光筆直接在瓶內引燃白磷。與圖1

相比，從環保角度看，其優點是

?

。該裝置中氣球的作用是

?

?。預測實驗過程中，氣球的變化情況

是

?。可以防止五氧化二磷飄散到

空氣中污染空氣

平衡裝置內外的

壓強，防止瓶塞彈出

先脹大，后縮小

6.測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。123456（3）選用實際容積為40mL的試管作反應容器，用橡膠塞塞緊

試管，通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖3所示的

實驗裝置。實驗前，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至5mL

刻度處，松手后，若活塞仍能回到20mL刻度處，則說明

?

?。接著將過量的白磷放入試管開始實驗，可觀

察到的現象為

?

?。裝

置氣密性良好

活塞先向右移動，再向左移動至8mL處停止

6.測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。123456課題1我們周圍的空氣第2課時空氣是一種寶貴的資源1.混合物：由

?的物質混合而成的物質。2.純凈物：只由

?組成的物質。純凈物有固定的組

成，可以用

?來表示。3.氧氣的性質及用途：（1）供給呼吸，如動植物呼吸、

?

等；（2）

?，如煉鋼、氣焊等。兩種或兩種以上

一種物質

化學符號

醫

療急救

支持燃燒

教材知識探究4.氮氣的性質及用途：（1）制造硝酸和氮肥；（2）化學性

質

?，常作保護氣（如焊接金屬，填充食品包裝

袋）；（3）醫療上用液氮進行冷凍治療；超導材料在液氮的

低溫環境下能顯示超導性能。5.稀有氣體的性質及用途：（1）通電時能

?

（物理性質）；（2）填充氦氣球（化學性質

?

且氦氣密度比空氣

）；（3）液態氦可用于制造低

溫環境（如用

?刀治療腫瘤）。不活潑

發出不同顏色的

光

很不活

潑

小氬氦

6.空氣污染主要是由

和

?的排放引起的。

目前計入空氣質量評價的主要污染物為：

、

?

、

、可吸入顆粒物（PM10）、細顆粒物

（PM2.5）和

?等。二氧化碳雖然會造成溫室效應，但

它不是空氣污染物。7.空氣質量指數日報中，空氣質量指數越大，空氣質量

越

。臭氧層破壞和

?也與空氣污染有關。有害氣體

煙塵

二氧化硫

一

氧化碳

二氧化氮

臭氧

差

酸雨

知識點一

純凈物和混合物

世間萬物種類繁多，但宏觀上根據組成可將物質進行

分類。（1）物質分類：純凈物和混合物屬于如圖關系中的

?

?關系。并

列

知識分類解析（2）以下物質屬于混合物的是

?（填序號）。①潔凈的空氣

②汞

③稀有氣體④臭氧

⑤二氧化碳

⑥75％的醫用酒精①③⑥

知識點二

空氣資源及其保護

下列說法正確的是（D）A.

空氣的成分按質量計算，氧氣約占21％B.

很多物質在空氣中可以燃燒，因為空氣中的氧氣具有可燃性C.

二氧化碳是空氣污染物，也是重要的資源D.

氮氣在常溫下化學性質不活潑，可以用作糧食、瓜果的保

護氣D1.

[2024·宜賓]中國空間站首次進行“太空養魚”實驗。在實

驗中，金魚藻為斑馬魚提供呼吸所需的（B）A.N2B.O2C.CO2D.H2OB課后分層作業基礎鞏固123456782.下列主要利用物質的物理性質的是（D）A.

燈泡中填充氮氣延長壽命B.

氧氣用于氣割C.

氧氣用于醫療急救D.

稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光D123456783.空氣是人類賴以生存的物質基礎。下列有關說法錯誤的是

（C）A.

空氣中的氧氣主要來源于光合作用B.

醫療上可利用液氮進行冷凍治療C.

二氧化碳在空氣中的含量越高越好D.

稀有氣體的化學性質很不活潑，一般不與其他物質發生反

應C123456784.

[2024·江西改編]潔凈的空氣對人類非常重要。下列氣體不

會污染空氣的是（A）A.

氬氣B.

一氧化碳C.

二氧化硫D.

二氧化氮A123456785.下列關于空氣質量的說法錯誤的是（A）A.

工業廢氣加高煙囪排放有利于改善空氣質量B.

建筑工地安裝噴淋系統可以有效降低空氣中PM2.5的含量C.

空氣質量指數級別越大，空氣質量越差D.

汽車限行，提倡綠色出行，有利于改善空氣質量A123456786.下列物質屬于混合物的是

?（填序號，下同），屬

于純凈物的是

?。①氧氣

②水蒸氣

③紅磷完全燃燒的生成物④純凈的空氣

⑤海水

⑥二氧化硫⑦蠟燭燃燒后的產物

⑧冰水混合物

⑨可樂

⑩氦氣④⑤⑦⑨

①②③⑥⑧⑩

123456787.空氣是一種寶貴的自然資源。（1）空氣的用途：焊接金屬時常被用作保護氣的是

?

；液態氦可用于制造低溫環境，利用了其

?（選填

“物理”或“化學”）性質。（2）空氣的成分：魚能在水中生存，說明水中含有

?

?；課本中用紅磷探究空氣中氧氣含量的實驗現象，說明了

氮氣具有的化學性質是

?。氮

氣

物理

氧

氣

不燃燒也不支持燃燒

123456787.空氣是一種寶貴的自然資源。（3）空氣的凈化：某家用空氣凈化器的凈化說明如圖所示。①凈化后的空氣中含量最高的氣體是

?。②下列物質不屬于室內空氣污染物的是

?（填序號）。氮氣

C

A.PM2.5B.

甲醛C.

二氧化碳12345678③為改善室內空氣質量，下列措施合理的是

?（填序號）。A.

室內合理種養綠色植物B.

正確使用空氣凈化器C.

緊閉門窗，減少與外界空氣的流通AB

（3）空氣的凈化：某家用空氣凈化器的凈化說明如圖所示。123456788.

[2024·成都節選]學習小組開展“測定空氣中氧氣含量”的

探究活動。資料：Ⅰ.紅磷和白磷燃燒現象相同，生成物相同。能力提升Ⅱ.相同的溫度和體積下，氣體壓強與分子數成正比。Ⅲ.相同的溫度和壓強下，氣體體積與分子數成正比。12345678【設計與實驗】設計并利用圖1所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）主要步驟如下，正確的順序為

?（填序號）。①用彈簧夾夾緊乳膠管④①③②

8.

[2024·成都節選