試卷類型：A2025年陜西省初中學業水平考試歷史試卷注意事項：1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分。考試時間60分鐘。2．領到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息點（A或B）。3．請在答題卡上各題的指定區域內作答，否則作答無效。4．考試結束，本試卷和答題卡一并交回。第一部分（選擇題共24分）一、選擇題（本部分共12道試題，每題2分，計24分。每道題只有一個選項符合題意）1.它是中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，實現了“海內為郡縣，法令由一統”。這里的“它”指的是（）A.夏朝 B.秦朝 C.隋朝 D.元朝瓷器是中國古代勞動人民的智慧結晶。請完成下面小題。2.唐朝陸龜蒙在《秘色越器》一詩中贊美秘色瓷“九秋風俗越窯開，奪得千峰翠色來”。1987年，陜西抉風縣法門寺地宮出土十多件精美秘色瓷，揭開了它神秘的面紗。由此可見（）陜西扶風縣法門寺地宮出土的秘色瓷A.《秘色越器》屬于口述史料 B.文獻史料能夠取代實物史料C.法門寺秘色瓷屬于圖像史料 D.不同類型史料可以相互印證3.根據現代科學研究，法門寺出土的秘色瓷，是工匠嚴格控制反應條件，將氧化鐵轉化為氧化亞鐵的比例從4.5%提高到54%左右的結果。據此可知唐朝（）A.制瓷技術高超 B.商業貿易繁榮C.瓷器種類豐富 D.文學藝術昌盛4.劉古愚是近代陜西維新變法運動的代表人物之一。他辦學校、出書報，認為只有行君主立憲之法，中國才能走上強國之路。這說明以劉古思為代表的維新人士主張（）A.自強求富 B.實業救國 C.變法圖強 D.民主共和5.為了找到適合中國國情的革命道路，中國共產黨人進行了艱辛探索。以下圖片可以反映出（）A.工人運動的開展 B.領導階級的變化C.北伐戰爭的進軍 D.革命重心的轉移6.秦漢同學在繪制思維導圖過程中遇到了困難，請你幫他填寫下圖①②處內容（）A.開國大典土地改革 B.抗美援朝土地改革C.“一五”計劃三大改造 D.中共八大三大改造7.歷史解釋是指以史料為依據，客觀地認識和評判歷史的態度和方法。下列屬于歷史解釋的是（）A.2012年，中國航空母艦“遼寧艦”交接入列B.2015年，中國第二炮兵部隊更名為火箭軍C.2016年，中國人民解放軍成立五大戰區，調整組建五大軍種D.1949年以來，中國國防和軍隊建設發展迅速，取得了巨大成就8.服飾承載時代記憶。下列服飾變化反映了（）A.審美觀念的趨同 B.休閑方式的多元C.社會生活的變遷 D.設計風格的單一9.世界古代文明多姿多彩。下表所示成就產生于（）領域文學法學歷法建筑成就《荷馬史詩》《十二銅表法》儒略歷帕特農神廟A.古代印度 B.拜占庭帝國C.古代希臘羅馬 D.阿拉伯帝國10.下圖是英國工業革命發生的歷史條件示意圖，與①處有關的內容是（）A.《權利法案》 B.《獨立宣言》 C.《人權宣言》 D.《拿破侖法典》11.下面為秦漢同學整理的歷史知識小卡片。他整理的主題可能是（）主題：_____________________關鍵詞：亞歷山大二世、廢除農奴制；林肯、《解放黑人奴隸宣言》；明治維新、“殖產興業”A.資本主義制度的初步確立 B.資本主義制度的擴展C.經濟大危機和第二次世界大戰 D.二戰后的世界變化12.觀察下圖，可以得出的結論是（）A.文化多樣化互鑒與沖突 B.世界多極化的發展與曲折C.社會信息化的便利與弊端 D.經濟全球化的加速與波折第二部分（非選擇題共36分）二、非選擇題（共3道試題，計36分）13.閱讀材料，回答問題。材料一（1）圖A所示文物出土于陜西西安的_______________遺址，反映了遠古時期人與自然的和諧共生；圖B所示人類最早的文明是在適合農業耕作的大河流域產生的，其中古埃及的_______________流域是人類文明的重要發祥地之一。材料二中華文明和平性的內涵慎戰不戰消除戰爭，安定百姓相互協調天人合一，身心和諧彼此尊重，社會和諧共生并進和而不同，和諧共生交通成和民族和睦，多元包容對外交流，互學互鑒圖C據玉杰《深刻理解中華文明突出的和平性》整理中華文明是以農耕為主的文明形態……農業經濟形態塑造了中華文明安土重遷的和平性……科舉制對于維系社會結構的整體穩定，起到了制度性的保障作用……東亞地區獨特的地理環境、完備的氣候類型影響了中華文明的發展，塑造了中華文明的性格。——摘編自劉豐《保合太和：中華文明突出的和平性》圖D（2）依據圖C，結合所學知識，從中國古代民族關系和對外交往兩個方面分別列舉一例史事，說明中華文明的和平性。依據圖D，概括和平性的形成基礎。（3）綜合上述材料，你認為中華文明的和平性對當今社會發展、個人成長有何借鑒意義？14.閱讀材料，回答問題。材料一圖A資本主義一經產生，就必定不斷擴大市場交換的范圍，伸入并占有原來封閉的農本經濟的陣地，無止境地向可能達到的各個角落擴展。它突破地理的自然界限和國家疆域，最大限度地為銷售其商品而開拓市場。——摘自吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》（上卷）圖B（1）圖A反映了什么歷史現象？依據圖B，概括資本主義發展特點。材料二（2）指出材料二時間軸上俄國十月革命的領導人。結合中國近代史所學知識，分析該事件對中國產生的影響。（3）請從下列兩個觀點中任選一個（用序號表示），并從材料二時間軸中選擇相互關聯的史事對所選觀點加以闡述或說明。（要求：史論結合，邏輯清晰，表述規范）觀點：①世界和平需要各國人民共同維護②亞非拉國家的獨立與發展增強了世界和平力量我選擇的觀點：______________________________________________________________________________選擇史事：____________________________________________________________________________闡述或說明：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.求和平、謀發展，凝結著中華民族生生不息、蓬勃發展的智慧。九年級（1）班同學開展了一場相關歷史主題探究活動，請你參與。【民族覺醒】材料一圖A圖B（1）圖A漫畫創作于哪一戰爭之后？題詞作者發出了怎樣的呼吁？依據圖B，結合所學知識，概括“這場反帝愛國運動”取得初步勝利的原因。【團結抗戰】材料二圖C“九·一八”歷史博物館在艱苦卓絕的抗日戰爭中，全體中華兒女為國家生存而戰、為民族復興而戰、為人類正義而戰，社會動員之廣泛，民族黨醒之深刻，戰斗意志之頑強，必勝信念之堅定，都達到了空前的高度。——摘自《習近平著作選讀》（第二卷）圖D（2）結合所學知識，分析圖C所示事件發生的國際背景。從圖D“社會動員之廣泛”“戰斗意志之頑強”中任選一個，列舉一例史事對其進行說明，并簡述抗日戰爭勝利的歷史意義。【和平發展】材料三在社會主義和資本主義兩大陣營截然對立的時代，和平共處五項原則主張不同意識形態和社會制度的國家，在相處中實行對等的約束和自我約束。它不僅包含了處理國家間政治關系的原則，同時也包含了處理經濟關系的內容……這是國際關系史上的重大創舉，為推動建立公正合理的新型國際關系作出了歷史性貢獻。——摘編自中共中央黨史研究室《中國共產黨的九十年》圖E圖F（3）依據圖E，概括和平共處五項原則的“重大創舉”之處。請選擇中國在改革開放和社會主義現代化建設新時期促進本國和平發展的做法，并參照圖F示例填寫①處內容。【和合共生】材料四人類命運休戚與共，永享和平是各國人民共同的夢想……中國發展不對任何國家構成威脅，也決不會以犧牲別國利益為代價來發展自己，同時，我們決不放棄自己的正當權益……中國人民愿意同世界各國人民和睦相處、和諧發展，不斷推動壯大維護世界和平的力量，一道共謀和平、共護和平、共享和平。——摘編自中共中央宣傳部《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》（4）依據材料四，結合所學知識，列舉兩例新時代以來中國維護世界和平的舉措。請用一句話為本次探究活動擬定一個主題名稱。（要求主題鮮明、邏輯嚴密、語言凝練）

機密★啟用前試卷類型：A2025年陜西省初中學業水平考試歷史試卷注意事項：1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分。考試時間60分鐘。2．領到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息點（A或B）。3．請在答題卡上各題的指定區域內作答，否則作答無效。4．考試結束，本試卷和答題卡一并交回。第一部分（選擇題共24分）一、選擇題（本部分共12道試題，每題2分，計24分。每道題只有一個選項符合題意）【1題答案】【答案】B【2~3題答案】【答案】2.D3.A【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】C第二部分（非選擇題共36分）二、非選擇題（共3道試題，計36分）【13題答案】【答案】（1）①半坡②.尼羅河（2）民族關系：如唐朝實行開明民族政策，唐太宗被尊為“天可汗”，文成公主入藏，促進漢藏友好交流，體現“民族和睦，多元包容”；宋朝與遼簽訂“澶淵之盟”，維持較長時間和平，展現“相互協調，彼此尊重”。對外交往：漢代張騫通西域，開辟絲綢之路，促進中外經濟文化交流，體現“對外交流，互學互鑒”；唐朝玄奘西行取經，帶回大量佛經，促進中印文化交流，彰顯“和而不同，和諧共生”。形成基礎：農耕為主的農業經濟形態，追求穩定；科舉制維系社會結構穩定；東亞獨特地理環境與氣候類型，共同塑造中華文明和平性。（3）借鑒：可助力當今社會構建和諧社會秩序，促進國際間和平交流、合作發展，避免沖突戰亂，推動全球共同繁榮；引導個人追求內心平和，尊重他人、包容差異，促進個人在和諧人際與社會環境中成長，實現身心與社會關系的協調發展。【14題答案】【答案】（1）現象：新航路的開辟和殖民掠奪，促進了物種的交換。特點：擴張性，不斷擴大市場、開拓疆域。（2）領導人：列寧。影響：十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義，為中國共產黨的誕生奠定思想基礎；推動中國先進分子從學習西方轉向學習俄國，促進中國革命道路探索。（3）若選觀點①：世界和平需要各國人民共同維護可選擇史事：“萬隆會議召開”“世界貿易組織成立”。闡述：萬隆會議上，周恩來提出“求同存異”的方針，亞非國家倡導和平、合作，促進亞非團結，為世界和平增添助力；世界貿易組織成立，促進全球貿易有序發展，各國在經濟合作中增進交流、減少沖突，體現各國共同維護經濟秩序與和平。（史論結合，邏輯清晰即可）若選觀點②：亞非拉國家的獨立與發展增強了世界和平力量。可選擇史事：“印度民族大起義爆發”“納米比亞獨立”。闡述：印度民族大起義打擊英國殖民統治，彰顯亞非拉民族獨立訴求，推動民族解放運動，助力世界和平力量成長；納米比亞獨立標志非洲殖民體系崩潰，亞非拉更多獨立國家涌現，增強世界和平與發展力量（史論結合，邏輯清晰即可）【15題答案】【答案】（1）甲午中日戰爭。呼吁民族覺醒、救亡圖存（或呼吁中國人民奮起反抗，振興中華）。工人階級作為獨立政治力量登上歷史舞臺，發揮了主力軍作用；學生、商人等社會各界廣泛參與，形成強大社會壓力；北洋政府迫于民眾壓力，拒絕在巴黎和約上簽字。（2）國際背景：1929年資本主義世界經濟危機，日本為轉嫁矛盾，加緊侵華。歐美列強忙于應對危機，對日本侵略采取縱容態度。日本軍國主義與德、意法西斯形成侵略聯盟。史事及說明：社會動員之廣泛：抗日民族統一戰線形成，國共合作，全民抗戰（如農民、婦女、華僑支援前線）。戰斗意志之頑強：臺兒莊戰役（或百團大戰），中國軍隊以劣