小學三月特色活動方案一、活動主題“多彩三月，童心飛揚”二、活動背景三月，是一個充滿生機與希望的季節。在這個美好的時節里，為了豐富學生的校園生活，培養學生的綜合素質，特開展本次三月特色活動。通過一系列豐富多彩的活動，讓學生在活動中體驗快樂，收獲知識，提升能力，展現新時代小學生的精神風貌。三、活動目的1.豐富校園文化生活：通過開展形式多樣的活動，為學生提供展示自我的平臺，營造積極向上、充滿活力的校園文化氛圍。2.培養學生綜合素質：在活動中，鍛煉學生的動手能力、創新思維、團隊協作能力以及語言表達能力等，促進學生全面發展。3.傳承與弘揚優秀傳統文化：結合三月的節日和傳統文化元素，讓學生了解和傳承中華民族優秀傳統文化，增強民族自豪感和文化自信。4.增強學生環保意識：通過環保主題活動，引導學生關注環境問題，培養學生愛護環境、節約資源的良好習慣。四、活動時間[具體活動時間，涵蓋整個三月，例如：3月1日3月31日]五、參與人員全體師生六、活動內容及安排（一）“雷鋒精神永傳承”主題教育活動（3月1日3月12日）1.啟動儀式時間：3月1日上午課間操地點：學校操場內容：國旗下講話，向全體師生發出“學習雷鋒精神，做新時代好少年”的倡議。宣讀“雷鋒精神永傳承”主題教育活動方案，明確活動內容和要求。各班級學生代表在橫幅上簽名，承諾踐行雷鋒精神。2.主題班會時間：3月2日下午班會課內容：各班級組織召開“雷鋒精神永傳承”主題班會，通過觀看雷鋒事跡視頻、講述雷鋒故事、討論身邊的雷鋒事跡等形式，讓學生深入了解雷鋒精神的內涵。引導學生思考如何在日常生活中踐行雷鋒精神，鼓勵學生從身邊小事做起，關愛他人，幫助他人。3.志愿服務活動時間：3月5日（學雷鋒紀念日）前后內容：組織學生志愿者走進社區、敬老院、孤兒院等場所，開展志愿服務活動。如為社區打掃衛生、為敬老院老人表演節目、給孤兒院兒童捐贈圖書和學習用品等。在活動過程中，引導學生關注社會弱勢群體，培養學生的社會責任感和奉獻精神。活動要求：各班級根據實際情況，合理安排志愿服務活動時間和地點，并提前與相關單位取得聯系，做好活動準備工作。活動前，對學生進行安全教育和文明禮儀教育，確保活動安全、有序進行。活動結束后，組織學生撰寫志愿服務活動心得體會，在班級內進行交流分享。（二）“書香潤心田”讀書月活動（3月13日3月25日）1.圖書漂流活動時間：3月13日3月20日內容：學校圖書館整理一批適合小學生閱讀的圖書，在各班級設立圖書漂流角。學生可以在圖書漂流角自由借閱圖書，閱讀后在班級內進行漂流，與其他同學分享自己的讀書心得。活動要求：各班級圖書管理員負責圖書漂流角的管理工作，做好圖書的借閱登記和整理工作。引導學生愛護圖書，保持圖書整潔，按時歸還圖書，培養學生良好的閱讀習慣。2.讀書分享會時間：3月21日3月25日內容：以班級為單位，組織開展讀書分享會。學生們圍繞自己近期閱讀的一本好書，分享書中的精彩內容、自己的讀書感悟以及受到的啟發。各班級推選優秀代表參加學校組織的讀書分享會決賽，決賽采用演講的形式，展示學生的讀書成果。活動要求：各班級讀書分享會要提前做好準備工作，鼓勵學生積極參與，充分交流。參加學校決賽的學生要認真準備演講稿，做到內容豐富、表達流暢、富有感染力。學校將對優秀讀書分享會班級和個人進行表彰獎勵。（三）“創意手工秀”手工制作活動（3月13日3月25日）1.手工制作培訓時間：3月13日下午課外活動地點：美術教室內容：邀請美術老師為學生進行手工制作培訓，介紹手工制作的基本技巧和方法，如折紙、剪紙、繪畫、陶藝等。老師現場示范一些簡單的手工制作作品，激發學生的創作興趣。2.班級手工制作比賽時間：3月16日3月20日內容：各班級組織學生開展手工制作比賽，制作主題圍繞“春天”或“我的夢想”。學生們發揮自己的創意和想象力，用各種材料制作出精美的手工作品。活動要求：各班級要認真組織比賽，確保每個學生都能參與到活動中來。比賽結束后，各班級評選出優秀作品，推薦參加學校的手工制作展覽。3.手工制作展覽時間：3月23日3月25日地點：學校教學樓走廊內容：將各班級推薦的優秀手工制作作品在學校教學樓走廊進行展覽，展示學生們的創意和才華。組織全校師生參觀展覽，評選出一、二、三等獎若干名，并頒發獎狀和獎品。活動要求：展覽期間，要安排專人負責作品的保護和管理工作，確保作品安全。引導學生認真參觀展覽，學習他人的優秀作品，提高自己的審美能力和手工制作水平。（四）“綠色環保行”主題活動（3月26日3月31日）1.環保知識講座時間：3月26日下午課外活動地點：學校會議室內容：邀請環保專家為學生舉辦環保知識講座，介紹當前環境問題的現狀、危害以及環保的重要性。講解一些日常生活中的環保小常識，如垃圾分類、節能減排、綠色出行等，引導學生樹立環保意識。2.環保手抄報比賽時間：3月27日3月29日內容：各班級組織學生開展環保手抄報比賽，手抄報內容圍繞環保主題，如環境保護的意義、環保行動、節能減排等。學生們通過繪畫、文字等形式，制作出精美的手抄報。活動要求：各班級要認真組織比賽，確保手抄報質量。比賽結束后，各班級評選出優秀作品，推薦參加學校的環保手抄報展覽。3.校園環保行動時間：3月30日3月31日內容：組織學生開展校園環保行動，對校園內的環境衛生進行全面清理。如打掃教室、清潔校園操場、整理花壇等。開展“節約一滴水、一度電、一張紙”活動，倡導學生養成節約資源的好習慣。設立環保監督崗，鼓勵學生對校園內的不環保行為進行監督和制止。活動要求：活動前，對學生進行安全教育，確保活動安全進行。活動過程中，要注重培養學生的環保意識和責任感，引導學生積極參與環保行動。七、活動組織與分工1.活動領導小組組長：[校長姓名]副組長：[副校長姓名]成員：各年級主任、班主任職責：全面負責活動的策劃、組織、協調和指導工作，確保活動順利開展。2.活動執行小組教學部門：負責讀書月活動、手工制作活動的組織和指導工作。學生管理部門：負責雷鋒精神傳承主題教育活動、志愿服務活動的組織和實施工作。后勤部門：負責活動所需物資的采購、場地布置和設備保障工作。宣傳部門：負責活動的宣傳報道工作，制作活動海報、視頻等，及時發布活動信息。八、活動宣傳1.制作活動海報：設計制作精美的活動海報，張貼在學校宣傳欄、教學樓走廊等顯著位置，宣傳活動內容和要求，營造濃厚的活動氛圍。2.利用校園媒體：通過學校微信公眾號、校園廣播、電子顯示屏等校園媒體平臺，及時發布活動動態、報道活動進展情況，展示學生的活動成果，擴大活動影響力。3.班級宣傳：各班級通過召開主題班會、制作班級黑板報等形式，向學生宣傳活動意義和內容，鼓勵學生積極參與活動。九、活動評估與總結1.活動評估制定詳細的活動評估標準，從活動參與度、活動效果、學生反饋等方面對活動進行全面評估。通過問卷調查、學生訪談、作品評價等方式收集評估數據，對活動進行量化分析，總結活動的優點和不足之處。2.活動總結活動結束后，組織召開活動總結會議，各活動執行小組匯報活動開展情況，分享活動經驗和體會。根據活動評估結果，撰寫活動總結報告，總結活動成果，分析存在問題，提出改進措施和建議，為今后開展類似活動提供參考。十