小學六一預熱活動方案一、活動主題“多彩童年，歡樂六一”二、活動目的通過六一預熱活動，營造歡樂、活潑的節日氛圍，激發學生對六一兒童節的期待，增強學生的團隊合作意識和集體榮譽感，展示學生的才藝和風采，促進學生全面發展。三、活動時間[具體預熱活動時間區間]四、活動地點學校內操場、各班級教室五、參與人員全體師生六、活動內容及安排（一）班級文化布置（模塊化：環境創設）1.時間：[具體布置時間]2.要求：各班級以“六一”為主題，對教室進行精心布置。教室布置要體現節日氛圍，展示學生的書畫作品、手工藝品等，可設置主題墻、心愿墻、作品展示區等。教室布置要注重安全性和環保性，避免使用尖銳、易碎物品。3.負責人：各班主任（二）六一主題班會（模塊化：主題教育）1.時間：[具體班會時間]2.內容：各班級開展“六一”主題班會，回顧兒童節的由來和意義，引導學生珍惜童年時光，樹立正確的價值觀。組織學生討論六一兒童節的慶祝方式，鼓勵學生積極參與學校組織的活動，發揮自己的特長，為班級和學校爭光?？梢宰寣W生分享自己的六一愿望，增進同學之間的交流和了解。3.負責人：各班主任（三）才藝展示預熱賽（模塊化：才藝比拼）1.時間：[初賽時間]、[復賽時間]2.內容：初賽：以班級為單位，組織學生進行才藝展示報名。每個班級至少推選[X]個節目參加初賽，節目形式不限，如唱歌、舞蹈、朗誦、小品、樂器演奏等。初賽在各班級教室進行，由班主任和音樂老師擔任評委，評選出優秀節目參加復賽。復賽：晉級復賽的節目在學校內操場進行展示。邀請學校領導、音樂老師、美術老師等擔任評委，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。復賽過程中設置觀眾投票環節，增加活動的互動性和趣味性。3.負責人：音樂組老師、各班主任（四）親子活動預熱（模塊化：家校共育）1.時間：[具體親子活動時間]2.內容：開展親子手工制作活動，邀請家長和學生一起制作與六一相關的手工藝品，如賀卡、燈籠、風箏等。通過親子合作，增進家長與孩子之間的感情，培養學生的動手能力和創造力。組織親子趣味運動會，設置一些適合親子共同參與的運動項目，如接力賽、跳繩比賽、親子拔河等。運動會以班級為單位進行，增強班級凝聚力和團隊合作精神。3.負責人：各班主任、體育組老師（五）六一知識問答（模塊化：知識普及）1.時間：[具體問答時間]2.內容：制作六一兒童節相關的知識問答題目，涵蓋兒童節的歷史、文化、習俗等方面。利用課間休息時間，在學校內設置問答點，學生可以自由參與答題。答對題目可獲得小獎品一份，如糖果、文具等。3.負責人：各班主任、少先隊大隊部七、活動宣傳1.制作活動海報，張貼在學校宣傳欄、教學樓大廳等顯著位置，宣傳活動內容和時間安排。2.利用學校公眾號、班級微信群等平臺發布活動通知和相關信息，鼓勵師生和家長積極參與。3.安排學生擔任活動宣傳員，向其他同學介紹活動情況，提高活動的知曉度和參與度。八、活動預算1.班級文化布置材料費用：[X]元2.才藝展示預熱賽獎品費用：[X]元3.親子活動材料費用：[X]元4.六一知識問答獎品費用：[X]元5.活動宣傳海報制作費用：[X]元6.其他費用：[X]元總預算：[X]元九、活動安全保障1.活動前對場地、設施設備進行安全檢查，確?；顒訄龅匕踩珶o隱患。2.加強對學生的安全教育，提醒學生在活動過程中注意安全，遵守活動規則。3.安排專人負責活動現場的安全管理，及時處理突發情況。4.活動期間，要求家長全程陪同孩子參與活動，確保孩子的人身安全。十、活動效果評估1.活動結束后，組織學生和家長填寫活動反饋表，了解他們對活動的滿意度和意見建議。2.通過觀察學生在活動中的表現，如參與度、團隊合作能力、才藝展示等方面，評估活動對學生綜合素質的提升效果。3.分析活動宣傳效果，統計活動的參與人數、閱讀量、點贊數等數據，總結經驗教訓，為今后的活動改進提供參考。十一、注意事項1.活動期間，全體師生要遵守活動安