學(xué)前英語活動方案一、活動背景學(xué)前英語教育在當(dāng)今社會越來越受到重視，它不僅有助于幼兒提前接觸英語語言，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，還能為他們?nèi)蘸蟮挠⒄Z學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)前英語活動應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和認(rèn)知水平，采用生動有趣、直觀形象的教學(xué)方法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。二、活動目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。2.幫助幼兒掌握基本的英語詞匯和簡單的日常用語，如數(shù)字、顏色、動物等。3.提高幼兒的英語聽說能力，讓他們能夠用英語進(jìn)行簡單的交流和表達(dá)。4.培養(yǎng)幼兒的英語語感和語音語調(diào)，為日后的英語學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。三、活動時間[具體活動時間，如每周一、三、五下午3點至4點]四、活動地點幼兒園的多功能教室或室外活動場地。五、活動對象[幼兒園名稱]的學(xué)前兒童，[具體年齡段，如34歲或45歲]六、活動準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：制作精美的英語教學(xué)課件，包括圖片、音頻、視頻等。準(zhǔn)備豐富的英語教學(xué)道具，如單詞卡片、玩具、模型等。學(xué)習(xí)相關(guān)的英語教學(xué)方法和技巧，如全身反應(yīng)法、游戲教學(xué)法等。2.幼兒準(zhǔn)備：提前通知幼兒活動的時間和地點，讓他們做好準(zhǔn)備。鼓勵幼兒自帶一些英語學(xué)習(xí)用品，如英語繪本、單詞卡片等。七、活動內(nèi)容1.熱身活動（10分鐘）唱英語歌曲：選擇一些簡單易學(xué)的英語歌曲，如《ABCSong》《TenLittleIndians》等，帶領(lǐng)幼兒一起唱歌跳舞，讓他們在歡快的氛圍中進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。玩英語游戲：通過一些簡單的英語游戲，如“摸一摸，說一說”“猜一猜，說一說”等，讓幼兒復(fù)習(xí)已學(xué)的英語詞匯和日常用語，同時提高他們的英語聽說能力。2.詞匯教學(xué)（20分鐘）圖片展示：通過展示圖片，向幼兒介紹新的英語詞匯，如數(shù)字、顏色、動物等。教師可以用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容，讓幼兒更容易理解和記憶。單詞卡片：使用單詞卡片，讓幼兒認(rèn)讀新的英語詞匯。教師可以先示范讀音，然后讓幼兒跟讀，反復(fù)練習(xí)，直到他們能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀。游戲鞏固：通過一些游戲，如“單詞接龍”“找朋友”等，讓幼兒鞏固所學(xué)的英語詞匯。游戲過程中，教師要及時給予幼兒鼓勵和肯定，讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。3.日常用語教學(xué)（20分鐘）情景模擬：通過創(chuàng)設(shè)一些簡單的英語情景，如購物、打招呼、道別等，讓幼兒學(xué)習(xí)和運用日常用語。教師可以扮演不同的角色，與幼兒進(jìn)行互動，讓他們在實際情境中提高英語表達(dá)能力。對話練習(xí)：讓幼兒進(jìn)行對話練習(xí)，如“Goodmorning!Howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?”等。教師可以先示范對話，然后讓幼兒分組練習(xí)，最后進(jìn)行展示和評價。角色扮演：通過角色扮演，讓幼兒更加深入地理解和運用日常用語。教師可以提供一些角色卡片，讓幼兒選擇自己喜歡的角色，進(jìn)行對話表演。4.游戲活動（20分鐘）英語故事：講述一些簡單的英語故事，如《TheThreeLittlePigs》《TheLittleRedRidingHood》等，讓幼兒在聽故事的過程中學(xué)習(xí)英語。教師可以用生動的語言和表情講述故事，吸引幼兒的注意力。英語游戲：設(shè)計一些有趣的英語游戲，如“英語拼圖”“英語迷宮”等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)英語。游戲過程中，教師要引導(dǎo)幼兒積極參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神。英語競賽：組織一些英語競賽活動，如“英語單詞拼寫比賽”“英語口語表達(dá)比賽”等，讓幼兒在競爭中提高英語水平。競賽結(jié)束后，要對幼兒進(jìn)行獎勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。5.總結(jié)活動（10分鐘）回顧活動內(nèi)容：帶領(lǐng)幼兒回顧本次活動所學(xué)的英語詞匯和日常用語，讓他們加深印象。評價活動表現(xiàn)：對幼兒在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，表揚他們的進(jìn)步和努力，同時指出存在的問題和不足，讓他們能夠更好地改進(jìn)。布置家庭作業(yè)：布置一些簡單的英語家庭作業(yè)，如聽英語故事、讀英語繪本等，讓幼兒在家庭中繼續(xù)學(xué)習(xí)英語。八、活動評估1.觀察評估：通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，如參與度、注意力、口語表達(dá)等，評估他們的學(xué)習(xí)效果。2.作品評估：收集幼兒的英語作業(yè)、作品等，如單詞卡片、英語繪本等，評估他們的學(xué)習(xí)成果。3.家長反饋：通過與家長溝通，了解幼兒在家庭中學(xué)習(xí)英語的情況，收集家長的意見和建議，為改進(jìn)活動提供參考。九、注意事項1.活動內(nèi)容要根據(jù)幼兒的年齡特點和認(rèn)知水平進(jìn)行設(shè)計，難度適中，避免過于復(fù)雜或簡單。2.教學(xué)方法要多樣化，采用生動有趣、直觀形象的教學(xué)方法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。3.教學(xué)語言要簡單明了，語速適中，