2024—2025學年湖北省孝感市安陸市七年級上學期期中生物學試卷

一、選擇題(★★★)1.下列唐詩描述不包含生命現象的是

A．春眠不覺曉B．處處聞啼鳥C．夜來風雨聲D．花落知多少(★★)2.含羞草受到觸碰時，展開的葉片會合攏，這種現象說明生物具有的特征是()

A．能生長和繁殖B．能進行呼吸C．具有遺傳和變異的特性D．能對外界刺激作出反應(★★★)3.觀察是科學探究的一種基本方法。下列有關觀察的說法正確的是（）

A．觀察需要依據目的、計劃進行B．觀察就是仔細的看一看C．觀察就是用眼睛看、耳朵聽的過程D．觀察一定要借助工具(★★)4.除病毒外，生物體結構和功能的基本單位是（）

A．組織B．細胞C．器官D．系統(★★★)5.如圖中這只酷似“披著樹葉的小羊”的海洋生物是一種海蛞蝓，被形象的稱為“葉羊”。它出生時是透明的，食用了藻類會變成綠色，可以短時間不進食，曬一曬太陽就能存活。這是因為它“奪取”了藻類中的（）

A．細胞膜B．液泡C．葉綠體D．線粒體(★★★)6.為了解青蛙的生長過程，同學們查閱相關資料時偶然看到下面一幅圖片，其中③代表的青蛙的生理活動是（）

A．細胞成熟B．細胞分裂C．細胞生長D．細胞分化(★★★)7.下列屬于植物器官的是（）

A．B．C．D．(★★★)8.當皮膚被劃破時人會感到疼痛，有時會流血，說明皮膚可能包含的組織有（）

A．上皮組織、結締組織B．上皮組織、神經組織C．神經組織、結締組織D．保護組織、結締組織(★★)9.與松鼠相比，松樹不具有的結構層次是（）

A．細胞B．組織C．器官D．系統(★★★)10.單細胞生物雖然微小，但是與人類生活有著密切關系，下列與此有關的說法錯誤的是（）

A．草履蟲對污水凈化有一定作用B．瘧原蟲能侵入人體，危害健康C．藍細菌大量繁殖時能引發赤潮D．海帶、紫菜可以食用(★★)11.探索微觀世界離不開顯微鏡。下列關于顯微鏡的操作不正確的是（）

A．對光時使用低倍物鏡B．光線較暗時要用大光圈C．下降鏡筒時側視物鏡D．調節反光鏡改變物像大小(★★★)12.傘藻是一種大型單細胞藻類，有細胞壁、葉綠體、細胞核等結構，可分為“帽”“柄”和“假根”三部分，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）

A．傘藻的細胞核內含有遺傳物質B．傘藻的葉綠體是制造有機物的場所C．傘藻的“帽”“柄”和“假根”是細胞分化的結果D．傘藻維持獨特的外形，離不開細胞壁的支持作用(★★★)13.考場上的你從一個呱呱墜地的嬰兒，經父母十多年的精心撫育，已經成長為一名有朝氣，有理想的新時代“追夢”少年，這與你身體細胞的生長、分裂和分化是分不開的。關于細胞生長、分裂和分化的說法，正確的是（）

A．人身體的長大，主要與細胞的生長有關B．所有細胞生長到一定程度都會進行分裂C．在細胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯D．同一受精卵細胞的分裂和分化，所產生的細胞內染色體數量發生了變化(★★★)14.如圖為草履蟲的存活數量與溫度變化關系的曲線圖。推斷曲線表達的準確信息是（）

A．草履蟲數量隨溫度升高而增多B．溫度越高，草履蟲繁殖越快C．超過一定的溫度草履蟲全部休眠D．草履蟲的繁殖需要適宜的溫度(★★★)15.關于生物體的結構層次，下列說法正確的是（）

A．“藕斷絲連”里的“絲”是機械組織B．綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養器官C．人體的皮膚從結構層次上看屬于上皮組織D．所有的動物都有細胞、組織、器官、系統四個層次二、綜合題(★★★)16.如圖表示洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟。據圖回答下列問題。(1)使用光學顯微鏡觀察物體時，被觀察的材料一定要薄而______，才能看清物像。為了做到這一點，需要對材料進行處理，并制成玻片標本。(2)圖中①表示從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊內表皮，然后浸入到載玻片上的______中并用鑷子將它展平。如果制作口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央應該滴一滴______。(3)圖中②表示蓋蓋玻片操作。正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。這樣操作可以避免蓋玻片下出現______而影響觀察。(4)圖中③表示染色的步驟，所用的染液是______。(5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞，第一次觀察到的物像如圖中⑤所示，應將裝片向______（選填“左上”或“右下”）方移動后才能達到如甲圖中⑥所示的效果。(6)想一想，制作彩椒外表皮細胞、黑藻葉片細胞、番茄果肉細胞的臨時裝片時，不需上述步驟______（填序號）的操作。(★★★)17.葡萄果實表皮較薄，汁水豐富，是人們喜愛的水果。下圖是葡萄果實結構圖，請仔細觀察圖形并回答問題：(1)從植物體結構層次角度看，葡萄皮屬______，具有______的功能。(2)興趣小組同學利用顯微鏡觀察葡萄果實切片。發現葡萄果實中圖中______組織較多，該組織細胞的細胞壁薄，______較大，具有儲存營養的功能。(3)葡萄植株根吸收的水和無機鹽由導管運輸到葉片，葉片光合作用合成的有機物由______運輸到果肉里。由此可見，______組織將植物體的各個器官聯系在一起成為一個整體。(4)上述不同的組織都是由______組織經過細胞分裂和分化形成的。(5)如表所示為每100克葡萄果實中部分營養成分及含量，其中含量最多的有機物是______。

營養成分蛋白質脂肪糖類鈣維生素C含量0.4克0.4克11.1克8毫克4毫克三、實驗探究題(★★★)18.如圖1為草履蟲結構示意圖，請據圖回答：(1)在用顯微鏡觀察草履蟲時，取培養液的表層來觀察，原因是表層______充足。(2)草履蟲是一種______（選填“單”或“多”）細胞生物，有精致復雜的結構來完成各種生理活動，比如，能借助于[]______的擺動在水中旋轉前進。當草履蟲生長到一定大小時，就會通過______產生新的個體。(3)某生物小組進行“探究草履蟲趨性”的實驗，過程如下：先取兩塊載玻片，在每塊載玻片的左右兩端各滴一滴草履蟲培養液，然后使兩滴培養液連通起來，在兩塊載玻片右側的培養液邊緣，甲組放一小粒食鹽，乙組放一滴肉汁，用放大鏡觀察草履蟲的移動方向，如圖2所示。請回答：①圖2中，通過觀察草履蟲的運動方向，可判斷食鹽刺激是______（選填“有利”或“有害”）的。②實驗結論：草履蟲能對______做出反應，這就是草履蟲的趨性，這種趨性有利于它______。③草履蟲等單細胞個體，可以獨立完成各種復雜的生命活動。由此可看出，細胞的生活是物質、能量和______的統一。四、綜合題(★★★)19.制作細胞模型是學習細胞基本結構的一種方法，為了更好地了解動物細胞的結構，興趣小組同學準備制作動物細胞模型。材料準備：塑料袋、黃豆若干粒、七邊形紙盒、瓊脂和水、玻璃球操作步驟：①將瓊脂和水混合在一起，并將黃豆粒、玻璃球嵌入其中，適當調整它們的位置；②用塑料袋將其裝好后，將塑料袋放入紙盒中；③制作完成如下模型，觀察分析模型結構。匯報展示：(1)將瓊脂和水混合在一起，模擬細胞進行生命活動的場所[]______，黃豆模擬的是動物細胞中的能量轉換器[]_____