2024—2025學年河南省駐馬店市平輿縣七年級上學期期中生物學試卷

一、選擇題(★★★)1.“可以直接用肉眼，或借助放大鏡，顯微鏡，望眼鏡等儀器，或利用照相機，攝像機，錄音機等工具，有時還需要測量。”這是對下面哪種科學方法的描述（）

A．調查法B．觀察法C．對照實驗法D．模擬法(★★★)2.通過初中前一階段的學習，你已經認識了不少生物，也學會了區分生物和非生物。下列都屬于生物的一組是（）

A．蝴蝶、麻雀、鐘乳石B．含羞草、真菌、水C．小草、珊瑚、手機病毒D．蘑菇、貓、流感病毒(★★)3.如圖為雙目顯微鏡。該顯微鏡的鏡筒不能移動。可以通過旋轉準焦螺旋上升或下降載物臺，來調節玻片與物鏡之間的距離。下列說法不正確的是（）

A．放大倍數是1和2放大倍數的乘積B．上升載物臺時眼睛應該從側面注視物鏡C．觀察時先轉動粗準焦螺旋使載物臺上升，然后緩慢下降D．轉換到高倍鏡后，視野中細胞數目變多(★★★)4.某生物學小組的同學學習使用光學顯微鏡觀察玻片標本時，對觀察材料的選取產生了分歧，他們的說法正確的是（）

A．甲：材料應薄而透明B．乙：材料應有平面結構C．丙：材料越厚越好D．丁：材料應選形狀不規則的(★★★)5.如圖是有關植物細胞結構的概念圖，下列敘述正確的是（）

A．a可以表示“控制物質進出”B．若A表示細胞膜，則b表示“任何物質都可以自由進出”C．B包括葉綠體，是呼吸作用的場所D．C是細胞核(★★)6.以下對細胞結構模式圖（如下圖）的分析，錯誤的是（）

A．植物綠葉的綠色物質存在于結構①中B．公雞的體細胞中沒有結構①⑥⑦C．西瓜的甜味物質主要存在于結構①中D．蜈蚣和香山紅葉的細胞內都有結構③④⑤(★★★)7.醫生給危重病人吸氧，靜脈滴注葡萄糖，歸根到底是讓患者獲得生命活動所需要的能量，這一能量轉換作用是在患者細胞中的哪一結構中完成的（）

A．細胞B．線粒體C．染色體D．細胞膜(★★★)8.下圖是克隆羊多莉的身世示意圖，下列說法正確的是（）

A．多莉是由受精卵發育成的B．多莉長的像A羊C．多莉長的像B羊D．多莉長的像C羊(★★★)9.用顯微鏡觀察洋蔥根尖分生組織的細胞，我們能發現（）

A．一些細胞中出現了染色體B．染色體都排列在細胞中央C．細胞中的染色體都加倍了D．一些細胞中形成了葉綠體(★★★)10.1855年德國學者魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”的著名論斷，即認為個體的所有細胞都是由原有細胞分裂產生的，除細胞分裂外還沒有證據說明細胞繁殖有其他途徑。下列關于動、植物細胞的分裂敘述錯誤的是（）

A．動、植物細胞分裂的第一步都是細胞核由一個分成兩個B．動物細胞膜從細胞中部向內凹陷將細胞質縊裂為兩部分C．植物細胞形成新的細胞膜和細胞壁將細胞質分成兩部分D．細胞分裂產生的兩個子細胞中染色體的形態和數目不同(★★)11.下列結構與其主要構成組織的對應關系正確的是（）

A．皮膚表皮——保護組織B．血液——結締組織C．果皮——營養組織D．心肌——神經組織(★★★)12.砂糖橘以果肉甜度高、汁水多而聞名，吃砂糖橘時，我們剝去它的果皮，會看到果肉表面白色的筋絡，砂糖橘果皮、果肉、筋絡分別屬于（）

A．上皮組織、薄壁組織、分生組織B．上皮組織、薄壁組織、輸導組織C．保護組織、薄壁組織、分生組織D．保護組織、薄壁組織、輸導組織(★★★)13.俗話說樹“不怕空心，就怕剝皮”，其中的道理是（）

A．樹皮中有導管，可以輸導水和無機鹽B．樹皮中有篩管，可以輸導有機物C．樹皮中有導管，可以輸導有機物D．樹皮中有篩管，可以輸導水和無機鹽(★★)14.制作細胞模型是學習細胞基本結構的一種方法，某同學準備了精細食鹽、乒乓球、紅豆、塑料袋等材料來制作動物細胞模型。下列說法錯誤的是（）

A．用塑料袋模擬細胞膜，它具有控制物質進出細胞的作用B．用紅豆來模擬動物細胞中的能量轉換器——葉綠體C．將食鹽倒入塑料袋中，用食鹽來模擬生命活動的場所——細胞質D．用扎滿孔的乒乓球模擬生命活動的控制中心——細胞核(★★)15.養魚缸長久不換水，缸內壁會長有綠膜，水會變成綠色，這是由于長出了（）

A．藻類B．葫蘆蘚C．葉綠體D．蕨類(★★★)16.“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”這首詩中的“苔花”指的是苔蘚植物。下列有關苔蘚植物的描述錯誤的是（）

A．葉大多只有一層細胞B．體內無輸導組織C．能夠開花、結果D．利用孢子進行繁殖(★★)17.伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進行，實驗中學舉辦了“生物詩詞大會”。在單人追逐賽環節，要求選手說出“種子植物”的詩詞。以下哪位選手會晉級？（）

A．苔痕上階綠，草色入簾青B．陟彼南山，言采其蕨C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D．西湖春色歸，春水綠于染(★★★)18.下列關于植物類群的敘述，正確的是（）

A．紫菜是藻類，因細胞中沒有葉綠素，故呈紫色B．蕨類植物沒有輸導組織，因此適應陸生能力不強C．銀杏是裸子植物，其果實是“銀杏”，又叫“白果”D．被子植物種類最多，分布極廣，如柑桔、玫瑰、杏子、李子等(★★)19.“樹木叢生，百草豐茂。”下列有關各類綠色植物的敘述，錯誤的是（）

A．水杉有種子、無果實，屬于裸子植物B．腎蕨有真正的根、莖、葉，用種子繁殖C．花生種子外有果皮包被，有真正的花和果實D．葫蘆蘚的葉除了進行光合作用還有吸收功能(★★★)20.生物圈中的綠色植物種類繁多，與人類關系密切。下列相關說法錯誤的是（）

A．海帶、滿江紅等藻類植物可供人類食用B．苔蘚植物成片地生長對水土保持具有一定作用C．松、蘇鐵等種子植物可以作為優良的園林綠化物種D．古代蕨類植物的遺體埋藏在地下，經過漫長的年代形成了煤二、綜合題(★★)21.“葵花朵朵向太陽”說的是向日葵的生長現象，請回答有關問題。(1)“葵花朵朵向太陽”是受陽光刺激引起的，這說明生物具有的特征是_________。(2)到了一定季節，向日葵會枯萎，葉子會脫落，這說明生物具有的特征是___________。(3)向日葵鮮花凋謝脫落后會結子，這說明生物具有________的特征。(4)向日葵的種子種下后長出的是向日葵，這屬于_____現象；但是，不同的向日葵之間也有差別，這屬于________現象。(5)要想使向日葵飽滿多籽，就要加強管理，及時澆水施肥，這說明生物具有的特征是________。(★★★)22.實驗課上，康康和小慧兩位同學分別制作“洋蔥鱗片葉內表皮細胞”和“人的口腔上皮細胞”臨時裝片并觀察，請據圖回答：（【】內填序號）。(1)圖1中，康康和小慧在步驟②中滴加的液體分別是_____、_____。(2)小慧在步驟③中用牙簽在_____輕刮取材；步驟⑥蓋玻片的一側滴加稀碘液，并用_____在另一側吸引，使得染液浸沒標本。(3)圖2中，康康在視野中看到的物像是______（填“A”或“B”），染色最深的細胞結構是細胞核；若視野中出現氣泡是因為圖1的步驟【______】操作不當引起的。三、實驗探究題(★★★)23.草履蟲十分微小，身體像一只倒轉的草鞋，對外界的有利刺激或有害刺激都能夠作出反應。請分析回答問題：(1)觀察草履蟲時，從草履蟲培養液的表層吸取一滴放在載玻片上，然后在培養液上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片，這是為了____，便于觀察；最后將玻片放在顯微鏡的載物臺上，在______（填“高”或“低”）倍鏡下進行觀察。(2)根據觀察，康康繪制了如圖1所示的草履蟲結構模式圖，草履蟲靠③_____的擺動在水中旋轉前進。(3)草履蟲會趨利避害嗎？如圖2，康康又在甲、乙兩個載玻片上各滴兩滴相同的草履蟲培養液A和B，并在甲載玻片B培養液旁放一小粒食鹽，在乙載玻片B培養液旁放一滴肉汁，然后用解剖針分別在兩個液滴之間輕輕一劃，使其連通。用放大鏡觀察，一段時間后，發現甲載玻片上草履蟲向______（填“A”或“B”）液滴移動，乙載玻片上草履蟲向______（填“A”或“B”）液滴移動。上述現象表明草履蟲能夠趨向有利刺激，逃避有害刺激。(4)當草履蟲生長到一定大小時，就會通過______產生新的個體。四、綜合題(★★★)24.玉米是四川適合種植的農作物之一，適度多食玉米對人體健康頗為有利。如圖為人體和玉米植物體的結構層次示意圖。據圖回答下列問題：(1)許多生物的生長發育都是從一個細胞開始的，這個細胞是[A]_____。(2)圖1中，細胞A經過①過程形成B，①過程叫______，該過程使細胞數目增多；B經過②過程形成C1、C2、C3、C4幾種不同形態的細胞群，②過程叫細胞分化，②過程的結果是形成了不同的_____。(3)根據圖2中各種細胞的形態可以推測，B2屬于_____組織，此組織有運輸的作用。(4)圖2中，C在結構層次上屬于器官，與人體相比，玉米植物體在結構層次上沒有______。(5)圖2中，若D表示植物個體，根、莖、葉屬于它的____器官，花、種子、果實屬于它的生殖器官。(★★★)25.下圖是“觀察種子的結構”實驗示意圖，請據圖回答下列問題：(1)比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者的相同