學校基本功大賽活動方案一、活動背景為了全面提升學校教師的專業素養和教學基本功，激發教師的教學熱情和創新精神，促進教師的專業成長，學校決定舉辦一次全校性的基本功大賽。本次大賽旨在通過比賽的形式，檢驗教師的教學基本功水平，發現和培養一批教學基本功扎實、教學能力優秀的教師，為學校的教育教學質量提升提供有力的支持。二、活動目的1.提升教師的教學基本功水平，包括教學設計、課堂教學、教學反思等方面。2.促進教師之間的交流與學習，分享教學經驗和教學方法，提高教師的教學水平。3.發現和培養一批教學基本功扎實、教學能力優秀的教師，為學校的教育教學質量提升提供有力的支持。4.營造濃厚的教學氛圍，激發教師的教學熱情和創新精神，推動學校的教育教學改革。三、活動主題“展基本功風采，促教育教學質量提升”四、參賽對象全校在職教師五、比賽內容1.教學設計（30分）教學設計方案的完整性和規范性，包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程等方面的設計。教學設計的創新性和實用性，是否能夠根據教學內容和學生實際情況進行創新設計，是否具有實際的教學效果。2.課堂教學（50分）教學目標的達成情況，包括知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的目標是否能夠得到有效達成。教學內容的處理和呈現，是否能夠準確把握教學內容的重點和難點，是否能夠采用合適的教學方法和手段進行呈現。教學過程的組織和實施，是否能夠合理安排教學環節，是否能夠引導學生積極參與課堂教學，是否能夠有效地解決學生在學習過程中遇到的問題。教學效果的評價和反饋，是否能夠及時對學生的學習情況進行評價和反饋，是否能夠根據評價和反饋結果進行教學調整和改進。3.教學反思（20分）教學反思的深度和廣度，是否能夠對教學過程進行深入的反思和分析，是否能夠從多個角度對教學進行總結和評價。教學反思的實用性和可操作性，是否能夠將教學反思的結果應用到實際教學中，是否能夠對今后的教學提供有益的參考和借鑒。六、比賽流程1.報名階段（[具體報名時間1]）各教研組組織教師報名，填寫報名表格，并將報名表格交至教務處。教務處對報名教師進行資格審查，確定參賽教師名單。2.預賽階段（[具體預賽時間1]）參賽教師根據比賽內容進行教學設計和課堂教學的準備。各教研組組織預賽，選拔出優秀教師參加學校決賽。教務處對各教研組的預賽情況進行監督和指導，確保預賽的公平、公正、公開。3.決賽階段（[具體決賽時間1]）決賽采用現場授課的方式，參賽教師按照抽簽順序進行課堂教學展示。評委根據比賽內容對參賽教師進行評分，評選出一、二、三等獎和優秀獎。舉行頒獎儀式，對獲獎教師進行表彰和獎勵。4.總結階段（[具體總結時間1]）對本次基本功大賽進行總結，分析比賽中存在的問題和不足，提出改進措施和建議。整理比賽資料，制作比賽成果展示冊，留存比賽檔案。七、評委組成1.評委由學校領導、教學專家、骨干教師等組成，確保評委的專業性和公正性。2.評委人數為[具體評委人數]人，其中學校領導[具體領導人數]人，教學專家[具體專家人數]人，骨干教師[具體骨干教師人數]人。八、評分標準1.教學設計（30分）教學設計方案完整、規范，得10分；教學設計方案有一定的創新性和實用性，得10分；教學設計方案完整、規范且有創新性和實用性，得15分。2.課堂教學（50分）教學目標達成情況好，得15分；教學內容處理和呈現恰當，得15分；教學過程組織和實施合理，得15分；教學效果評價和反饋及時有效，得5分。3.教學反思（20分）教學反思深度和廣度夠，得10分；教學反思實用性和可操作性強，得10分。九、獎項設置1.一等獎：[具體一等獎人數]名，頒發榮譽證書和獎金。2.二等獎：[具體二等獎人數]名，頒發榮譽證書和獎金。3.三等獎：[具體三等獎人數]名，頒發榮譽證書和獎金。4.優秀獎：[具體優秀獎人數]名，頒發榮譽證書。十、活動經費本次基本功大賽活動經費由學校統一安排，主要用于比賽場地布置、評委酬金、獲獎證書和獎金等方面。預計活動經費為[具體活動經費金額]元。十一、活動宣傳1.制作活動宣傳海報，張貼在學校宣傳欄、教學樓等顯眼位置，宣傳活動的目的、內容、時間和地點等信息。2.利用學校廣播、微信公眾號等媒體平臺，發布活動的相關信息和報道，擴大活動的影響力。3.組織各教研組召開活動動員會議，向教師傳達活動的精神和要求，鼓勵教師積極參與活動。十二、活動要求1.各教研組要高度重視本次基本功大賽活動，認真組織教師報名和預賽，確保選拔出優秀教師參加學校決賽。2.參賽教師要認真準備，精心設計教學設計和課堂教學，展現自己的教學基本功水平和教學能力。3.評委要嚴格按照評分標準進行評分，確保比賽