非持續性文本閱讀非持續性文本——“持續性文本”是以句子和段落構成的文章。“非持續性文本”是相對于敘事性強的“持續性文本”而言的閱讀材料，它基本是由數據表格、圖畫、新聞材料、闡明書、人物言論等構成，具有直觀、簡要、醒目、概括性強、易于比較等特點。幾種材料之間沒有直接的關系。常以圖表、圖畫和數據等形式展現。思緒分析考察對非持續性文本的閱讀能力，其文本以闡明、議論性文字為主。關鍵是能綜合比較，分析、歸納多種信息，得出故意義的結論。”難點1：整合信息、歸納要點的題型難點2：結合材料，說啟示（談觀點、說想法）的題型。這則廣告簡介的書名是《少年閱讀文庫》。出版社編寫這套書的用意是：（號召少年要多讀好書，增長知識，修心養性）。100%精品闡明這套書（內容純粹，質量好，值得一讀）；75%價格闡明這套書（價格廉價）。兩個意思用一種成語概括就是（物美價廉）。非持續性文本閱讀（二）學校為了豐富同學們的課余生活，組織了諸多種課外愛好小組。剛上三年級的小明也想參與一種愛好小組，不過他只有周五下午有時間。根據下面的課外小組活動時間，你認為小明能參與哪個愛好小組呢？小明可以參與的是（）。A.圍棋小組B.游泳小組C.足球小組D.科技小組非持續性文本閱讀（二）學校為了豐富同學們的課余生活，組織了諸多種課外愛好小組。剛上三年級的小明也想參與一種愛好小組，不過他只有周五下午有時間。根據下面的課外小組活動時間，你認為小明能參與哪個愛好小組呢？小明可以參與的是（B）。A.圍棋小組B.游泳小組C.足球小組D.科技小組年級二三四五六近視率13%19%31%42%48%非持續性文本閱讀（三）看看我們身邊，你也許會發現，不少小學生都佩戴上了眼鏡。請根據“但愿小學二至六年級視力狀況調查”主題活動中調查搜集到的有關數據，完畢題目。但愿小學學生視力調查登記表(調查人數：3624人)

請用簡潔精練的語言，描述上述調查表所揭示的問題：年級二三四五六近視率13%19%31%42%48%非持續性文本閱讀（三）看看我們身邊，你也許會發現，不少小學生都佩戴上了眼鏡。請根據“但愿小學二至六年級視力狀況調查”主題活動中調查搜集到的有關數據，完畢題目。但愿小學學生視力調查登記表(調查人數：3624人)

請用簡潔精練的語言，描述上述調查表所揭示的問題：伴隨年級的升高，近視的學生越來越多。非持續性文本閱讀（四）下面是某市教育局公布的該市學生體質狀況的最新檢測成果。1．根據以上提供的資料信息，你得出了什么結論？（3分）①____________________________________________________②_____________________________________________________2.請你為“陽光體育運動”寫一條宣傳口號，提高大家參與體育運動的積極性。（2分）

非持續性文本閱讀（五）下面是試驗小學五（5）班林晨露同學的“家庭信息調查表”。從她的調查表中，你發現了什么？請試著寫一寫。（4分）你的發現：1.；2.。

非持續性文本閱讀（五）下面是試驗小學五（5）班林晨露同學的“家庭信息調查表”。從她的調查表中，你發現了什么？請試著寫一寫。（4分）你的發現：1.這個家庭組員獲取信息的重要渠道是廣播電視和報刊書籍；2.這個家庭組員獲得的信息與各自的性別和愛好親密有關。

非持續性文本閱讀（六）請閱讀下邊的“圖書漂流活動”海報，回答如下問題。1.漂流活動海報副標題還空著，請你取個別致而吸引人的標題。(2分)圖書漂流——（）2.根據海報內容，下列哪一項說法不對？（）（3分）A.本次活動是為了響應“世界讀書日”而舉行的。B.4月23日之后，圖書漂流現場活動便結束了。C.教材和教輔類用書不能捐贈。D.但凡向圖書館捐贈三本圖書，便可獲得一張捐贈紀念卡。注意：（1）捐贈圖書規定：非教材、輔助類用書，無不良內容。（2）凡在4月6日至4月23日期間向圖書館捐贈三本及以上圖書，可獲得圖書館制作的捐贈紀念卡一張。3.兩點“注意”里，其中一點是病句，請找出，并寫出修改意見。（3分）第___點是病句，修改意__________________________________________非持續性文本閱讀（六）請閱讀下邊的“圖書漂流活動”海報，回答如下問題。1.漂流活動海報副標題還空著，請你取個別致而吸引人的標題。(2分)圖書漂流——（）2.根據海報內容，下列哪一項說法不對？（B）（3分）A.本次活動是為了響應“世界讀書日”而舉行的。B.4月23日之后，圖書漂流現場活動便結束了。C.教材和教輔類用書不能捐贈。D.但凡向圖書館捐贈三本圖書，便可獲得一張捐贈紀念卡。注意：（1）捐贈圖書規定：非教材、輔助類用書，無不良內容。（2）凡在4月6日至4月23日期間向圖書館捐贈三本及以上圖書，可獲得圖書館制作的捐贈紀念卡一張。3.兩點“注意”里，其中一點是病句，請找出，并寫出修改意見。（3分）第___點是病句，修改意__________________________________________非持續性文本閱讀（七）閱讀《食物“消化時間表”》，完畢下題。1.小紅下午2點要參與學校舉行的運動會，賽前不適宜吃太飽，不適宜吃難消化類食物，中午吃什么比較合適？（）A.豬肉、面包、牛肉B.香蕉、牛肉、雞蛋C.芋頭、豬肉、豆漿D.蘋果、牛奶、面包2.在睡前有吃東西的習慣，從消化時間看，吃什么比較合適？（）A.香蕉B.牛奶C.牛肉D.豬油剪雞蛋3.小華偏食，愛吃肥肉、香蕉，請給他提些提議。（5分）非持續性文本閱讀（七）閱讀《食物“消化時間表”》，完畢下題。1.小紅下午2點要參與學校舉行的運動會，賽前不適宜吃太飽，不適宜吃難消化類食物，中午吃什么比較合適？（D）A.豬肉、面包、牛肉B.香蕉、牛肉、雞蛋C.芋頭、豬肉、豆漿D.蘋果、牛奶、面包2.在睡前有吃東西的習慣，從消化時間看，吃什么比較合適？（B）A.香蕉B.牛奶C.牛肉D.豬油剪雞蛋3.小華偏食，愛吃肥肉、香蕉，請給他提些提議。（5分）肥肉屬于高脂肪，高蛋白質的食物，消化時間長，不利于腸胃建康，也不利于吸取；香蕉雖好但也要挑對時間吃，因此不能偏食，各樣食物都要吃，尤其是易消化的要多吃。非持續性文本閱讀（八）看懂公交地鐵線路圖回答問題。請仔細閱讀上面的公交站牌，然后按規定完畢題目。1.比較一下，你就會發現這個公交站牌也許是麒麟路，或____，或____。2.要從這個站點去太平洋，應當乘坐____路車，大概____（數字）站路。3.從這個站點乘車，____(選擇“可以”或者“不可以”)直接去桃花島，由于__。非持續性文本閱讀（八）看懂公交地鐵線路圖回答問題。請仔細閱讀上面的公交站牌，然后按規定完畢題目。1.比較一下，你就會發現這個公交站牌也許是麒麟路，或__七里廟__，或__五里墩__。2.要從這個站點去太平洋，應當乘坐___5_路車，大概__9__（數字）站路。3.從這個站點乘車，__可以__(選擇“可以”或者“不可以”)直接去桃花島，由于__桃花島是579路車的一種站點。非持續性文本閱讀（九）（1）從材料一、二的數據中，你讀出了哪些了哪些信息？答：。（2）有人認為材料三的警示語缺乏力度，請你設計一條更有沖擊力的警示語。警示語：。

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。非持續性文本閱讀（九）（1）從材料一、二的數據中，你讀出了哪些了哪些信息？答：我讀出的信息是，中國煙民隊伍龐大；吸煙導致生病和死亡的人數諸多；吸煙減短人的壽命。（2）有人認為材料三的警示語缺乏力度，請你設計一條更有沖擊力的警示語。警示語：每天一支煙，少活十年。健康隨煙而逝；病痛伴煙而生。燃燒的是香煙，消耗的是生命，遠離香煙健康你我他。非持續性文本閱讀（十）閱讀《醒脾開胃沖劑闡明書》，完畢練習：

【通用名稱】醒脾開胃沖劑

【重要成分】谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（炒）。【規格】每袋裝14g

【劑型】顆粒劑

【與否處方】非處方

【適應癥】醒脾調中，升發胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多。

【使用方法用量】開水沖服，成人一次14克，一日2次，小朋友及老人遵醫囑。

【注意事項】1．忌食用生冷油膩不易消化食物。2．不合用于脾胃陰虛,重要體現為口干,舌少津,大便干。3．小兒及老年人,應在醫師指導下服用。糖尿病患者慎用。4．藥物性狀發生變化時嚴禁服用。5．小朋友必須在成人監護下使用。6．請將此藥物放在小朋友不能接觸的地方。7．如正在服用其他藥物,使用本品前請征詢醫師或藥師。

【貯藏】密封。

（1）“遵醫囑”意思是___。“食用”和“服用”相似的是_____

，不一樣的是___。（2）出現哪種狀況，醫生也許提議服用這種藥。（

）

A.9歲的王智父母不在身邊，由于沒人照顧感冒了，食欲低下，腹脹腹痛。

B.冰激凌是李江的最愛，幾乎每天吃，導致食欲不強，食少便多。

C.趙強參與800米跑，只跑了400米不到就胃不舒適了。

D.紀清常常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的。非持續性文本閱讀（十）閱讀《醒脾開胃沖劑闡明書》，完畢練習：

【通用名稱】醒脾開胃沖劑

【重要成分】谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（炒）。【規格】每袋裝14g

【劑型】顆粒劑

【與否處方】非處方

【適應癥】醒脾調中，升發胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多。

【使用方法用量】開水沖服，成人一次14克，一日2次，小朋友及老人遵醫囑。

【注意事項】1．忌食用生冷油膩不易消化食物。2．不合用于脾胃陰虛,重要體現為口干,舌少津,大便干。3．小兒及老年人,應在醫師指導下服用。糖尿病患者慎用。4．藥物性狀發生變化時嚴禁服用。5．小朋友必須在成人監護下使用。6．請將此藥物放在小朋友不能接觸的地方。7．如正在服用其他藥物,使用本品前請征詢醫師或藥師。

【貯藏】密封。

（1）“遵醫囑”意思是_聽從醫生的吩咐__。“食用”和“服用”相似的是___都是表達吃__

，不一樣的是_食用多用來表達平常吃的東西，服用多用來表達藥物__。（2）出現哪種狀況，醫生也許提議服用這種藥。（D

）

A.9歲的王智父母不在身邊，由于沒人照顧感冒了，食欲低下，腹脹腹痛。

B.冰激凌是李江的最愛，幾乎每天吃，導致食欲不強，食少便多。

C.趙強參與800米跑，只跑了400米不到就胃不舒適了。

D.紀清常常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的。非持續性文本閱讀（十一）暑假里，五年級學生羅雨和媽媽準備一起去南京看望外公、外婆。父親提前幫著訂了兩張火車票（如下圖）。請你替代羅雨回答媽媽的問題。媽媽：父親訂的是什么時間的火車票？羅雨：。媽媽：我們坐哪趟列車？羅雨：。媽媽：屆時在哪兒等車？羅雨：。媽媽：你的座位在哪里？羅雨：。K8456次南通南京NanTongNanJing07月02日08:00開02車008號￥66.50元新空調軟座限乘當日車次網羅雨請到3號320623****2340候車室非持續性文本閱讀（十一）暑假里，五年級學生羅雨和媽媽準備一起去南京看望外公、外婆。父親提前幫著訂了兩張火車票（如下圖）。請你替代羅雨回答媽媽的問題。媽媽：父親訂的是什么時間的火車票？羅雨：父親訂的是7月2日的火車票。媽媽：我們坐哪趟列車？羅雨：我們坐K8456趟列車。媽媽：屆時在哪兒等車？羅雨：屆時在南通火車站等車3號候車室。媽媽：你的座位在哪里？羅雨：我的座位是2車8號。K8456次南通南京NanTongNanJing07月02日08:00開02車008號￥66.50元新空調軟座限乘當日車次網羅雨請到3號320623****2340候車室非持續性文本閱讀（十二）健康與歡樂同行玩出健康玩出精彩為了豐富小朋友們的假期生活，提高大家的團隊精神，銀河少年兒童活動中心從，每日下午2：00推出運動智力大比拼活動。活動內容精彩絕倫，參賽獲勝者更有大獎。活動對象：在校小學生均可報名參加活動地點：銀河少年兒童活動中心演出大廳充滿熱情，熱愛運動，敢于挑戰的你趕快來吧！銀河少年兒童活動中心1.本海報推出的是活動。這次活動的口號是（2分）2.開展本次活動的目的是。（1分）3.本次活動的時間是，參與者