如果你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍色是浩瀚的海洋，綠色是廣袤的森林和曠野，白色是飄動在海洋和陸地上空的云彩。這是一種充滿生機的世界，涉及我們人類在內的多個各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環境構成了生物圈，它是全部生物共同的家園。第一節生物的特性第一章認識生物【導入】

1、生物學是研究

和

的科學規律。2、觀察是科學探究的一種基本辦法，科學觀察不同于普通的觀察，要有；觀察要、和并及時；觀察時要。生命現象生命活動規律明確的目的全方面細致實事求是統計下來主動思考機器人能像人同樣會彈鋼琴機器人是生物嗎？你能判斷下列物體哪些是生物，哪些不是生物嗎？

考考你：鐘乳石在慢慢長大生物和非生物最本質的區別是：生物有生命而非生物沒有生命。觀察與思考動物……珊瑚蟲植物……微生物……1．什么是生物今天我們就來關注一下生物及其生存的環境，進一步理解生物的共同特性。植物從外界吸取水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用，制造出本身需要的葡萄糖、淀粉等有機物動物不能制造有機物，它們以植物或別的動物為食，從中獲得營養物質獵豹和它捕獲的食物一、生物的生活需要營養生物的一生需要不停從外界獲得營養物質，維持生存。闡明生物有什么共同特性？21野牛在晨光中呼吸22小鳥在呼吸二、生物能進行呼吸絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。鯨呼氣時產生霧狀水柱植物會呼吸嗎？闡明生物有什么共同特性？31小狗排尿3x“撒尿小孩”銅像三、生物能排出身體內產生的廢物生物在生活過程中，身體內會不停產生多個廢物，并且能將廢物排出體外動物和人通過多個方式排出體內廢物。例如，人能夠通過出汗、呼出氣體和排尿將廢物排出體外。人出汗闡明生物有什么共同特性？植物也產生廢物。落葉能帶走一部分廢物。植物落葉有些植物如含羞草，它受到碰觸時，展開的葉片會合攏。這些都闡明生物能夠對來自環境中的多個刺激作出一定的反映。421河鲀1安靜時河鲀422河鲀2受驚嚇后獅發現獵物后快速追擊；斑馬發現敵害后快速奔逃。獅追捕斑馬四、生物對外界刺激作出反映闡明生物有什么共同特性？44玉米幼苗生物體能夠由小長大。當生物體長到一定的時候，就開始繁殖下一代。五、生物能生長和繁殖紅狐的生長闡明生物有什么共同特性？52許多植物產生種子（seed），種子萌發成幼苗。幼苗能不停長大。種子的萌發破殼而出的小雞動物的繁殖方式多個多樣。例如，鳥類產卵繁殖下一代，虎、狼等動物通過產仔繁殖下一代。從小長大的蘑菇你懂得生物有哪些繁殖方式？遺傳

一豬生九仔，連母十個樣變異六、生物都有遺傳和變異闡明生物有什么共同特性？七、除病毒(virus)以外，生物都是由細胞構成的。想一想，你自己與否也有這些特性？任舉一種你熟悉的生物，它也有這些特性嗎？什么是生物？【課堂自學】一、生物的生活需要營養二、生物能進行呼吸三、生物能排出身體內產生的廢物四、生物對外界刺激作出反映五、生物能生長和繁殖六、生物都有遺傳和變異七、除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【課堂評價】1、（1）1、（2）1、（3）1、（4）×√××【課堂評價】2、生物能能能能能含有營養呼吸排廢物對刺激有反映生長繁殖遺傳變異例如：蜜蜂吃花粉、花蜜

例如鯨呼氣時產生霧狀水柱

例如人出汗、植物落葉

例如：含羞草，它受到碰觸時，展開的葉片會合攏。例如由小長大、種子的萌發例如：一豬生九仔，連母十個樣；種瓜得瓜種豆得豆含有細胞構造（除病毒）1.珊瑚是生物嗎?請闡明理由。答：珊瑚不是生物，由于它是由死去的珊瑚蟲分泌的外殼堆積而成的不含有生物的特性；珊瑚蟲才是生物。2.珊瑚蟲普通生活在溫暖的淺水區,這是為什么?答：由于淺水區可獲得更多的陽光，有適宜的溫度，有助于藻類的生長，從而為珊瑚蟲提供更多的氧氣。3、【課堂評價】4、分析下圖片，指出圖片中的物體是生物還是非生物，闡明你的理由。機器人在彈鋼琴鐘乳石在生長答：它們不是生物。由于它們不含有營養、呼吸、排泄等生物的