第第頁可編輯修改精選全文完整版中班科學砸核桃教案教案一：砸核桃

活動目標：

1、嘗試使用不同的方法打開核桃，體驗成功的快樂。

2、能用語言和同伴分享交流操作的過程和結果。

活動準備：

核桃若干，小工具：錘子、堅果鉗、扳手、鉗子。

活動過程：

1、出示核桃，引出課題，讓幼兒嘗試著用已有經驗徒手打開核桃，并交流討論。

（1）出示核桃，請幼兒根據已有的知識經驗，嘗試著把核桃打開。

（2）教師隨機指導，觀察幼兒的表現并提問：你用什么辦法把核桃打開的？

（3）讓幼兒交流并討論，找出能把核桃打開的最快捷最省力的方法：使用工具。

2、提供4種工具：錘子、堅果鉗、扳手和鉗子，讓幼兒嘗試使用不同的工具把核桃打開，交流實驗結果，找出能最快打開核桃的工具。

（1）出示4種工具：錘子、堅果鉗、扳手和鉗子，讓幼兒自由選擇，并使用工具把核桃打開。

（2）教師引導幼兒與同伴交流自己的探究過程和嘗試的結果，說出能最快打開核桃的工具。

3、請幼兒動手操作使用能最快把核桃打開的工具將核桃打開。

4、大家一起品嘗核桃，體驗成功的快樂。

5、收拾整理活動室。

教案二：《砸核桃》

活動目標：

1、了解核桃等堅果堅硬的特點。

2、在游戲中感受科學活動的樂趣。

活動準備：

1、核桃、開心果若干：若干種堅果圖片

2、兩把鐵錘：剪刀、鉗子、螺絲刀各一把

3、八寶粥空瓶子

4、《米奇妙妙屋》動畫開頭視屏：《小海軍》的音樂

活動過程：

一、引出主題

師：今天我們一起來玩米奇妙妙屋的游戲吧！

播放《米奇妙妙屋》的開頭視頻

師：今天米老鼠給我們帶來了一樣好玩的禮物，猜猜是什么？我們一起來喊出我們的咒語（哦土豆，哦土豆）

二、堅硬的核桃

1、出示裝滿核桃的盒子，教師搖動盒子，請幼兒聽聲音猜猜看里面是什么？

2、我們一起來說1、2、3、打開

教師打開盒子，這是什么？它的名字叫核桃。

3、討論：你們吃過核桃嗎？吃核桃是吃它的什么地方呢？（核桃肉）、

4、那今天來是就請你們來吃核桃，教師把核桃分給幼兒，請幼兒捏一捏、搖一搖，看一看、敲一敲

5、呀，核桃的殼好硬啊，那該怎么辦呢？有沒有什么辦法可以打開核桃呢？（教師請幼兒將核桃先交給配班老師，先一起想想辦法，配班教師將核桃一一砸開為下面的環節做準備）

三、想辦法打開核桃

1、教師啟發幼兒想辦法，請幼兒自由討論并發言到底該怎么樣打開核桃呢？我們來請米老鼠幫忙吧，看看它給我們帶來什么妙妙工具呢？我們一起來喊出我們的咒語吧

2、出示PPT，有鉗子、剪刀、螺絲刀，還有一樣神奇的妙妙工具

教師介紹各種工具與幼兒討論這些工具是否可以打開核桃，怎么樣使用這些工具打開核桃呢？

3、點擊錘子，原來今天神奇的妙妙工具是錘子

教師拿出錘子，展示給幼兒看，我們怎么樣用錘子來打開核桃呢

4、哇，核桃終于砸開了，讓幼兒輕輕地把核桃殼剝開，然后把核桃肉放進嘴巴里，嗯，吃起來香香的，脆脆的

5、讓幼兒自己細心地剝核桃、吃核桃，請幼兒說一說核桃的味道

四、堅果游戲

1、除了核桃有堅硬的外殼，還有許多果實都有著堅硬的外殼，我們一起看看

打開ppt2,出示各種堅果圖片，讓幼兒分辨是什么，教師介紹各種堅果，說明各種堅果的食效。

（開心果：抗衰老，增強體質

花生：花生吃多了會引起消化不良，煮熟的花生營養比較好

瓜子：種類很多，這里有葵瓜子和西瓜子

核桃：補腦

板栗：防止高血壓，老年人要多吃

杏仁：治療咳嗽

腰果：可以炒起來吃，香噴噴的）

教師在最后點明：它們有個好聽的名字叫堅果，它們都是硬硬的，別看它們那么硬，經常吃堅果對我們的身體都有好處的。

2、這些堅果，除了可以吃以外，還可以用來做什么呢？（準備堅果做的樂器）

教師引導幼兒制作果殼樂器，教師引導幼兒將果殼裝進八寶粥瓶子里，再搖起來會發出嘩啦啦的響聲

3、播放《小海軍》伴奏，教師帶領幼兒用果殼樂器隨節奏的音樂打節奏

4、真好聽，那我們下節課用我們裝進做的果殼樂器再給音樂打節奏吧。