學校禮貌活動方案一、活動背景禮貌是人際交往中不可或缺的品質，它體現了一個人的素養和學校的教育水平。在當今社會，良好的禮貌習慣對于學生的成長和發展具有重要意義。為了培養學生的禮貌意識，提高他們的禮貌素養，營造文明和諧的校園氛圍，特制定本學校禮貌活動方案。二、活動目標1.培養學生的禮貌意識，讓學生懂得禮貌的重要性，樹立正確的禮貌觀念。2.提高學生的禮貌行為能力，使學生在日常生活中能夠自覺地運用禮貌語言和行為，做到言行得體。3.營造文明和諧的校園氛圍，通過學生的示范作用，影響和帶動家長和社會人士，共同營造一個文明禮貌的社會環境。三、活動主體全體學生四、活動時間[具體活動時間，可根據學校學期安排確定，如一個學期或一個學年]五、活動內容1.禮貌教育課程（1）將禮貌教育納入學校的課程體系，在語文、品德與社會等學科中增加禮貌教育的內容，通過課堂教學、案例分析、討論等形式，讓學生深入了解禮貌的內涵和意義。（2）邀請禮儀專家或志愿者來校舉辦禮貌講座，向學生傳授禮貌知識和技巧，如如何打招呼、如何交談、如何用餐等，讓學生在實踐中掌握禮貌行為。（3）組織學生觀看禮貌教育視頻或圖片，通過形象生動的畫面，讓學生更加直觀地感受禮貌的魅力，激發學生的學習興趣。2.禮貌行為規范（1）制定學校的禮貌行為規范，明確學生在校園內的禮貌行為標準，如要主動向老師問好、要使用禮貌用語、要尊重他人的隱私等。（2）通過校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等形式，向學生宣傳禮貌行為規范，讓學生了解并遵守這些規范。（3）設立禮貌監督崗，由學生志愿者組成，負責監督學生在校園內的禮貌行為，及時發現和糾正不禮貌的行為，對表現優秀的學生進行表彰和獎勵。3.禮貌實踐活動（1）開展“禮貌之星”評選活動，每月評選出一批在禮貌方面表現優秀的學生，給予他們榮譽稱號和物質獎勵，以激勵其他學生向他們學習。（2）組織學生參加社區服務活動，讓學生在實踐中體驗禮貌的重要性，提高他們的社會責任感和公民意識。（3）舉辦禮貌文化節，通過文藝表演、知識競賽、演講比賽等形式，展示學生的禮貌成果，營造濃厚的禮貌文化氛圍。4.家庭禮貌教育（1）向家長發放禮貌教育宣傳資料，讓家長了解禮貌教育的重要性，掌握一些基本的禮貌教育方法。（2）召開家長會，邀請專家或優秀家長來校分享家庭禮貌教育的經驗和做法，引導家長注重培養孩子的禮貌習慣。（3）鼓勵家長與孩子一起參加禮貌實踐活動，如一起外出旅游時要注意文明禮貌、一起參加家庭聚會時要尊重長輩等，通過家長的言傳身教，讓孩子更好地掌握禮貌知識和技能。六、活動評估1.學生自評讓學生定期對自己的禮貌行為進行自評，反思自己在禮貌方面的不足之處，并制定改進計劃。2.教師評價教師對學生的禮貌行為進行觀察和評價，及時發現學生的進步和不足之處，并給予指導和幫助。3.家長評價通過問卷調查、電話訪談等形式，了解家長對學生禮貌教育的滿意度和意見建議，以便及時調整活動方案。4.活動效果評估通過對比活動前后學生的禮貌行為表現、校園氛圍的變化等方面，評估活動的效果，為今后的活動改進提供依據。七、活動保障1.組織保障成立學校禮貌活動領導小組，由校長擔任組長，分管德育的副校長擔任副組長，各部門負責人和班主任為成員，負責活動的組織、協調和指導工作。2.師資保障邀請禮儀專家、志愿者或優秀教師擔任活動的指導教師，為學生提供專業的禮貌教育和培訓。3.經費保障安排一定的活動經費，用于購買禮貌教育資料、舉辦禮貌講座、開展禮貌實踐活動等方面，確?；顒拥捻樌_展。八、活動注意事項1.活動要注重實效性，避免形式主義，要讓學生在活動中真正得到鍛煉和提高。2.活動要注重全員參與，不能只關注少數學生，要讓每一個學生都能參與到活動中來。3.活動要注重與家庭教育相結合，形