學校立家規活動方案一、活動背景家規是家庭的核心價值觀和行為準則，它對家庭成員的成長和發展起著重要的引導作用。在學校中，立家規活動可以幫助學生樹立正確的價值觀，培養良好的行為習慣，促進學生的全面發展。同時，立家規活動也可以增強學校的凝聚力和向心力，營造良好的校園文化氛圍。二、活動目標1.讓學生了解家規的重要性，樹立正確的價值觀。2.引導學生制定適合自己的家規，培養良好的行為習慣。3.促進學生的自我管理和自我約束能力，提高學生的綜合素質。4.增強學校的凝聚力和向心力，營造良好的校園文化氛圍。三、活動主體全體學生四、活動時間[具體活動時間，可根據學校學期安排等因素確定]五、活動地點學校內各班級教室六、活動準備1.收集整理各種家規資料，包括經典家規、名人家規等，制作成PPT或文檔供學生參考。2.組織教師培訓，讓教師了解立家規活動的目的、意義和方法，掌握指導學生制定家規的技巧。3.準備活動所需的材料，如紙張、彩筆、膠水等。七、活動內容與步驟（一）活動啟動階段1.召開全校動員大會，向全體學生介紹立家規活動的目的、意義和方法，激發學生的參與熱情。2.各班級召開主題班會，組織學生討論家規的重要性和制定家規的意義，引導學生思考自己家庭的家規和自己的行為習慣。3.發放《家規制定指南》，指導學生如何制定適合自己的家規，包括家規的內容、制定的方法、實施的步驟等。（二）家規制定階段1.學生根據《家規制定指南》，結合自己家庭的實際情況和自己的行為習慣，制定自己的家規。家規內容可以包括學習、生活、品德等方面，要求具體、明確、可操作。2.學生將自己制定的家規寫在紙張上，并用彩筆進行裝飾，制作成家規卡片。3.學生將家規卡片帶回家，與家長共同討論、修改，征求家長的意見和建議。4.學生將修改后的家規卡片帶回學校，在班級內進行展示和交流，分享自己制定家規的經驗和體會。（三）家規實施階段1.學生將修改后的家規卡片張貼在自己的書桌或床頭，作為自己的行為準則，時刻提醒自己遵守家規。2.教師和家長要加強對學生的監督和指導，及時發現學生違反家規的行為，并給予糾正和教育。3.學校要定期組織學生進行家規學習和交流活動，讓學生在交流中不斷提高自己的家規意識和行為習慣。4.學校要將立家規活動納入班級管理和學生綜合素質評價體系，對表現優秀的學生進行表彰和獎勵，對違反家規的學生進行批評和教育。（四）活動總結階段1.各班級組織學生對立家規活動進行總結和反思，總結活動的經驗和教訓，提出改進的措施和建議。2.學校組織開展立家規活動成果展示活動，展示學生制定的家規卡片、家規實施情況等，評選出優秀家規和優秀學生，進行表彰和獎勵。3.學校對立家規活動進行全面總結，形成活動總結報告，為今后的德育工作提供參考和借鑒。八、活動評估1.學生參與度評估：通過統計參與活動的學生人數、提交家規卡片的數量等指標，評估學生對活動的參與度。2.家規質量評估：組織教師對學生制定的家規進行評估，評估內容包括家規的內容、制定的方法、實施的步驟等，評選出優秀家規。3.行為習慣評估：通過觀察學生在學校和家庭中的行為表現，評估學生的行為習慣是否得到了改善和提高。4.家長滿意度評估：通過問卷調查等方式，了解家長對活動的滿意度和意見建議。九、活動經費預算1.PPT制作費用：[X]元2.資料收集整理費用：[X]元3.活動材料費用：[X]元4.表彰獎勵費用：[X]元5.其他費用：[X]元總預算：[X]元十、注意事項1.活動要注重學生的主體性，讓學生充分參與到活動中來，發揮學生的主動性和創造性。2.活動要注重家校合作，加強與家長的溝通和聯系，讓家長了解活動的目的和意義，共同參與到活動中來。3.活動要注重過