學校自立自強活動方案一、活動背景自立自強是中華民族的傳統美德，也是現代社會對人才的基本要求。在學校教育中，培養學生的自立自強精神，有助于提高學生的自我管理能力、創新能力和社會適應能力，促進學生的全面發展。當前，社會競爭日益激烈，學生面臨著諸多挑戰和壓力，如學習壓力、就業壓力等。通過開展自立自強活動，能夠幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，增強學生的自信心和勇氣，使學生在面對困難和挫折時能夠不屈不撓、勇往直前。二、活動目標1.培養學生的自立自強意識，提高學生的自我管理能力和自我約束能力。2.引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，增強學生的社會責任感和使命感。3.幫助學生掌握自立自強的方法和技巧，提高學生的創新能力和實踐能力。4.促進學生之間的交流與合作，增強學生的團隊意識和集體榮譽感。三、活動內容1.自我認知與自我管理（1）開展主題班會，引導學生認識自我、了解自我，明確自己的優點和不足，制定個人發展規劃。（2）組織學生參加自我管理培訓，學習時間管理、情緒管理、人際關系管理等方面的知識和技能，提高學生的自我管理能力。（3）設立自我管理監督機制，定期對學生的自我管理情況進行檢查和評估，及時發現問題并加以解決。2.社會實踐與志愿服務（1）組織學生參加社會實踐活動，如社區服務、環保活動、文化活動等，讓學生在實踐中鍛煉自己的能力，提高自己的社會責任感。（2）開展志愿服務活動，如關愛老人、幫助殘疾兒童、支教等，讓學生在志愿服務中體驗奉獻的快樂，培養學生的愛心和同情心。（3）建立社會實踐與志愿服務檔案，記錄學生的社會實踐和志愿服務經歷，為學生的綜合素質評價提供依據。3.創新思維與實踐能力（1）開設創新思維課程，引導學生培養創新思維，學會從不同的角度思考問題，提出創新性的解決方案。（2）組織學生參加創新實踐活動，如科技創新大賽、創業計劃大賽、藝術創作大賽等，讓學生在實踐中鍛煉自己的創新能力和實踐能力。（3）設立創新實踐獎勵機制，對在創新實踐活動中表現突出的學生進行表彰和獎勵，激發學生的創新熱情。4.團隊合作與溝通能力（1）開展團隊建設活動，如拓展訓練、團隊游戲等，讓學生在活動中增強團隊意識和合作精神，提高團隊溝通能力。（2）組織學生參加小組合作項目，如課題研究、社會實踐等，讓學生在合作中學會分工協作、相互支持，提高團隊合作能力。（3）建立團隊合作與溝通評價機制，對學生的團隊合作和溝通能力進行評價，及時發現問題并加以改進。四、活動實施步驟1.宣傳發動階段（[具體時間1]）（1）召開全校動員大會，向全體師生宣傳自立自強活動的意義和目的，激發學生的參與熱情。（2）制作自立自強活動宣傳海報、宣傳單等宣傳資料，在學校宣傳欄、班級教室等場所進行張貼和發放，營造濃厚的活動氛圍。（3）成立自立自強活動領導小組，負責活動的組織、協調和指導工作。2.組織實施階段（[具體時間2]）（1）按照活動內容的要求，分階段、分步驟地組織開展各項活動。（2）定期召開活動工作會議，總結活動進展情況，研究解決活動中遇到的問題。（3）加強活動過程管理，建立活動檔案，記錄活動的開展情況和學生的參與情況。3.總結表彰階段（[具體時間3]）（1）對活動進行全面總結，評選出在自立自強活動中表現突出的班級和個人。（2）召開自立自強活動總結表彰大會，對獲獎班級和個人進行表彰和獎勵，頒發榮譽證書和獎品。（3）組織獲獎學生代表發言，分享自己在自立自強活動中的收獲和體會，發揮榜樣示范作用。五、活動保障1.師資保障（1）邀請校內外專家、學者、企業家等擔任活動導師，為學生提供專業指導和支持。（2）選拔學校優秀教師擔任活動輔導員，負責活動的具體組織和實施工作。2.經費保障（1）設立自立自強活動專項經費，用于活動的組織、宣傳、培訓等方面的支出。（2）嚴格按照財務制度規定，合理使用活動經費，確保活動經費的安全和有效使用。3.安全保障（1）制定活動安全預案，明確活動安全責任，加強活動現場的安全管理，確保活動的安全進行。（2）為學生購買意外傷害保險，提高學生的安全保障水平。六、活動效果評估1.學生自我評價通過問卷調查、訪談等方式，讓學生對自己在自立自強活動中的表現進行自我評價，了解學生對自立自強的認識和理解，以及在自我管理、社會實踐、創新思維等方面的收獲和提高。2.教師評價通過聽課、觀察、作業批改等方式，讓教師對學生在自立自強活動中的表現進行評價，了解學生的學習態度、學習能力、創新能力等方面的變化，以及教師在活動組織和指導方面的經驗和不足。3.家長評價通過家長會、家訪等方式，讓家長對學生在自立自強活動中的表現進行評價，了解學生在家中的表現和變化，以及家長對學校開展自立自強活動的意見和建議。4.社會評價通過與社區、企業等單位的聯系和溝通，讓社會對學生在自立自強活動中的表現進行評價，了解學生的社會責任感和社會適應能力，以及學校開展自立自強活動的社會影響力。七、注意事項1.活動要注重實效性，避免形式主義。要根據學生的實際情況和需求，設計切實可行的活動內容和形式，確保活動的質量和效果。2.活動要注重全員參與，避免少數人參與。要充分調動全體師生的積極性和主動性，讓每一個學生都能夠參與到活動中來，在活動中得到鍛煉和提高。3.活動要注重安全保障，避免發生