學生泡茶展示活動方案一、活動背景泡茶是中國傳統文化的重要組成部分，通過泡茶展示活動，可以讓學生們深入了解茶文化，提升他們的生活品質和文化素養。同時，這也是一個展示學生才藝和團隊合作精神的機會，有助于培養學生的自信心和表達能力。二、活動目的1.讓學生了解泡茶的基本步驟和技巧，感受茶文化的魅力。2.培養學生的觀察力、動手能力和思維能力，提高他們的綜合素質。3.促進學生之間的交流與合作，增強團隊意識和集體榮譽感。4.弘揚中國傳統文化，增強學生的民族自豪感。三、活動主題“品茗雅韻，傳承文化”四、活動時間[具體活動時間]五、活動地點[詳細活動地點]六、參與人員全體學生七、活動準備1.教師準備（1）收集整理泡茶相關的資料，包括泡茶的歷史、文化、技巧等方面的內容，制作成PPT或宣傳手冊。（2）準備泡茶所需的茶具，如茶壺、茶杯、茶盤、茶巾等，確保茶具的干凈衛生。（3）挑選優秀的學生泡茶師，進行培訓和指導，讓他們掌握泡茶的基本技巧和流程。（4）設計活動流程和評分標準，確保活動的順利進行和公平公正。2.學生準備（1）學生自行了解泡茶的相關知識，觀看泡茶視頻或閱讀相關書籍，為活動做好準備。（2）學生自愿組成泡茶展示小組，每組35人，確定組長和分工，共同準備泡茶展示的內容。（3）學生準備自己喜歡的茶葉，如綠茶、紅茶、烏龍茶等，確保茶葉的質量和新鮮度。八、活動流程1.活動開場（1）主持人介紹活動的目的、主題、流程和參與人員，營造活動氛圍。（2）學校領導致辭，強調茶文化的重要性和活動的意義，鼓勵學生積極參與。2.泡茶知識講解（1）教師通過PPT或宣傳手冊，向學生講解泡茶的歷史、文化、技巧等方面的知識，讓學生對泡茶有更深入的了解。（2）教師現場示范泡茶的基本步驟，包括選茶、備具、投茶、注水、沖泡、出湯等，讓學生直觀地感受泡茶的過程。3.學生泡茶展示（1）各泡茶展示小組按照抽簽順序依次上臺進行泡茶展示，展示時間為58分鐘。（2）每個小組的成員要分工合作，一人負責選茶和備具，一人負責泡茶和注水，一人負責講解和展示，一人負責服務和接待觀眾。（3）在泡茶展示過程中，學生要注意動作規范、姿態優雅、語言流暢，展示出自己的才藝和風采。4.評委評分（1）邀請學校的茶藝老師、語文老師、美術老師等組成評委團，對學生的泡茶展示進行評分。（2）評委團根據活動的評分標準，對每個小組的泡茶展示進行打分，滿分100分，其中泡茶技巧占40分，文化內涵占30分，團隊協作占20分，儀表儀態占10分。（3）評委團在評分過程中要保持公正、公平、公開的原則，確保評分結果的準確性和可靠性。5.互動環節（1）在學生泡茶展示結束后，設置互動環節，讓觀眾提問和交流。（2）觀眾可以向學生泡茶師提問關于泡茶的問題，如茶葉的選擇、泡茶的技巧、茶文化的內涵等，學生泡茶師要耐心解答觀眾的問題。（3）互動環節可以增加觀眾對泡茶的了解和興趣，促進學生與觀眾之間的交流與互動。6.頒獎儀式（1）根據評委團的評分結果，評選出一、二、三等獎和優秀獎若干名，并頒發證書和獎品。（2）學校領導為獲獎學生頒發證書和獎品，鼓勵他們繼續努力，傳承和弘揚茶文化。（3）頒獎儀式可以增強學生的自信心和成就感，激發他們對泡茶的熱愛和追求。7.活動總結（1）教師對活動進行總結，回顧活動的過程和成果，肯定學生的努力和表現，指出存在的問題和不足，提出改進的意見和建議。（2）學生代表發言，分享自己在活動中的收獲和體會，表達對茶文化的熱愛和對活動的感謝。（3）活動總結可以幫助學生更好地理解活動的意義和價值，促進他們的成長和發展。九、活動預算1.茶具費用：[X]元2.茶葉費用：[X]元3.證書和獎品費用：[X]元4.宣傳費用：[X]元5.其他費用：[X]元總預算：[X]元十、活動注意事項1.安全第一，在泡茶過程中要注意用火用電安全，避免發生意外事故。2.衛生要求，茶具要提前清洗干凈，確保衛生安全，茶葉要選擇質量可靠的產品。3.時間控制，每個小組的泡茶展示時間為58分鐘，要嚴格控制時間，確保活動的順利進行。4.團隊協作，學生要分工合作，共同完成泡茶展示的任務，要注重團隊協作和溝通交流。5.尊重他人，在活動過程中要尊重評委和觀眾的意見和建議，要保持良好的禮儀和形象。十一、評分標準1.泡茶技巧（40分）（1）選茶準確，根據茶葉的種類和品質特點，選擇合適的茶具和沖泡方法。（10分）（2）注水適量，掌握好注水的速度和力度，避免出現水花四濺或茶湯過濃過淡的情況。（10分）（3）沖泡時間恰當，根據茶葉的種類和品質特點，掌握好沖泡的時間，確保茶湯的口感和香氣。（10分）（4）出湯流暢，掌握好出湯的時機和方法，避免出現茶湯殘留或茶湯過快流出的情況。（10分）2.文化內涵（30分）（1）講解內容豐富，能夠準確地講解泡茶的歷史、文化、技巧等方面的知識，讓觀眾對泡茶有更深入的了解。（10分）（2）講解語言流暢，表達清晰，能夠用生動形象的語言向觀眾介紹泡茶的過程和技巧，讓觀眾易于理解和接受。（10分）（3）展示形式多樣，能夠通過動作、姿態、表情等多種方式向觀眾展示泡茶的魅力，讓觀眾感受到茶文化的博大精深。（10分）3.團隊協作（20分）（1）分工明確，小組成員之間能夠明確各自的職責和任務，相互配合，共同完成泡茶展示的任務。（10分）（2）協作默契，小組成員之間能夠相互支持、相互幫助，形成良好的團隊氛圍，提高團隊的整體實力。（10分）4.儀表儀態（10分）（1）著裝得體，小組成員的著裝要符合活動的要求，整潔大方，體現出良好的精神風貌。（5分）（2）姿態優雅，小組成員在泡茶過程中要保持姿態優雅，動作規范，體現出對茶文化的尊重和熱愛。（5分）十二、活動效果評估1.學生反饋，通過問卷調查、訪談等方式，收集學生對活動的反饋和意見，了解學生對泡茶的興趣和參與度，以及對活動的滿意度和改進建議。2.教師評價，邀請學校的茶藝老師、語文老師、美