部編版一年級下冊道德與法治期末測試卷及答案參考一、判斷題要求：判斷下列各題的正誤，正確的在題后括號內打“√”，錯誤的打“×”。1.小明每天按時上學，尊敬老師，團結同學，這是遵守了學校紀律。（）2.在公共汽車上，小明給老人讓座，這是助人為樂的表現。（）3.小紅看到朋友摔倒了，不去扶起，這是正確的行為。（）4.小剛在學校里亂扔垃圾，這是愛護環境的表現。（）5.小明在課堂上積極回答問題，這是認真聽講的表現。（）二、選擇題要求：下列各題的選項中，只有一個是正確的，請選出正確的選項，將其字母填在題后的括號內。1.小明在上課時，下列哪項行為是不正確的？（1）認真聽講（2）積極回答問題（3）擅自離開座位（4）認真完成作業2.下列哪項行為是助人為樂的表現？（1）給同學講解難題（2）在公共汽車上給老人讓座（3）亂扔垃圾（4）破壞公物3.下列哪項行為是愛護環境的表現？（1）節約用水用電（2）亂扔垃圾（3）愛護花草樹木（4）隨意踐踏草地4.下列哪項行為是遵守交通規則的表現？（1）闖紅燈（2）在斑馬線上行走（3）翻越護欄（4）橫穿馬路三、填空題要求：根據所學知識，在題后的橫線上填寫正確的答案。1.遵守（）是每個公民的基本義務。2.在公共汽車上，給（）讓座是助人為樂的表現。3.愛護（）是每個公民的責任。4.（）是每個公民應盡的義務。四、簡答題要求：根據所學知識，簡要回答下列問題。1.簡述在學校生活中，我們應該如何做到遵守紀律？2.請列舉三種助人為樂的行為，并說明為什么這些行為是正確的？3.如何理解愛護環境的重要性？請結合實際舉例說明。五、論述題要求：結合所學知識，論述遵守交通規則對個人和社會的意義。1.論述遵守交通規則對個人安全的保障作用。2.論述遵守交通規則對維護社會秩序的重要性。3.如何在日常生活中做到遵守交通規則？六、應用題要求：根據所學知識，分析下列情景，回答問題。1.小明在學校里發現一位同學摔倒，他應該如何正確處理這一情況？2.小紅在公共汽車上遇到一位老人需要幫助，她應該如何行動？3.小剛在放學路上看到有垃圾散落在地上，他應該如何處理？本次試卷答案如下：一、判斷題1.√小明每天按時上學，尊敬老師，團結同學，這是遵守了學校紀律。解析：按時上學、尊敬老師和團結同學都是遵守學校紀律的體現。2.√在公共汽車上，小明給老人讓座，這是助人為樂的表現。解析：給老人讓座是一種尊重和幫助他人的行為，屬于助人為樂。3.×小紅看到朋友摔倒了，不去扶起，這是正確的行為。解析：在朋友需要幫助時，應該伸出援手，不去扶起是不正確的。4.×小剛在學校里亂扔垃圾，這是愛護環境的表現。解析：亂扔垃圾是破壞環境的行為，不屬于愛護環境。5.√小明在課堂上積極回答問題，這是認真聽講的表現。解析：積極回答問題是認真聽講和參與課堂活動的體現。二、選擇題1.（3）擅自離開座位。解析：擅自離開座位是違反課堂紀律的行為。2.（2）在公共汽車上給老人讓座。解析：給老人讓座是助人為樂的典型表現。3.（1）節約用水用電。解析：節約用水用電是愛護環境的具體體現。4.（2）在斑馬線上行走。解析：在斑馬線上行走是遵守交通規則的行為。三、填空題1.遵守學校紀律2.老人3.環境資源4.愛護公共財產四、簡答題1.學校生活中遵守紀律的方法：按時到校，不遲到、不早退；尊敬老師，聽從老師教導；團結同學，互相幫助；愛護公物，不隨意損壞；保持教室整潔等。2.助人為樂的行為及原因：-給同學講解難題：幫助他人解決問題，體現關愛他人的精神。-在公共汽車上給老人讓座：尊重老人，體現尊老愛幼的傳統美德。-熱心幫助同學：關心同學，共同營造和諧的學習氛圍。3.愛護環境的重要性及舉例：-重要性：環境是人類賴以生存的基礎，愛護環境關系到人類的生存和發展。-舉例：節約用水用電、分類垃圾、植樹造林、不亂扔垃圾等。五、論述題1.遵守交通規則對個人安全的保障作用：-避免交通事故，減少人員傷亡。-維護個人生命財產安全。-提高出行效率，節省時間。2.遵守交通規則對維護社會秩序的重要性：-保障交通秩序，減少交通擁堵。-維護社會公平正義，促進社會和諧穩定。-樹立良好的社會風氣，提高公民素質。3.在日常生活中做到遵守交通規則的方法：-遵守交通信號燈，不闖紅燈。-在斑馬線上行走，不翻越護欄。-乘坐公共交通工具時，有序上下車。-行人橫過馬路時，走人行橫道。六、應用題1.小明在學校里發現一位同學摔倒，他應該如何正確處理這一情況？解析：小明應該立即上前扶起摔倒的同學，并詢問其是否受傷，同時通知老師或校醫進行處理。2.小紅在公共汽車上遇到一位老人需要幫助，她應該如何行動？解析：小紅應該主動給老人讓座，并