大班幼兒園冬天活動方案一、活動主題“冬日暖陽，歡樂童行”二、活動目的通過開展一系列冬季活動，讓幼兒親近自然、鍛煉身體、增強體質，培養幼兒的觀察力、想象力和團隊合作精神，豐富幼兒的在園生活，提高幼兒對冬季的認知和興趣，同時增進家園之間的溝通與聯系。三、活動時間[具體時間段，如12月的每周一至周五上午10:0011:30，下午14:3016:00]四、參與人員大班全體幼兒及教師五、活動準備1.場地準備提前與幼兒園戶外活動場地管理部門溝通協調，確保活動期間場地安全可用。在場地內劃分不同的活動區域，如游戲區、手工制作區、觀察區等，并做好相應的標識。2.物資準備體育器材：足球、籃球、跳繩、毽子、沙包、雪橇、滑雪板等。手工材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆、棉花、樹枝、干草等。保暖用品：厚棉衣、圍巾、手套、帽子等，為幼兒在戶外活動時提供保暖。觀察工具：放大鏡、筆記本、望遠鏡等，方便幼兒觀察冬季自然現象。獎品：小貼紙、小徽章、繪本、玩具等，用于獎勵在活動中表現優秀的幼兒。3.人員安排主班教師負責組織和指導幼兒開展各項活動，確保活動安全有序進行。配班教師協助主班教師進行活動組織、幼兒管理和物資準備等工作。后勤人員負責活動場地的清潔衛生、設備維護和物資保障等工作。4.安全保障活動前對幼兒進行安全教育，強調活動中的安全注意事項，如遵守游戲規則、不追逐打鬧、正確使用器材等。檢查活動場地和使用器材的安全性，排除安全隱患。活動期間安排專人負責安全巡查，及時發現和處理突發情況。配備急救箱和常用藥品，確保在意外發生時能夠及時進行救治。六、活動內容與安排1.冬季體育活動周周一：足球小將活動目標：鍛煉幼兒的腿部力量和身體協調性，培養幼兒對足球運動的興趣。活動過程：教師向幼兒介紹足球的基本玩法和規則，如用腳踢、傳球、射門等。在足球場上設置簡單的球門和障礙物，組織幼兒進行分組足球比賽。教師在旁指導幼兒正確的踢球姿勢和技巧，鼓勵幼兒積極參與比賽，為小組爭取勝利。周二：繩采飛揚活動目標：提高幼兒的跳躍能力和節奏感，增強幼兒的心肺功能。活動過程：教師講解跳繩的基本方法，如雙腳跳、單腳跳、交替跳等，并進行示范。幼兒自由選擇跳繩方式進行練習，教師巡回指導，糾正幼兒的錯誤動作。組織幼兒進行跳繩比賽，比一比誰在規定時間內跳的次數最多。周三：冰雪奇緣活動目標：讓幼兒體驗冬季戶外運動的樂趣，鍛煉幼兒的平衡能力和身體靈活性。活動過程：利用幼兒園內的小型滑梯或自制的簡易雪橇場地，為幼兒提供雪橇或滑雪板。教師示范正確的滑行姿勢和方法，幼兒在教師的幫助下嘗試乘坐雪橇或滑雪板從滑梯上滑下。提醒幼兒注意安全，避免碰撞。周四：毽子小精靈活動目標：鍛煉幼兒的手眼協調能力和身體反應能力，培養幼兒的節奏感。活動過程：教師向幼兒介紹毽子的玩法，如盤踢、磕踢、拐踢等，并進行示范。幼兒分組進行踢毽子練習，教師鼓勵幼兒嘗試不同的踢法，提高自己的毽子技能。組織踢毽子比賽，看看誰踢的毽子連續不掉落的次數最多。周五：趣味沙包活動目標：發展幼兒的投擲能力和躲閃能力，增強幼兒的上肢力量。活動過程：教師講解沙包的投擲方法和游戲規則，如站在規定的線后，將沙包投向指定的目標。在操場上設置不同的投擲目標，如塑料桶、呼啦圈等，幼兒分組進行投擲游戲。教師提醒幼兒注意投擲的力度和方向，避免傷到他人。2.冬日自然觀察日活動目標：引導幼兒觀察冬季自然現象，培養幼兒的觀察力和好奇心，激發幼兒對大自然的熱愛之情。活動過程上午：教師帶領幼兒來到幼兒園的自然觀察區，觀察冬季樹木、花草的變化，如樹葉的掉落、樹干的顏色等。鼓勵幼兒用放大鏡仔細觀察雪花的形狀，并用筆記本記錄下來。引導幼兒發現冬季動物的蹤跡，如小鳥的覓食、螞蟻的搬家等，讓幼兒用望遠鏡觀察遠處的動物活動。下午：組織幼兒進行自然現象討論，分享自己上午的觀察發現。教師結合幼兒的討論，講解一些冬季自然科學知識，如為什么會下雪、動物如何過冬等。鼓勵幼兒發揮想象力，根據自己的觀察和想象，創作一幅關于冬天的繪畫作品。3.冬日手工創意坊周一：雪花拼圖活動目標：鍛煉幼兒的動手能力和空間認知能力，培養幼兒的耐心和細心。活動過程：教師提前將雪花圖案打印在彩色卡紙上，并剪成拼圖小塊。幼兒分組領取雪花拼圖材料，嘗試將拼圖小塊拼回完整的雪花圖案。教師引導幼兒觀察雪花的形狀和結構，幫助幼兒更好地完成拼圖。周二：冬日賀卡活動目標：激發幼兒的創造力和表達能力，增進幼兒與家人之間的情感交流。活動過程：教師為幼兒提供彩色卡紙、剪刀、膠水、畫筆等手工材料。幼兒根據自己的喜好設計和制作冬日賀卡，如畫上雪花、雪人、圣誕樹等圖案，寫上對家人的祝福語。鼓勵幼兒發揮創意，制作出獨一無二的賀卡。周三：樹枝雪人活動目標：培養幼兒的手工制作能力和審美能力，讓幼兒體驗變廢為寶的樂趣。活動過程：教師收集一些樹枝，幼兒分組用樹枝搭建雪人的身體，并用棉花、干草等材料裝飾雪人，如制作雪人的帽子、圍巾、眼睛、鼻子等。鼓勵幼兒發揮想象力，為雪人添加不同的表情和裝飾。周四：毛線手套活動目標：鍛煉幼兒的手部精細動作和編織技能，培養幼兒的耐心和毅力。活動過程：教師向幼兒介紹毛線手套的制作方法，如用毛線繞圈、打結等。幼兒在教師的指導下，嘗試用毛線制作簡單的手套形狀，可以用彩色毛線進行搭配，使手套更加美觀。教師提醒幼兒注意安全，避免毛線纏繞手指。周五：冬日風鈴活動目標：培養幼兒的音樂感知能力和動手能力，讓幼兒感受冬日的美好聲音。活動過程：教師為幼兒提供樹枝、鈴鐺、繩子等材料。幼兒分組將鈴鐺系在樹枝上，制作成冬日風鈴。鼓勵幼兒發揮創意，制作出不同形狀和聲音的風鈴。將制作好的風鈴懸掛在教室或走廊上，讓幼兒在課間欣賞風鈴發出的清脆聲音。4.冬日親子活動日活動目標：增進親子之間的感情，加強家園合作，讓家長和幼兒共同體驗冬季活動的樂趣。活動過程上午親子運動會：設置多個親子運動項目，如親子跳繩接力、親子足球射門、親子雪橇比賽等。家長和幼兒分組參加比賽，通過親子合作完成各項任務，培養親子之間的默契和團隊合作精神。冬季知識小課堂：教師開展冬季知識講座，向家長和幼兒介紹冬季保健知識、自然現象等內容。講座結束后，進行簡單的知識問答活動，為表現優秀的家庭頒發小獎品。下午親子手工制作：組織家長和幼兒一起制作冬日主題的手工作品，如親子合作繪制一幅冬日壁畫、制作一個親子雪人燈籠等。家長和幼兒發揮創意，共同完成手工作品，增進親子之間的互動和交流。歡樂下午茶：在幼兒園內設置歡樂下午茶區域，為家長和幼兒提供點心和飲品。大家圍坐在一起，品嘗美食，交流活動感受，享受溫馨的親子時光。七、活動評估1.幼兒表現評估通過觀察幼兒在各項活動中的參與度、表現情況，如運動技能的掌握、手工制作的創意、自然觀察的專注度等，對幼兒進行全面評估。根據幼兒在活動中的表現，評選出“運動小達人”“手工創意之星”“自然觀察小能手”等榮譽稱號，給予幼兒獎勵和表揚，增強幼兒的自信心和成就感。2.教師教學評估活動結束后，組織教師進行教學反思和交流，總結活動組織過程中的經驗和不足之處。根據教師在活動中的教學表現，如活動設計的合理性、教學方法的有效性、對幼兒的指導能力等，對教師進行評估，為教師今后的教學活動提供參考和改進方向。3.家長反饋評估向家長發放活動反饋問卷，了解家長對本次冬季活動的滿意度、意見和建議。組織家長座談會，邀請家長分享活動中的感受和體驗，聽取家長對活動組織、內容安排、安全保障等方面的意見和建議，以便今后更好地舉辦類似活動。八、活動預算活動預算主要包括以下幾個方面的費用：1.體育器材采購費用：[X]元2.手工材料采購費用：[X]元3.保暖用品采購費用：[X]元4.獎品費用：[X]元5.場地布置費用：[X]元6.其他費用：[X]元（如活動期間的水電費、幼兒保險費等）總預算：[X]元九、注意事項1.活動期間要關注幼兒的身體狀況，如發現幼兒身體不適，應及時停止活動，并通知保健醫