大班尋寶活動方案一、活動主題“神秘寶藏，歡樂探尋”二、活動目的通過組織大班幼兒參與尋寶活動，激發幼兒的好奇心和探索欲，培養幼兒的觀察力、思維能力和團隊合作精神。讓幼兒在游戲中體驗快樂，同時增進對環境的認知和了解，提升其綜合素質。三、活動時間[具體活動日期]，上午[開始時間]下午[結束時間]四、活動地點幼兒園內戶外場地及部分室內區域五、參與人員大班全體幼兒及相關教師六、活動準備前期籌備1.寶藏設計根據幼兒興趣和認知水平，準備不同類型的寶藏，如彩色寶石、拼圖碎片、卡通貼紙、小玩具等。將寶藏進行分類和編號，并制作相應的寶藏卡片，卡片上標注寶藏的名稱、編號及簡單描述。2.場地布置在幼兒園戶外場地設置多個隱藏寶藏的區域，如草叢、樹下、花壇、沙坑等，并繪制尋寶地圖，標注各個寶藏區域的位置及基本地形。在室內區域（如教室角落、走廊櫥柜等）也隱藏部分寶藏，確保室內外寶藏總數滿足幼兒參與需求。在活動現場設置起點和終點標識，布置活動氛圍裝飾，如彩旗、氣球等。3.人員安排教師團隊：安排主班教師負責活動的整體組織與協調，配班教師協助維持秩序、引導幼兒及解答疑問。根據幼兒人數合理分組，每組配備一名組長教師，負責帶領小組幼兒進行尋寶活動。后勤保障：安排保健醫生在活動現場隨時待命，負責處理幼兒可能出現的突發健康問題；安排保衛人員確保活動現場的安全，防止意外事故發生。4.宣傳通知提前向家長發放活動通知，告知活動時間、地點、內容及注意事項，鼓勵家長積極支持幼兒參與活動，為幼兒提供必要的準備和幫助。5.物資準備為幼兒準備尋寶工具，如小鏟子、小耙子、放大鏡等。準備活動獎品，如小勛章、榮譽證書等，用于獎勵在活動中表現優秀的幼兒及小組。準備飲用水、毛巾、急救藥品等后勤保障物資。活動預熱1.主題課程在活動前一周開展與尋寶相關的主題課程，通過故事、圖片、視頻等形式，向幼兒介紹尋寶活動的概念、規則和樂趣，激發幼兒的興趣和期待。2.尋寶知識講解向幼兒講解尋寶的基本技巧和方法，如如何觀察環境、尋找線索等，提高幼兒的尋寶能力。3.分組討論組織幼兒進行分組討論，讓幼兒分享自己心目中的寶藏和尋寶計劃，培養幼兒的表達能力和團隊合作意識。七、活動流程活動開場（9:009:15）1.集合開場全體幼兒及教師在活動起點集合，主持人開場致辭，介紹活動主題、目的、流程及注意事項。2.熱身游戲帶領幼兒進行熱身游戲，如“尋寶小律動”，通過歡快的音樂和簡單的動作，讓幼兒活動身體，為即將開始的尋寶活動做好準備。尋寶之旅（9:1511:30）1.分組出發將幼兒分成若干小組，每組配備一名組長教師。各小組在教師的帶領下，領取尋寶地圖和工具，從起點出發，開始尋寶之旅。2.尋寶過程幼兒根據尋寶地圖的指引，在幼兒園內戶外場地及室內區域尋找隱藏的寶藏。在尋寶過程中，教師引導幼兒仔細觀察環境，鼓勵幼兒運用已有的知識和經驗，尋找寶藏線索。當幼兒找到寶藏后，將寶藏卡片與寶藏一起帶到教師處進行登記。教師確認寶藏信息后，給予幼兒相應的獎勵，并在地圖上標記已找到的寶藏位置。在尋寶過程中，教師鼓勵幼兒之間相互合作、相互幫助，共同完成尋寶任務。例如，當一個小組遇到困難時，可以向其他小組求助，大家共同探討解決方案。寶藏分享（11:3012:30）1.集中分享尋寶活動結束后，各小組回到起點集合，教師組織幼兒進行寶藏分享活動。每個小組推選一名代表，向大家展示和介紹本小組找到的寶藏，并分享尋寶過程中的有趣經歷和發現。2.總結回顧主持人對本次尋寶活動進行總結回顧，表揚幼兒在活動中的積極表現和團隊合作精神，鼓勵幼兒將這種探索精神運用到今后的學習和生活中。同時，對活動中出現的問題和不足之處進行反思，為今后類似活動的開展提供經驗參考。午餐及休息（12:3014:30）幼兒在幼兒園食堂享用午餐后，回到教室進行午休，為下午的活動養精蓄銳。創意制作（14:3015:30）1.創意啟發教師展示一些利用寶藏制作的創意作品圖片或實物，啟發幼兒的創造力和想象力，鼓勵幼兒思考如何利用自己找到的寶藏制作出獨特的作品。2.制作過程幼兒根據自己的興趣和想法，選擇合適的寶藏材料，開始創意制作。在制作過程中，教師巡回指導，鼓勵幼兒發揮創意，大膽嘗試不同的制作方法和技巧。頒獎儀式（15:3016:00）1.獎項設置設置多個獎項，如“最佳尋寶小組獎”（根據小組找到寶藏的數量和質量評選）、“最具創意制作獎”（根據幼兒創意作品的獨特性和創造性評選）、“勇敢探索獎”（獎勵在尋寶過程中表現勇敢、積極克服困難的幼兒）等。2.頒獎環節主持人宣布頒獎儀式開始，依次宣讀各個獎項的獲獎名單，并邀請獲獎幼兒及小組上臺領獎。園領導為獲獎幼兒及小組頒發榮譽證書和獎品，全體師生共同為他們鼓掌祝賀。活動結束（16:00）1.整理總結活動結束后，教師組織幼兒整理尋寶工具和寶藏，打掃活動現場衛生。同時，對本次活動進行全面總結，回顧活動中的精彩瞬間和幼兒的優秀表現，進一步鞏固活動成果。2.活動延伸鼓勵幼兒回家后與家長分享本次活動的經歷和收獲，共同制作一份關于尋寶活動的紀念冊或手工作品，將美好的回憶留存下來。同時，在班級區角投放與尋寶、探索相關的材料，繼續激發幼兒的探索欲望和創造力。八、活動預算本次活動預算主要包括以下幾個方面：1.寶藏及材料費用：[X]元購買彩色寶石、拼圖碎片、卡通貼紙、小玩具等寶藏物品。準備創意制作所需的輔助材料，如彩紙、膠水、剪刀等。2.尋寶工具費用：[X]元購買小鏟子、小耙子、放大鏡等尋寶工具。3.獎品及榮譽證書費用：[X]元購買小勛章、榮譽證書等活動獎品。4.活動氛圍裝飾費用：[X]元購買彩旗、氣球、彩帶等活動現場裝飾物品。5.后勤保障物資費用：[X]元準備飲用水、毛巾、急救藥品等后勤保障物資。6.其他費用：[X]元如活動宣傳海報制作、場地布置臨時費用等。總預算：[X]元九、活動評估1.幼兒表現評估通過觀察幼兒在活動中的參與度、合作能力、探索精神、創造力等方面的表現，對幼兒的綜合素質發展進行評估。例如，觀察幼兒是否積極主動參與尋寶活動，是否能夠與小組成員合作完成任務，是否善于觀察和思考發現寶藏線索，以及在創意制作環節中是否能夠發揮想象力和創造力等。2.教師組織評估對教師在活動組織過程中的表現進行評估，包括活動準備的充分性、環節設計的合理性、現場秩序的維護、對幼兒的引導和支持等方面。例如，檢查教師是否按照活動方案認真準備各項物資和場地，活動流程是否順暢，是否能夠及時解決活動中出現的問題，是否給予幼兒足夠的關注和鼓勵等。3.家長反饋評估通過發放家長調查問卷或邀請家長參與活動反饋會等方式，收集家長對本次活動的意見和建議。了解家長對活動內容、形式、組織安排等方面的滿意度，以及家長對幼兒在活動中的表現和收獲的評價。根據家長反饋，對活動進行總結和反思，為今后活動的改進提供參考。十、注意事項1.活動前確保場地安全，檢查場地內是否存在危險因素，如尖銳物體、坑洼地面等，并及時進行處理。2.活動過程中教師要時刻關注幼兒的動態，確保幼兒的安全。提醒幼兒注意使用尋寶工具，避免發生意外傷害。3.注意控制