學校清廉教育體系建設演講人：日期:目錄02制度規范建設01清廉教育核心意義03課程體系建設04校園文化營造05監督評價機制06長效機制構建01PART清廉教育核心意義立德樹人根本任務培養廉潔自律意識通過清廉教育，幫助學生樹立正確的道德觀念，自覺抵制各種腐敗現象，培養廉潔自律的品質。01弘揚社會正氣清廉教育有助于弘揚社會正氣，樹立廉潔、公正、誠信的價值觀念，為社會的和諧穩定貢獻力量。02奠定良好道德基礎立德樹人作為教育的根本任務，通過清廉教育可以為學生奠定良好的道德基礎，形成健全的人格。03青少年價值觀養成增強社會責任感清廉教育能夠增強青少年的社會責任感，使其關注社會公益事業，積極參與反腐倡廉建設。03通過清廉教育，培養青少年廉潔奉公、誠實守信、勤勉盡責等高尚品質，成為社會的棟梁之才。02培養高尚品質塑造正確價值觀清廉教育有助于青少年塑造正確的價值觀，明辨是非，自覺抵制不良風氣的侵蝕。01法治意識基礎教育清廉教育是法治意識基礎教育的重要組成部分，通過教育使學生增強法治觀念，自覺遵守法律法規。增強法治觀念學習法律知識培養法治思維在清廉教育過程中，學生可以學習到相關的法律知識，了解法律對于腐敗行為的制裁，增強法律意識。清廉教育有助于培養學生的法治思維，使其在處理問題時能夠遵循法律原則，維護社會公平正義。02PART制度規范建設尊重職業教師應遵守職業道德，尊重學生，愛崗敬業，以身作則。嚴謹治學教師應刻苦鉆研業務，提高教育教學水平，遵循教育規律，嚴謹治學。廉潔從教教師應廉潔從教，不接受學生及家長的禮品、禮金等，不利用職務謀取私利。關愛學生教師應關心學生成長，關注學生的思想、學習和生活，做學生的良師益友。師德師風行為準則行政管理透明機制公開透明學校應建立公開透明的行政管理制度，明確各部門職責和權力，保障師生知情權。01民主決策重要事項應實行民主決策，廣泛聽取師生意見，增強決策的科學性和民主性。02監督檢查建立健全監督檢查機制，加強對行政管理的監督和制約，防止權力濫用。03問責追究對行政管理中出現的失職、瀆職等行為，應嚴格追究相關責任人的責任。04學生行為廉潔規范誠實守信團結協作勤儉節約勇于擔當學生應誠實守信，言行一致，不作弊、不抄襲，培養良好的學術道德。學生應勤儉節約，珍惜勞動成果，不浪費資源，不攀比消費。學生應團結協作，互相幫助，尊重他人，不參與任何形式的校園欺凌。學生應勇于擔當責任，積極參與學校組織的各項活動，為社會做出貢獻。03PART課程體系建設課程目標與內容框架培養學生的清廉意識、廉潔自律能力、反腐敗的價值觀和社會責任感。課程目標清廉知識、清廉行為規范、案例分析、廉潔自律技巧、反腐敗法律法規等。內容框架融合方式將清廉教育內容融入各學科的課堂教學中，如語文、數學、英語、歷史等。教學方法運用情境教學、案例研討、角色扮演等多樣化的教學方法，讓學生在互動中體驗和學習清廉。學科融合教學方法案例教育資源開發01案例選擇選擇國內外優秀的清廉案例，包括廉潔奉公的先進事跡和違法亂紀的反面教材。02資源利用通過故事講解、視頻展示、小組討論等多種形式，將案例融入到清廉教育中，使學生深刻理解清廉的重要性和必要性。04PART校園文化營造廉潔主題活動設計廉潔主題文藝匯演通過舞蹈、小品、相聲等形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中感受廉潔的價值。03舉辦廉潔演講比賽，讓學生表達自己對廉潔的理解和認識，增強學生的廉潔意識。02廉潔演講比賽廉潔主題班會通過班會形式，讓學生了解廉潔的重要性和價值，樹立廉潔意識。01校園環境隱性教育在校園內設置廉潔文化墻，展示廉潔格言、廉潔故事等，讓學生隨時受到廉潔文化的熏陶。廉潔文化墻在容易滋生腐敗行為的場所設置廉潔警示牌，提醒學生時刻保持廉潔自律。廉潔警示牌通過校園綠化、雕塑等景觀，融入廉潔元素，讓學生在日常生活中感受到廉潔的氛圍。廉潔主題景觀家校協同育人模式家校廉潔公約制定家校廉潔公約，明確家長和學校在廉潔教育中的責任和義務，形成廉潔教育的合力。家長廉潔講堂家校廉潔活動邀請家長到校開展廉潔講堂，讓家長了解廉潔教育的重要性和方法，共同推動廉潔教育的開展。組織家校共同參與的廉潔活動，如廉潔家庭評選、廉潔手抄報制作等，讓學生和家長在共同參與中增強廉潔意識。12305PART監督評價機制師生廉潔檔案管理建立廉潔檔案檔案內容檔案保密檔案利用記錄師生廉潔行為、廉潔表現及違反廉潔規定的情況，作為評價、獎懲和選拔的重要參考。廉潔承諾書、廉潔行為記錄、廉潔教育培訓情況、舉報投訴及調查處理情況等。嚴格保護檔案信息安全，防止信息泄露或被篡改。將廉潔檔案作為師生評優、晉升、聘用等的重要依據。廉政風險防控措施風險排查監督制約制度建設預警機制定期排查學校各崗位廉政風險點，制定針對性的防控措施。建立健全廉政風險防控制度，明確各崗位職責和廉潔要求。加強對權力運行的監督和制約，防止權力濫用和腐敗現象發生。建立廉政風險預警機制，及時發現和糾正苗頭性、傾向性問題。廉潔意識考察師生對廉潔的認識和理解程度，以及在日常行為中的表現。廉潔行為評價師生在教育教學、管理服務等活動中是否遵守廉潔規定。滿意度調查通過問卷調查、座談會等方式，了解師生對學校廉潔教育工作的滿意度。案件發生情況統計學校發生的違反廉潔規定案件數量，評估廉潔教育的實際效果。教育效果評估指標06PART長效機制構建年度工作計劃模板清廉教育目標設定根據學校實際情況，制定年度清廉教育目標，明確教育內容和教育方式。工作任務分解將清廉教育目標分解為具體的工作任務，明確責任部門和責任人，確保工作有效實施。時間節點安排制定年度工作計劃的時間節點，包括各項任務的開始和結束時間，以及關鍵節點和階段性目標。督導檢查機制建立定期督導檢查機制，對各部門工作進展情況進行監督和評估，及時發現問題并進行整改。典型經驗推廣路徑校內宣傳校外交流案例教學成果展示通過校園廣播、校刊、宣傳欄等多種渠道，對清廉教育中的典型經驗和做法進行廣泛宣傳。組織師生參加校外清廉教育交流活動，分享學校的清廉教育經驗和做法，借鑒其他單位的優秀經驗。將典型經驗和做法整理成教學案例，用于清廉教育課程的教學和研討，提高教學效果和針對性。定期舉辦清廉教育成果展示活動，展示學校清廉教育的成效和亮點，激勵師生積極參與清廉教育。通過數字化管理平臺，整合清廉教育資源，包括課程、教材、案例、專家等，實現資源共享和優化配置。資源整合通過數字化管理平臺對清廉教育過程進行實時監控和管理，包括學習任務分配、學習進度跟蹤、學習效果評估等，確保教育質量