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文檔簡介
某小學教師教學獎勵制度?
某小學教師教學獎勵制度一、目的為了激勵教師積極進取,提高教學質量,促進學校教育教學工作的發展,充分調動教師的工作積極性和創造性,特制定本教學獎勵制度。二、獎勵原則1.公平、公正、公開:嚴格按照既定標準進行評審,確保獎勵過程透明、結果公正。2.注重實績:以教師的教學工作業績、學生成績提升、教學創新等實際表現為主要依據。3.精神獎勵與物質獎勵相結合:在給予物質獎勵的同時,注重對教師的精神鼓勵,增強教師的職業榮譽感。三、獎勵項目及標準(一)教學成果獎1.學生成績進步獎-以學期為單位,依據學生在期末考試中的成績綜合評定。若班級平均分、優秀率、及格率等較上一學期有顯著提升,任課教師可獲得相應獎勵。-平均分提升[X]分及以上,獎勵任課教師[X]元;優秀率提升[X]%及以上,獎勵[X]元;及格率提升[X]%及以上,獎勵[X]元。多項指標提升可累計獎勵。2.學科競賽指導獎-教師指導學生參加教育主管部門或相關權威機構組織的學科競賽,根據競賽級別和學生獲獎等級給予獎勵。-國家級一等獎:指導教師獎勵[X]元,二等獎[X]元,三等獎[X]元;省級一等獎[X]元,二等獎[X]元,三等獎[X]元;市級一等獎[X]元,二等獎[X]元,三等獎[X]元;區級一等獎[X]元,二等獎[X]元,三等獎[X]元。-同一競賽學生多人獲獎,按最高獎項獎勵,不重復計算。(二)教學創新獎1.教學方法創新-教師在教學過程中采用新的教學方法,并在班級或年級范圍內取得顯著教學效果,經學校教學評審小組評估認可,給予[X]元獎勵。-若該教學方法在全校推廣應用,根據推廣效果給予[X]-[X]元額外獎勵。2.課程開發與設計-教師獨立開發校本課程,經學校審核通過并實施一學期以上,根據課程質量和學生反饋情況,給予[X]-[X]元獎勵。-參與學校組織的課程設計項目,且項目獲得市級以上優秀課程成果獎,主要參與教師可獲得[X]元獎勵。(三)教學常規優秀獎1.教案撰寫-每學期定期檢查教案,對教案書寫規范、教學目標明確、教學過程詳細、教學方法得當、有教學反思的教師,評選出一、二、三等獎,分別獎勵[X]元、[X]元、[X]元。2.課堂教學-通過推門聽課、公開課等形式,對教師的課堂教學進行評價。被評為優秀課堂教學的教師,每次獎勵[X]元。一學期內多次獲得優秀,可累計獎勵。3.作業批改-定期檢查教師作業批改情況,對作業批改認真、及時反饋、有針對性輔導的教師,評選出優秀作業批改獎,獎勵[X]元。(四)教學研究獎1.論文發表-教師在省級以上教育類正規刊物發表教學相關論文,根據刊物級別給予獎勵。國家級刊物每篇獎勵[X]元,省級刊物每篇獎勵[X]元。-論文在核心期刊發表或被權威數據庫收錄,額外獎勵[X]元。2.課題研究-主持校級課題并順利結題,課題成果具有一定推廣價值,獎勵課題主持人[X]元,參與成員根據貢獻大小給予[X]-[X]元獎勵。-主持市級及以上課題,根據課題級別和成果評定,給予相應獎勵,市級課題[X]-[X]元,省級課題[X]-[X]元,國家級課題[X]-[X]元。(五)學生滿意度獎1.每學期末通過問卷調查的方式收集學生對教師教學的滿意度評價。2.滿意度達到[X]%及以上的教師,可獲得學生滿意度獎,獎勵[X]元。四、評審程序1.申報:教師根據各項獎勵條件,在規定時間內填寫《教學獎勵申請表》,并提交相關證明材料至學校教務處。2.初審:教務處對申報材料進行初步審核,核實材料的真實性和完整性,篩選出符合條件的申報項目。3.評審:學校成立教學獎勵評審小組,由校領導、教務處成員、教研組長等組成。評審小組根據申報材料和評審標準,對申報項目進行綜合評定,確定獲獎名單和獎勵等級。4.公示:評審結果在學校公示欄進行公示,公示期為[X]個工作日。如教師對評審結果有異議,可在公示期內向評審小組提出申訴,評審小組將進行調查核實,并給予答復。5.表彰獎勵:公示無異議后,學校召開表彰大會,對獲獎教師進行表彰,并頒發榮譽證書和獎金。五、附則1.本制度自發布之日起施行,如有未盡事宜,由學校教務處負責解釋
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