某小學美術教具使用制度?

某小學美術教具使用制度一、目的為了規范學校美術教具的使用與管理，確保美術教學活動的順利開展，提高教學質量，充分發揮美術教具在教學中的作用，同時延長教具使用壽命，特制定本制度。二、適用范圍本制度適用于學校美術教學活動中所使用的各類教具，包括但不限于繪畫工具（如畫筆、顏料、畫紙等）、模型教具（石膏像、實物模型等）、展示道具（畫板、畫架、展示柜等）以及多媒體教學設備（投影儀、電子白板等用于美術教學的設備）。三、采購與配備1.需求評估每學期開學前，美術教師根據教學計劃和課程標準，結合實際教學需求，填寫《美術教具需求評估表》，詳細列出所需教具的種類、數量、規格等信息，提交給學校后勤部門。2.采購流程-后勤部門根據美術教師提交的需求評估表，進行市場調研，選擇質量可靠、價格合理的供應商。-采購申請需經過學校財務部門審核和學校領導審批后，由后勤部門負責采購。-對于大型或貴重的美術教具（如專業繪畫設備、多媒體展示設備等），應通過招標等規范程序進行采購。3.配備標準-根據學校美術教學班級數量、學生人數以及課程設置，合理確定各類美術教具的配備數量。確保每個班級在正常教學情況下都能有足夠的教具使用。-定期對美術教具的配備情況進行檢查和評估，根據教學需求的變化及時調整和補充教具。四、保管與存放1.倉庫管理-學校設立專門的美術教具倉庫，由專人負責管理。倉庫管理人員需具備一定的美術教具知識，熟悉各類教具的特點和保管要求。-倉庫應保持干燥、通風良好，避免陽光直射，防止教具受潮、發霉、變形等損壞情況發生。對于不同種類、不同規格的教具應分類存放，并有明顯的標識。-建立美術教具庫存臺賬，詳細記錄教具的入庫、出庫、庫存數量、存放位置等信息。倉庫管理人員應定期對庫存教具進行盤點，確保賬物相符。2.教室存放-美術教室應配備相應的教具存放設施，如教具柜、展示架等。美術教師應協助倉庫管理人員將常用的美術教具合理存放于美術教室，方便教學使用。-在美術教室存放的教具要擺放整齊，保持清潔衛生。對于一些易損、易燃的教具（如顏料、剪刀等），要妥善保管，防止發生安全事故。五、使用規范1.教師使用-美術教師在使用教具前，應熟悉教具的性能、特點和使用方法，按照正確的操作規程進行操作。對于新購置的教具，教師應認真閱讀使用說明書或參加相關培訓后再使用。-在教學過程中，教師要合理使用教具，充分發揮教具的教學功能，引導學生正確觀察和使用教具，培養學生的實踐能力和審美能力。-教師應教育學生愛護美術教具，不得隨意損壞、丟棄教具。對于學生在使用教具過程中出現的問題，教師要及時進行指導和糾正。2.學生使用-學生在使用美術教具時，必須在教師的指導下進行。未經教師允許，學生不得擅自取用教具。-學生要愛護教具，輕拿輕放，不得故意損壞或挪用教具。如因個人原因造成教具損壞或丟失，應照價賠償。-使用完畢后，學生應按照教師的要求將教具整理歸位，保持教具的整潔。六、維護與保養1.日常維護-美術教師和倉庫管理人員應定期對美術教具進行日常檢查和維護，及時發現并處理教具存在的問題。如檢查教具的完整性、清潔情況、是否需要更換零部件等。-對于一些簡單的故障和損壞，美術教師或倉庫管理人員能夠自行維修的，應及時進行維修。對于較為復雜或專業的維修問題，應及時聯系專業維修人員進行維修。2.定期保養-根據不同類型美術教具的特點和使用情況，制定相應的定期保養計劃。例如，對繪畫工具要定期清洗、保養；對模型教具要定期除塵、上漆；對多媒體教學設備要定期進行軟件更新、硬件維護等。-在寒暑假等較長假期前，應對所有美術教具進行全面的保養和維護，確保教具在假期得到妥善保管，開學后能正常使用。七、借用與歸還1.校內借用-學校內部其他部門或教師因教學、活動等需要借用美術教具時，需提前填寫《美術教具借用申請表》，注明借用教具的名稱、數量、借用時間、用途等信息，經美術教師和學校相關領導審批后，到倉庫辦理借用手續。-借用期限一般不超過一周，如有特殊情況需要延長借用時間，應提前向美術教師和倉庫管理人員說明并辦理續借手續。-借用人員應妥善保管借用的美術教具，不得轉借他人。使用完畢后，應及時歸還倉庫，并確保教具完好無損。倉庫管理人員在接收歸還的教具時，要進行檢查驗收，如發現損壞或丟失情況，應按照相關規定進行處理。2.校外借用-校外單位或個人因特殊原因需要借用學校美術教具時，必須經學校校長批準，并簽訂《美術教具校外借用協議書》，明確借用雙方的權利和義務，包括借用期限、歸還時間、損壞賠償等條款。-校外借用的美術教具原則上應收取一定的押金，押金金額根據教具的價值和重要性確定。歸還教具時，如無損壞等問題，押金應如數退還。八、報廢與更新1.報廢鑒定-定期對美術教具進行檢查和評估，對于存在嚴重損壞、無法修復或已達到使用年限且失去使用價值的教具，由美術教師和倉庫管理人員共同進行報廢鑒定。-填寫《美術教具報廢申請表》，詳細說明教具的名稱、規格、數量、購置時間、報廢原因等信息，并附上相關證明材料（如損壞照片、維修記錄等），經學校財務部門審核和學校領導審批后，方可進行報廢處理。2.報廢處理-經批準報廢的美術教具，由學校后勤部門按照相關規定進行處理。對于有一定回收價值的教具，可以進行回收利用；對于無回收價值的教具，應妥善處理，避免對環境造成污染。3.更新補充-根據教學需求和教具報廢情況，及時對美術教具進行更新補充。在更新教具時，應優先考慮選用質量更好、功能更先進的產品，以滿足美術教學不斷發展的需要。九、監督與考核1.監督檢查-學校成立美術教具使用監督小組，定期對美術教具的采購、保管、使用、維護等情況進行檢查和監督。監督小組由學校行政人員、美術教師代表、后勤人員代表等組成。-檢查內容包括教具庫存臺賬的記錄情況、教具的存放和保管情況、教師和學生對教具的使用情況、教具的維護保養記錄等。對于檢查中發現的問題，應及時提出整改意見，并跟蹤整改落實情況。2.考核評價-將美術教具的使用與管理工作納入美術教師和倉庫管理人員的績效考核內容。考核指標包括教具的完好率、使用率、學生和教師的滿意度等。-對于在美術教具使用與管理工作中表現優秀的教師和管理人員，學校將給予表彰和