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文檔簡介
銷售流程
尋找客戶資料---------->前的準備-----------A找負責人
理解客戶需求---------->確定跟進措施----------->增進成交
后期的客戶維護
銷售流程圖
直郵
尋找客戶資料:1、黃頁2、網絡3、廣告牌4、電視廣告5、
雜志6、報紙7、轉簡介8、寫字樓企業名目
9、114臺查詢10、地圖11、公交車站牌站名
12、人才市場13、名片店14^展覽會(多種會
議)
前的準備:1、筆、紙(左手拿,右手拿筆)2、坐姿端
JE(可站立打,提高激情)3、產品資料的
準備4、儀容儀表5、話術的準備6、積極
良好的I心態7、客戶背景資料8、明確打的
目的和目的9、為到達目的所設想所要問時問
題(6個)10、設想客戶也許問到的問題并
做好準備(準備異議和抗拒點)11、設想中
也許發生日勺問題
找負責人:新客戶開發開場白:
業務員:您好!請問是xx企業嗎?
客戶:是的,有什么事?
業務員:1、不好意思打擾您了,請問先生(小姐)咱們
企業培訓是由咖個部門負責?
2、是這樣的,我是北京時代光華昆明分企業的
XX,請問一下咱們企業的培訓是由哪個部門
負責?
3、先生(小姐)有件事麻煩您,除了你們老總
以外尚有哪位負責培訓這事?
4、(合適贊美一下)先生(小姐)您好!感覺您
日勺聲音尤其的親切,請問您貴姓?客戶:我
姓XX。業務員:xx先生,順便問問,您看咱
們企業的培訓是由哪個負責呢?
客戶也許出現的回答:
客:①是人力資源部某某經理負責;
業:①、謝謝,請問貴姓?他是多少?
客:②我們不需要;
業:②、請問是由您在負責培訓這事嗎?
這時客戶日勺回答有三種:是,不是,或者是有什么您就說吧
假如回答是:業務員應說:太好了,打通就直接找到您,
請問您貴姓?
假如回答不是:業務員應說:我想假如您不是負責這方面工作的
話,也許對這個崗位的
需求不是很理解。難說負責這個工作的領導正需要這方面的信息
呢
假如回答有什么你就說吧:業務員應說:a.是這樣日勺,我這邊有
個非常重要(有價值)的
信息想跟負責培訓的領導溝通一下……
b.這位先生(小姐)非常不好意思,冒昧打打擾您這邊,不
知您聽說過時代光華沒有?他是一家全國性質H勺專業培訓機構,
近來我們有一種非常不錯日勺培訓在咱們昆明舉行,我這邊想跟負
責培訓的領導溝通一下……
c.xx講師/xx人您聽說過吧?。▋r值塑造)我們企業非常榮幸邀
請到他來昆明舉行研修課,我很想邀請到您領導來參與,您看我
跟哪位領導溝通比很好呢?
客:③有什么事你說吧;
業:③、這位先生(小姐)這事就是由您在負責,是吧?
這時客戶口勺回答有兩種:是,不是,
假如回答是:業務員應說:太好了,打通就直接找到您,
請問您貴姓?
假如回答不是:業務員應說:a.是這樣日勺,我這邊有個非常重要
(有價值)的信息想跟負責培訓的領導溝通一下……
b.這位先生(小姐)非常不好意思,冒昧打打擾您這邊,不
知您聽說過時代光華沒有?他是一家全國性質的專業培訓機構,
近來我們有一種非常不錯H勺培訓在咱們昆明舉行,我這邊想跟培
訓的負責人溝通一下……
c.某某講師/某某人您聽說過吧?。▋r值塑造)我們企業非常榮幸
邀請到他來昆明舉行研修課,我很想邀請到您領導來參與,您看
我跟哪位領導溝通比很好呢?
客:④他(她)目前不在;
業:④抵你看我什么時候打可找到他(她)
b.你以便告訴我他(她)嗎?他是……
c.后來打這個可找到他嗎?
客:⑤我們剛做過培訓;
業:⑤看來咱們企業是非常重視培訓,請問是做有關哪方面時培
訓?以那種方式做的呢?是由您負責的吧?
客:⑥我們領導回來我轉告;
業:⑥a.怎么好意思麻煩您呢?我還是親自跟他溝通比很好一
點,請問他貴姓?
b.參照④日勺應答
客:⑦你發份過來,假如有需要再跟你聯絡;
業:⑦請問這就是您在負責嗎?
這時客戶的回答有兩種:是,不是,
假如回答是:業務員應說:您貴姓?
假如回答不是:業務員應說:a.你看他貴姓?我直接把資料傳
給他,麻煩您轉交一下,號碼是多少?
b.你太熱心了,他的號碼是多少?他貴姓?發了我還是
跟他溝通一下,畢竟日勺內容太蒼白。
客:⑧我幫你轉過去;
業:⑧謝謝!請問他貴姓,是那個部門日勺?
客:⑨我們已經有合作伙伴了;
業:⑨太好了!咱們企業還是非常重視培訓的,這事是由您在負
責嗎!
假如回答是:業務員應說:其實有我們企業的介入,對你們企業
的培訓是件非常好的事兒,這樣你們對整個培訓行業有一種綜合
的評價,有更多的選擇,做培訓會更客觀、有針對性,哎!你們
是跟那家合作??!
假如回答不是:業務員應說:你看培訓是由哪個部門負責,我想
跟他溝通一下,以便培訓負責人理解更多培訓企業口勺培訓,以便
你們企業后來在選擇培訓時,會有更多日勺選擇機會,找到適合企
業的培訓方式。
客:⑩我們很忙,不考慮
業:⑩你是負責這方面的事嗎?請問你貴姓?
假如回答是:業務員應說:a、你們企業做得這樣好,忙是肯定
的了,據我對貴企業的理解,你們對培訓還是非常重視的,當然
培訓也是為了更有效地工作。
b、你們的培訓一般安排在什么時候,重要傾向那方面。
C、我懂得你們很忙,假如這個培訓資訊不是對你們尤其的價值
日勺話,我也不會打打擾你們了。
假如回答不是:業務員應說:假如您不是負責這方面的,也許對
這項工作不是很理解,說不定你們的有關負責人正需要這方面的
信息(資訊)。
找到負責人的客戶開發開場白:
業:a、你好!是XX經理/總嗎?b、XX經理/總,您好!c、您
好!x經理/總??!
客:是的,有什么事?
業:1、xx經理/總,不好意思冒昧打給您,是這樣,我是
北京時代光華昆明分企業H勺,是一家全國性質H勺專業培訓
機構,今天打給您,是想跟您溝通一下有關咱們企業培
訓方面的事。
2、xx經理/總,不好意思冒昧打給您,是這樣,我是北京時
代光華昆明分企業的,是一家全國性質H勺專業培訓機構,重要為
您們這樣日勺xxxx(生產、銷售......)行業提供系統的XXXXXXXXXX
培訓(例如:生產的說生產培訓,銷售口勺說銷售人員口勺銷售技巧
培訓或銷售技巧培訓),想跟您溝通一下,看看后來有無合作
H勺機會(看看我們的培訓能否給您們的企'也帶來協助)。
3、xx經理/總,不好意思冒昧打給您,我有一種非常好日勺資
訊(信息、消息等)帶給您。在xx時候,我們有幸請到xx老師
(專家、著名專家等)來昆明做xxxH勺研討課(重點價值塑造)。
4、商學院(移動硬盤):x經理/總,不好意思冒昧打給您,
是這樣,我是北京時代光華昆明分企業日勺,是一家全國性質的專
業培訓機構,今天帶來一種非常好日勺信息給您,我們機構開發了
一種新的學習載體---移動硬盤,據我對您們企業的理解,這種
硬盤非常適合您們企業的學習培訓。(簡介移動硬盤W、J好處)
客:①您說吧!
業:①a、產品/服務簡介。(我們企業有三種培訓方式:公開課、
內訓課、多媒體。)
b、xx經理/總,您什么時候有空,我跟您約個時間當面跟您
交流一下。
c、xx經理/總,您們的培訓重要采用某些什么樣的方式,培
訓重要傾向那些方面。
d、您們均有什么培訓?
客:②不需要。
業:②a、咱們企業發展這樣迅速,為何不需要培訓呢?
b、據我跟諸多企業接觸,在一種企'也飛速發展的時候,企業管
理人員綜合能力和員工的素質與企業日勺發展不相匹配,你們
為何不需要培訓呢?
c、目前不需要沒有關系,我們可以先理解一下,伴隨企業的發
展后來肯定需要培訓的,如果后來您們有需要只要想到我
們時代光華就行,要不把你的E-mail給我一下,我常常跟
你發某些信息。
d、xx經理/總,是不是我們剛接觸,對我們還不理解,還是企
業歷來沒有做過?
客:③有合作伙伴了
業:③a.太好了!咱們企業還是非常重視培訓日勺,請問是跟那家
合作日勺?覺得他們那邊日勺培訓怎么樣?尚有哪些方面不是很
滿意日勺呢?不過您也可以理解下我們企業日勺培訓,以便你們企
業后來在選擇培訓時,會有更多的選擇機會,找到更適合咱們
企業日勺培訓方式。
b.其實有我們企業日勺介入,對你們企業的培訓是件非常好日勺事
兒,這樣你們對整個培訓行業有一種綜合的評價,有更多的選
擇,后來做培訓會更客觀、更有針對性,請問一下你們是跟那
家企業合作???
客:④臨時還不考慮
業:④a、咱們企.業H勺培訓一般安排在什么時候?
b、咱們企業的培訓重視那方面,重要采用那種培訓形式。
c、融合不需要日勺話術
客:⑤有什么資料發過來,假如需要跟您們聯絡
業:⑤a.xx經理/總,資料太蒼白了(資料太多),你看您什么
時候有時間我把資料帶過來也順便拜訪您,當面跟你溝通一
下,這樣對您的選擇更客觀某些。
b.直接發資料,說:“我什么時候再打給您比很好一點?
a
C.XX經理/總,太蒼白了,您郵箱是多少,要不我跟你發
一份E-mail給你,這樣就比較詳細,平時也可以給您發某
些建設性H勺資料。
客:⑥您改天聯絡吧!
業:⑥a.xx經理/總,您看我什么時候給您以便呢!
b.xx經理/總,這課程就要開課了,您看我什么時候以便
給您呢?
c.更多的抗拒點可參照(異議和抗拒點表)
判斷客戶需求
1、在客戶問詢細節的時候(是什么、在什么時間、有什
么價值、是誰主講、怎樣參與、在那里)。
2、根據和客戶日勺溝通內容來判斷客戶的學習、培訓意識。
3、提某些問題,如:xx經理/總,我想聽聽你們企業對
培訓的見解和需求;
xx經理/總,你看我們企業的培訓那種比較適合咱們企
業;
4、根據客戶行業和溝通過程中客戶的埋怨、不滿,進行
判斷。
確定跟進措施
一、拜訪
(一)、準備
1、產品知識的準備
(1)、會員資料
(2)、產品資料(目錄)
(3)、企業簡介
(4)、內訓方案范例
(5)、移動硬盤宣傳資料
2、客戶背景資料的準備
通過報紙、雜志、網絡等方式搜集目的客戶的狀況
3、銷售技巧的準備
(1)、與客戶互相理解營造氣氛,談感愛好日勺話提;
(2)、與客戶建立融洽的關系后,在第一步的基礎上過度到挖
屈客戶H勺需求和進行產品/服務的簡介。
4、拜訪目的的準備
根據先前與客戶的接觸,確定拜訪日勺目的,并準備對應的
問題,在與客戶交談的過程中提問,挖掘客戶的需求。
5、心態的準備
在拜訪的時候要以積極樂觀,滿懷激情W、J心態去拜見客
戶,建立良好的客戶形象。
(二)、靠近
1、開場白
(1)、你是誰
(2)、有什么有趣日勺事
(3)、你為何來
2、狀況性問詢(針對客戶的一般性需求和一般性利益提問)
準備5個方面的問題
A、過去是怎樣做的
B、做過那些培訓
C、感覺效果怎么樣
D、那些方面需要完善
E、有無去做過
(三)、調查闡明
1、發現問題與需求挖掘
2、對處理問題要付出的代價的考慮
準備2個問題事項
(1)、讓客戶意識到問題的嚴重性,并加以確認
(2)、提供處理的方案
3、用FBA法(即:特性、長處、利益)把客戶的需求與產品
聯絡起來
針對不一樣的需求提供不一樣的產品闡明。例:公開課,
它可讓我們學到先進日勺管理理念、啟迪思維、搭建人脈,尋求商
機,提高可操作實踐能力。
4、采用問題性問詢和暗示性問詢,讓客戶意識到問題嚴重性
并下定決心處理
準備2個問題
(1)、假如他此前做過。就問:做過后來有無徹底處理
(2)假如沒有做。就問:假如不做會給企業導致什么樣的后果?
引導、擴大后果的嚴重
(四)演示與異議處理
1、準備演示
針對客戶的需求準備不一樣的產品演示。如:公開課的簡介,
內訓方案。
2、演示需求與處理方案的結合過程
簡介能給客戶帶來H勺利益和好處;能給客戶處理什么問題;佐
證(提供企業服務給客戶處理問題的案例)
3、異議處理與推進成交
根據客戶提出的不一樣異議進行解答推進成交
異議處理可參見異議處理措施或根據當時狀況靈活處理
(五)、成交
1、不成交進入漏斗管理進行后期的跟進工作
2、成交信號
(1)、動作信號
讓他人參與,點煙深呼吸,幫你到茶水,用計數器算成本。
(2)、語言信號
問多少錢,什么時候開始
(3)、表情信號
3、成交時機
a.問產品細節的時候
b.問詢價格日勺時候
c.問詢售后服務的時候
d.對您H勺觀點不停認同H勺時候
e.在客戶對產品比較有愛好口勺時候
二、傳真
在開公開課口勺時候或者在與客戶聯絡客戶需要理解有關資料
又不要去拜訪H勺時候用跟進。
三、賀卡
在企業條件容許H勺時候在季節給客戶發賀卡問候。
四、E-mail
1、適時給客戶發圖片
2、節日賀卡
3、客戶喜歡口勺資料或資訓
4、風趣與搞笑的圖片和文字
5、適口寸口勺問候
6、提供與他本人生活或者工作有關的I信息
7、企業日勺資料或者當次課程資料
8、成交后E-mail感謝
五、電話回訪
1、成交或熟悉客戶開課前
2、成交后回訪搜集客戶意見或反饋(成交后一種星期)
3、后根據進行分類,確定跟進措施
(1)、真正的準客戶
a.消除銷售日勺恐驚心理;
b.采用不一樣的跟進措施和手段
c.運用同事幫你聯絡
(2)、近期內有需求的客戶
a.根據客戶『、J需求,結合企業所提供W、J服務進行對應時推
薦
b.采用拜訪跟進
(3)、近期沒有需求的客戶
a.根據周期(1個月、20天、15天)定期與客戶聯絡,保持
客戶關系
b.接觸時采用多樣手段,盡量不談業務
(4)、發后日勺回訪
一般1-2天
六、短信
1、客戶出差時
2、節日
3、拜訪客戶后
4、跟客戶溝通比較快樂時,通話結束后
5、銷售過程出現障礙時
6、發了并未溝通時
7、從媒體看到該企業有關信息日勺時候,短信告知
8、在懂得客戶生病、生職、結婚、生小孩等時
9、成交后短信感謝
10、一直打不通mJ時候
成交的方法
L直接成交法(祈求成交法)
當你理解客戶需求,同步客戶認同你的產品(服務)。
當客戶對你日勺產品感愛好,但一時拿不定主意的時候,流露出
購置口勺意向,可用直接成交
當客戶對你H勺產品感愛好,但還沒有產生購置意向,在銷售人
員回答完客戶H勺異議,產品簡介基本完畢,可用直接成交。
例:xx經理/總,上次你提到你需要一種xxx培訓,目前我們在
xxx時間就有這樣一種培訓,你看我跟您送多少張票來(要不要
跟你送幾張票來)。
XX經理/總,您這邊安排幾種人參與,我把票給您送過來
2.假設成交
假設客戶已經接受你的銷售提議,在同意購置的基礎上,能給
客戶帶來口勺好處和利益。
例:XX經理/總,假如您參與這次課程,您不僅可以學到先進
的理念,還可以認識更多日勺朋友,有更多的商業機會。
3.選擇成交法(二選一法則)
當客戶接受你的產品/服務時,提供購置的選擇方案供顧客選
擇。
例:XX經理/總,我今天帶了您喜歡的兩套課程,一套是有關
銷售日勺,一套是人力資源的,您是都要還是要哪套(您喜歡
那一套)。
4.優惠成交法(讓步成交法)
銷售通過優惠的條件,促使客戶成交日勺措施。
例:X
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