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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一周B.一個月C.半月D.兩個月【答案】：B2.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即（）。A.教育法規的適用B.教育法規的遵守C.教育法規的制定D.教育法規的實施【答案】：B3.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發展、教育、管理、監督和服務工作。A.黨組織B.黨小組C.學生黨總支D.黨委會【答案】：C4.表述義務性教育法律法規通常采用的字樣是（）。A.“必須”B.“可以”C.“有權”D.“有……的自由”【答案】：A5.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.中介B.解惑者C.管理者D.組織者【答案】：A6.20世紀90年代以來出現的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.第三方評價制度B.高校自我評價制度C.社會評價制度D.政府行政性評價制度【答案】：A7.張老師每次和別人說起自己的職業，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業角色認同階段B.教師職業角色信念階段C.教師職業角色認知階段D.教師職業角色內化階段【答案】：B8.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當代大學生心理是開放的B.當代大學生心理有閉鎖特點C.他們較少關心別人和自己的內心世界D.一般他們不會隱藏自己的感受【答案】：B9.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.學科知識豐富B.教學水平超高C.職業心理健康D.身體素質良【答案】：C10.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.強烈性B.波動性C.敏感性D.狹隘性【答案】：D11.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注生存B.關注發展C.關注情境D.關注學生【答案】：A12.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）。A.教育法規的影響B.社會生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育對象的影響【答案】：B13.與傳統的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現代高等教育評價更注重通過發現問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.鑒定——選拔功能B.導向——激勵功能C.反饋——調節功能D.診斷——改進功能【答案】：D14.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.社會服務的職能B.發展科學的職能C.培養通才的職能D.培養專才的職能【答案】：B15.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.科學精神B.社會價值觀C.行為規范D.公共事務【答案】：B16.皮亞杰認為兒童道德發展的可逆性階段具有的特點是（）。A.兒童根據自己的喜好執行規則B.兒童認識到“游戲規則”已不再是外在法則，只要彼此同意，規則是能夠自由決定的C.兒童根據行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機D.兒童體驗到公正與平等不是絕對的【答案】：B17.促進理論知識向實踐能力轉化的有效途徑是（）。A.社會實踐活動B.課程學習C.專業實習D.產學研合作教育【答案】：D18.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學習“水果”的概念，新學習的概念就具有了意義，這種學習叫做（）。A.派生類屬學習B.并列結合學習C.上位學習D.相關類屬學習【答案】：C19.國家對少數民族地區、邊遠貧困地區的職業教育的發展政策是（）。A.扶持幫助B.鼓勵發展C.積極推進D.大力加強【答案】：A20.美國斯坦福大學教授舒爾曼認為，教師專業知識的核心是（）。A.教育背景的知識B.課程知識C.教育內容的知識D.教學設計的知識【答案】：B21.師德原則的基本功能的實現途徑是（）。A.教師個人的職業行為B.教育事業整體利益C.教師的道德責任心D.教師的道德情感【答案】：A22.（）是教師職業行為的基本要求。A.廉潔B.奉公C.愛國D.守法【答案】：C23.我國大學課程主要依據（）進行編制。A.環境模式B.過程模式C.批判模式D.目標模式【答案】：D24.下列有關市教委規定“禁止違規補課”的說法，錯誤的是（）。A.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外B.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動C.校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課D.在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課【答案】：A25.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產生的情感體驗是（）。A.自信B.感激C.驚訝D.激動【答案】：A26.符合聯合國《兒童權利公約》的核心精神是A.禁止幼兒發表自己觀點B.將班級幼兒分出三六九等C.教學中以幼兒為主體D.對家庭困難學生不予關注【答案】：C27.保持時間在一分鐘之內的記憶是（）。A.短時記憶B.長時記憶C.形象記憶D.瞬時記憶【答案】：A28.某大學生熱情易變，活潑好動，有很高的靈活性，容易適應變化的生活條件。該生的氣質類型可以歸屬于（）。A.抑郁質B.黏液質C.膽汁質D.多血質【答案】：D29.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述的技術屬于（）。A.具體化技術B.面質技術C.提問技術D.澄清技術【答案】：D30.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.動機說B.同化說C.痕跡衰退說D.干擾說【答案】：B31.以親身經歷的、發生在一定時間和地點的某個事件為內容的記憶稱為（）。A.情景記憶B.語義記憶C.情緒記憶D.形象記憶【答案】：A32.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善？A.思考B.交往C.學習D.實踐【答案】：C33.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答，而本身對環境的控制能力很弱的是（）學派A.行為主義B.存在主義C.人本主義D.認知主義【答案】：A34.最重要和最良性的學習動力是（）。A.學習興趣和教師的期待B.學習興趣和遠大的理想C.教師的期待和家長的期待D.教師的期待和遠大的理想【答案】：B35.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統的知識?（）A.案例教學法B.講授法C.多媒體教學法D.討論法【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.奉獻社會要求從業人員做到（）。A.加強學習，提高素質B.堅定信念，履行職責C.艱苦奮斗，勤奮工作D.義利相融，重在奉獻【答案】：ABCD37.教師專業的從業要求包括（）。A.知識B.資格證書C.能力D.道德【答案】：ABCD38.以下關于各社會發展階段教師職業發展狀況的描述正確的是（）。A.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業發展新的一頁B.奴隸社會教育活動實現專門化，教師成為一種專門職業C.封建社會教師是為統治階級服務的，非官莫屬D.原始社會沒有專門人員從事教育活動【答案】：ABD39.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決具有順序性B.問題解決具有認知性C.問題解決具有目的性D.問題解決包含一系列的心理運算【答案】：BCD40.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.教師自身要有良好的心理素質C.營造健康的班級心理環境D.輔導學生心理健康的必備知識和技能【答案】：BCD41.影響大學生品德形成發展的外在因素，一般認為是家庭、社會環境和（）A.人際關系B.學校教育C.人生態度D.戀愛關系【答案】：AB42.下列屬于社會主義道路內涵描述正確的是（）。A.立足基本國情B.解放和發展社會生產力C.建設社會主義市場經濟D.堅持一個中心兩個基本點【答案】：ABCD43.高等學校學科建設涵蓋內容廣泛，其核心內容包括（）。A.學科體系規劃B.學科建設管理C.學科內容建設D.學科基地建設【答案】：ABD44.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.客觀公正B.量化為主C.注重實效D.分類考核E.科學合理【答案】：ACDE45.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的？（）A.反饋過程B.調整過程C.順應過程D.同化過程【答案】：CD46.我國《教育法》規定的在校學生的權利有（）A.獲得公正評價權B.參加教育教學活動權C.獲得資助權D.申訴、訴訟權【答案】：ACD47.關于學年制的優點敘述，正確的有（）。A.有較強的專業性B.教學管理比較簡單C.便于開展集體活動D.有規模效益【答案】：ABCD48.文明生產的具體要求包括（）。A.優質、低耗、高效B.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高C.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練D.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現場整潔【答案】：BCD49.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關系B.加強心理輔導C.避免學生認知絕對化D.做好預防自殺的宣傳教育E.社會奉獻愛心F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF50.不良品德的轉化一般應經歷以下三個階段（）。A.遵從B.轉變C.醒悟D.鞏固【答案】：BCD51.下列關于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是處理人與人之間關系的特殊性規范B.道德是現代文明社會的產物C.道德從來沒有階級性D.道德是人區別于動物的重要標志【答案】：AD52.下列說法中，有助于提升從業人員職業道德的觀點是（）。A.“智者千慮，必有一失”B.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”C.“運