學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁吉首大學《學前兒童游戲》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前教育的數學教育中，怎樣讓幼兒在游戲中輕松學習數學知識？以下哪種游戲設計是不合理的？（）A.利用拼圖游戲認識圖形B.通過數數比賽，增加幼兒壓力C.角色扮演中進行買賣，學習貨幣概念D.玩跳格子游戲，感知數量和空間關系2、學前兒童的戶外活動時間安排需要科學合理。以下哪種安排方式最能滿足幼兒的運動需求和身心發展？（）A.每天上午和下午各進行一次長時間的戶外活動B.每天只在上午進行一次短時間的戶外活動C.每周安排幾次集中的長時間戶外活動D.根據天氣情況隨機安排戶外活動3、在學前教育的科學實驗活動中，教師應如何保障幼兒的安全？以下哪個措施是不正確的？（）A.提前檢查實驗材料和設備B.向幼兒詳細講解實驗步驟和注意事項C.讓幼兒獨自進行有危險的實驗操作D.在實驗過程中密切關注幼兒的行為4、對于學前兒童的語言發展，創造豐富的語言環境是關鍵。以下哪種方式對于豐富幼兒的詞匯量和提高語言表達能力最為有效？（）A.經常播放故事音頻B.鼓勵幼兒多閱讀繪本C.成人與幼兒頻繁對話交流D.讓幼兒背誦古詩詞5、在學前兒童的數學活動中，以下哪種方式更能讓幼兒感受數學在生活中的應用？（）A.購物游戲B.數數比賽C.數學作業D.數學故事6、學前兒童在模仿活動中，以下哪種模仿對象更能激發他們的學習興趣？（）A.動畫片角色B.教師C.同學D.陌生人7、當選擇學前兒童的舞蹈教學內容時，以下哪種舞蹈風格更適合他們的年齡特點：（）A.民族舞B.芭蕾舞C.現代舞D.兒童舞8、在學前教育中，為了促進兒童的創造力發展，以下哪種教學方法較為適宜？（）A.模仿示范B.自由繪畫C.統一模板手工D.標準化積木搭建9、當學前兒童在集體活動中表現退縮時，教師以下哪種鼓勵方式更有效：（）A.物質獎勵B.口頭表揚C.身體接觸D.讓其他小朋友幫助10、當學前兒童對新事物感到害怕時，教師以下哪種方式更能幫助幼兒克服恐懼？（）A.鼓勵幼兒勇敢嘗試B.陪伴幼兒一起接觸C.轉移幼兒注意力D.告訴幼兒沒什么可怕的11、在學前兒童的科學觀察活動中，以下哪種觀察對象更能引起幼兒的好奇心？（）A.常見的動物B.罕見的植物C.微小的昆蟲D.古老的化石12、學前兒童的游戲場地應具備安全性。以下哪種地面材質更適合戶外游戲場地？（）A.水泥地B.瓷磚地C.草地D.大理石地13、在學前兒童的繪畫教學中，以下哪種指導方式更能發揮他們的想象力：（）A.示范繪畫B.給定主題C.自由創作D.模仿范例14、對于學前兒童的空間認知發展，以下哪種活動更能幫助幼兒理解上下左右的方位概念？（）A.捉迷藏游戲B.搭建積木C.走迷宮D.拼圖15、在學前教育的美術教學中，如何引導幼兒發揮創造力？以下哪個做法是不恰當的？（）A.不提供任何示范，讓幼兒自由創作B.鼓勵幼兒嘗試不同的材料和技法C.對幼兒的作品提出過多的要求和限制D.引導幼兒觀察生活中的美16、學前教育中的游戲活動對于幼兒的身心發展起著重要作用。以下哪種類型的游戲最有助于提高幼兒的問題解決能力和思維靈活性？（）A.體育競技游戲B.建構游戲C.益智解謎游戲D.音樂表演游戲17、在學前教育的家園合作中，以下哪種溝通方式更能促進雙方的有效合作？（）A.家長會B.電話聯系C.家訪D.微信群交流18、對于學前兒童的數學啟蒙教育，以下哪種教學材料更能幫助幼兒理解數量關系和形狀概念？（）A.數學繪本B.益智玩具C.數字卡片D.數學練習冊19、對于培養學前兒童的邏輯思維能力，以下哪種活動形式更能起到促進作用？（）A.分類游戲B.排序游戲C.猜謎游戲D.拼圖游戲20、當培養學前兒童的團隊合作精神時，以下哪種小組活動更能達到目的：（）A.接力比賽B.共同繪畫C.小組拼圖D.一起搭積木21、學前兒童的語言學習需要良好的語言環境。關于營造語言環境，以下哪項是不準確的？（）A.教師和家長使用文明、規范的語言B.鼓勵幼兒之間多交流C.只讓幼兒聽故事，不鼓勵他們自己講述D.提供豐富的語言輸入，如兒歌、詩歌等22、在學前教育中，如何培養幼兒良好的生活習慣和自理能力？以下哪項措施是無效的？（）A.讓幼兒自己穿衣、吃飯、整理玩具B.家長包辦一切生活事務，不讓幼兒動手C.教師通過示范和引導，幫助幼兒掌握生活技能D.制定生活常規，讓幼兒逐步養成習慣23、在學前兒童的體育活動中，以下哪種運動項目更適合鍛煉他們的協調能力：（）A.跑步B.跳繩C.踢球D.體操24、當引導學前兒童進行角色扮演時，以下哪種角色更能讓他們體驗不同的情感：（）A.警察B.醫生C.老師D.父母25、在學前兒童的語言故事教學中，以下哪種講述方式更能吸引他們的注意力：（）A.變換聲音B.勻速講述C.快速講述D.小聲講述二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）詳細探討在幼兒園科學教育中，如何利用自然環境和實驗活動，激發幼兒對科學的好奇心和探索欲望。2、（本題5分）對于學前兒童的情緒調節能力較弱的情況，教師可以采取哪些教育方法幫助他們學會控制情緒？3、（本題5分）論述在幼兒園的區域游戲中，如何促進幼兒的自主性和創造性發展。4、（本題5分）詳細探討在幼兒園區域活動材料投放中，如何遵循層次性和多樣性原則。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在幼兒園的美術活動中，老師發現有些孩子總是用單一的顏色畫畫，不愿意嘗試其他顏色。分析原因并給出引導孩子使用多種顏色的方法。2、（本題5分）幼兒園小班進行故事傾聽活動，老師講故事時，有些孩子注意力分散，做小動作。請分析原因，并為教師提供吸引幼兒注意力的方法。3、（本題5分）幼兒園組織親子活動，要求家長和孩子一起完成手工制作。但小輝的家長因工作忙未能參加，小輝因此情緒低落，在活動中也不積極。請分析小輝情緒變化的原因，并提出老師的應對措施。4、（本題5分）大班的孩子在進行幼小銜接的拼音學習時，發音不準確。老師怎樣幫助他們糾正發音，打好基礎？5、（本題5分）在課堂上，老師提問后，有些孩子回答問題非常簡短，缺乏詳細的解釋。請分析幼兒回答問題簡短的原因，并提出教師可以采取的方法來引導幼兒更