大班居家新年活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景新年是中華民族傳統(tǒng)的重要節(jié)日，承載著豐富的文化內(nèi)涵和歡樂(lè)氛圍。在當(dāng)前特殊時(shí)期，孩子們居家過(guò)年，為了讓大班幼兒也能充分感受新年的喜悅，傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，特制定本居家新年活動(dòng)方案，通過(guò)豐富多彩的線上線下相結(jié)合的活動(dòng)，豐富幼兒的居家生活，增進(jìn)親子關(guān)系，共同迎接新年的到來(lái)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒了解新年的由來(lái)、習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和認(rèn)同感。2.通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、語(yǔ)言表達(dá)能力和社交能力。3.激發(fā)幼兒對(duì)新年的期待和喜悅之情，體驗(yàn)與家人共同慶祝新年的快樂(lè)，增進(jìn)親子間的情感交流。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間，如從寒假開(kāi)始至正月十五]四、活動(dòng)對(duì)象大班全體幼兒及家長(zhǎng)五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)儲(chǔ)備收集整理關(guān)于新年的故事、傳說(shuō)、兒歌、繪本等資料，制作成電子文檔或圖片集，供家長(zhǎng)和幼兒在線學(xué)習(xí)。整理新年的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼春聯(lián)、掛燈籠、包餃子、放鞭炮、拜年等，制作成簡(jiǎn)單易懂的圖文介紹，發(fā)布在班級(jí)群或公眾號(hào)上。2.材料準(zhǔn)備鼓勵(lì)家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備各類(lèi)手工材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、皺紋紙、安全的廢舊物品等，用于幼兒制作新年手工。準(zhǔn)備適量的新年裝飾品，如紅包、中國(guó)結(jié)、福字、年畫(huà)等，用于布置家庭新年氛圍。根據(jù)不同活動(dòng)，準(zhǔn)備相應(yīng)的食材，如面粉、肉餡、蔬菜等，用于親子烹飪活動(dòng)。3.設(shè)備支持確保家長(zhǎng)和幼兒具備穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和通訊工具，方便參與線上活動(dòng)和交流分享。提前調(diào)試好線上活動(dòng)所需的軟件或平臺(tái)，如視頻會(huì)議軟件、直播平臺(tái)等，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。六、活動(dòng)內(nèi)容與形式（一）新年知識(shí)小課堂1.線上推送定期在班級(jí)群或公眾號(hào)發(fā)布關(guān)于新年的知識(shí)短文、圖片、視頻等資料，內(nèi)容涵蓋新年的起源、發(fā)展、各地習(xí)俗差異等方面。例如，通過(guò)動(dòng)畫(huà)視頻講述“年獸”的傳說(shuō)，讓幼兒了解新年的由來(lái)；以圖文并茂的形式介紹不同地區(qū)貼春聯(lián)、包餃子等習(xí)俗的特色。每周組織一次線上新年知識(shí)小問(wèn)答活動(dòng)，以選擇題、填空題等形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，鞏固所學(xué)知識(shí)。家長(zhǎng)可鼓勵(lì)幼兒積極參與，將答題情況反饋至班級(jí)群。2.親子互動(dòng)家長(zhǎng)在家中與幼兒一起閱讀新年主題的繪本故事，如《團(tuán)圓》《春節(jié)啦》等，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解，引導(dǎo)幼兒感受故事中蘊(yùn)含的親情和新年的歡樂(lè)氛圍。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒圍繞新年知識(shí)展開(kāi)討論，例如，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己知道的新年習(xí)俗，為什么要這樣做，還有哪些其他有趣的新年傳統(tǒng)等，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的發(fā)展。（二）新年手工坊1.創(chuàng)意春聯(lián)制作家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒用彩色卡紙、彩筆等材料自制春聯(lián)。幼兒可以發(fā)揮想象力，繪制自己喜歡的圖案，如福字、鞭炮、小兔子（2023年是兔年）等，然后由家長(zhǎng)協(xié)助書(shū)寫(xiě)上聯(lián)和下聯(lián)，如“玉兔送福家家樂(lè)，金龍賀歲處處新”。最后將春聯(lián)張貼在自家門(mén)口，增添新年氛圍。開(kāi)展“最美春聯(lián)評(píng)選”活動(dòng)，家長(zhǎng)將幼兒制作的春聯(lián)拍照發(fā)至班級(jí)群，邀請(qǐng)其他家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行線上投票，評(píng)選出最具創(chuàng)意、最美觀的春聯(lián)作品，給予一定的小獎(jiǎng)勵(lì)，如小貼紙、小書(shū)簽等。2.吉祥燈籠搭建利用彩色皺紋紙、一次性紙杯、剪刀、膠水等材料，制作傳統(tǒng)的紅燈籠。家長(zhǎng)先將一次性紙杯剪成條狀，幼兒用皺紋紙包裹紙杯條，制作成燈籠的穗子，然后家長(zhǎng)協(xié)助幼兒將穗子粘貼在紙杯底部，再用紅色卡紙制作燈籠的頂部，最后用繩子將頂部和紙杯連接起來(lái)，一個(gè)漂亮的燈籠就完成了。家長(zhǎng)可以和幼兒一起將制作好的燈籠掛在客廳或臥室顯眼的位置，讓家中充滿濃濃的年味。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒在燈籠上畫(huà)上自己對(duì)新年的祝福和愿望。3.廢舊物品變新年引導(dǎo)幼兒利用家中的廢舊物品，如紙盒、塑料瓶、易拉罐等，制作新年裝飾品。例如，用大紙盒制作成“鞭炮”，用塑料瓶剪成小段制作成“彩色燈籠”，用易拉罐制作成“小鼓”等。幼兒可以發(fā)揮創(chuàng)意，給這些作品涂上喜歡的顏色，并用彩紙、彩帶等進(jìn)行裝飾。組織“廢舊物品創(chuàng)意秀”活動(dòng)，家長(zhǎng)將幼兒的作品拍照分享在班級(jí)群里，讓幼兒互相欣賞和交流，分享自己的創(chuàng)作思路和方法，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力。（三）歡樂(lè)烹飪時(shí)光1.親子包餃子準(zhǔn)備好面粉、肉餡、蔬菜等食材，家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手包餃子。幼兒可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，參與揉面、搟面皮、包餡等過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。在包餃子過(guò)程中，家長(zhǎng)可以給幼兒講述關(guān)于餃子的寓意，如象征著團(tuán)圓、財(cái)富等。還可以鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，包出不同形狀的餃子，如元寶形、花朵形等。最后，一家人一起品嘗自己親手包的餃子，感受新年的溫馨和幸福。2.甜蜜糖葫蘆制作準(zhǔn)備山楂、草莓、香蕉等水果，以及冰糖、竹簽等材料，制作美味的糖葫蘆。家長(zhǎng)先將水果洗凈去核，用竹簽串好，然后指導(dǎo)幼兒將冰糖加水煮成糖漿，當(dāng)糖漿變得濃稠且能拉絲時(shí)，將串好水果的竹簽放入糖漿中裹上一層糖衣，美味的糖葫蘆就做好了。幼兒可以將制作好的糖葫蘆分享給家人品嘗，也可以帶到小區(qū)里，與小伙伴們一起分享這份甜蜜，體驗(yàn)新年里分享的快樂(lè)。（四）線上新年聯(lián)歡會(huì)1.節(jié)目征集提前向家長(zhǎng)和幼兒發(fā)出線上新年聯(lián)歡會(huì)的邀請(qǐng)，鼓勵(lì)大家積極準(zhǔn)備節(jié)目，形式不限，可以是唱歌、跳舞、朗誦、樂(lè)器演奏、講故事等。家長(zhǎng)和幼兒利用假期時(shí)間進(jìn)行排練，將排練好的節(jié)目視頻發(fā)送至班級(jí)群。教師對(duì)節(jié)目進(jìn)行收集和整理，制作成節(jié)目單。2.聯(lián)歡會(huì)直播在約定的時(shí)間，通過(guò)視頻會(huì)議軟件或直播平臺(tái)進(jìn)行線上新年聯(lián)歡會(huì)直播。教師擔(dān)任主持人，介紹聯(lián)歡會(huì)的流程和開(kāi)場(chǎng)致辭。按照節(jié)目單依次播放幼兒和家長(zhǎng)們的精彩節(jié)目，期間可以穿插一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如線上抽獎(jiǎng)、猜謎語(yǔ)等，增加聯(lián)歡會(huì)的趣味性和參與度。觀眾可以在評(píng)論區(qū)留言點(diǎn)贊，為表演者加油助威。3.精彩回顧與總結(jié)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，將精彩節(jié)目剪輯成視頻，發(fā)布在班級(jí)群或公眾號(hào)上，供大家再次觀看和回味。教師對(duì)本次線上新年聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行總結(jié)，感謝家長(zhǎng)和幼兒的積極參與和精彩表現(xiàn)，鼓勵(lì)大家在新的一年里繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。（五）新年拜年活動(dòng)1.傳統(tǒng)拜年禮儀家長(zhǎng)向幼兒介紹傳統(tǒng)的拜年禮儀，如見(jiàn)面要說(shuō)“新年好”“恭喜發(fā)財(cái)”等吉祥話，要雙手抱拳作揖等。讓幼兒在日常生活中練習(xí)拜年禮儀，感受傳統(tǒng)文化的魅力。鼓勵(lì)幼兒穿上喜慶的衣服，與家人一起錄制拜年視頻，向親朋好友送上新年祝福。視頻內(nèi)容可以包括幼兒自我介紹、說(shuō)拜年詞、表演一個(gè)小節(jié)目等，然后通過(guò)微信、短信等方式發(fā)送給親朋好友。2.線上拜年互動(dòng)組織幼兒開(kāi)展線上拜年互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)視頻通話的方式，與班級(jí)里的小伙伴們互相拜年。在拜年過(guò)程中，幼兒可以分享自己新年里的有趣經(jīng)歷和收獲，增進(jìn)同伴之間的感情。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒觀察不同地區(qū)、不同民族的拜年習(xí)俗差異，拓寬幼兒的視野，豐富幼兒對(duì)多元文化的認(rèn)知。例如，了解蒙古族拜年時(shí)晚輩要向長(zhǎng)輩敬獻(xiàn)哈達(dá)，藏族拜年時(shí)會(huì)互獻(xiàn)“切瑪”等特色習(xí)俗。七、活動(dòng)評(píng)估1.通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如參與度、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)造力等方面的發(fā)展，評(píng)估活動(dòng)對(duì)幼兒各項(xiàng)能力培養(yǎng)的效果。2.收集家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、形式的滿意度，以及活動(dòng)對(duì)親子關(guān)系增進(jìn)的作用等方面的評(píng)價(jià)，以便對(duì)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和完善。3.根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的作品、表現(xiàn)等，評(píng)選出本次活動(dòng)的“創(chuàng)意小明星”“巧手小達(dá)人”“歡樂(lè)小天使”等個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，以及“最美家庭”等家庭獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和家庭進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)大家在今后的活動(dòng)中更加積極參與。八、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中要確保幼兒的安全，特別是在涉及使用剪刀、膠水、電器等工具或進(jìn)行烹飪活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)要全程陪同并做好指導(dǎo)和防護(hù)措施。2.鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，但要尊重幼兒的意愿和興趣，避免過(guò)度強(qiáng)迫和壓力。活動(dòng)內(nèi)容和難度要適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，確保幼兒能夠在